我們在路上為題中考作文

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路，始終都在。

——題記

時(shí)間毫不留情地溜走了，是那樣的義無反顧。渡過了十六個(gè)春秋的我，在人們口中所說的花季，我卻常常會(huì)懷疑：我如今做的一切，一切，究意是為了什么？

為了美妙的將來？為了報(bào)答父母？為了老師？……

我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童，漫無目的地在街過游走，連自己迷了路也不知道，但我又不是那個(gè)神童，他是走在踏實(shí)的路上，而我呢？我有路可走嗎？

青春期的我，唯一可做的就是努力學(xué)習(xí)，即使不知道前面迎接我的是光芒的將來，還是平凡的一生，沒有思索過所謂的路，或許根本就沒有思索的余地吧！

又過了一個(gè)星期，回到家中，感覺異樣地踏實(shí)。姐姐也回來了，好像一星期以來對于身邊的事都麻木了，都煙消云散了，心里熱乎乎的。午飯后，我最終忍不住了，把自己的感受向姐姐傾訴，可是，姐姐沒有說什么，只是抿嘴一笑，摸摸我的頭。我依舊懷疑地看著她，她才說：“放心吧，你很快就會(huì)明白了?！?/p>

我沒有再問下去，然后連續(xù)過自己的生活，或許這樣一每天過下去，答案便會(huì)浮出水面吧！

卷子一每天的變厚，時(shí)間一每天被消磨。

最終，夾子承受不了那排山倒海般涌來的試卷，我只好整理它，我翻看一張張以前的卷子，每一張都有我的成長“腳印”。我的每一天都在那兒游走，然后便從試卷中走了出來。其實(shí)，這樣不就足夠了嗎？

你可曾在成長的道路上迷失自我？你可曾在成長的過程中感嘆生命的意義？你可曾懷疑，可曾查找路在何方？你可曾懷疑過人生是否存在著路？

路，始終都在。我們始終都在這條路上前進(jìn)，或許毫無改變的每一天。其實(shí)都留下了我們的腳印，只要努力過，又何必想那么多呢？

其實(shí)，我們在這條路上，哭過、笑過、感動(dòng)過、興奮過、懊喪過、希望過，每一個(gè)都會(huì)對生活抱有過懷疑，到漸漸長大成人，以自己的方式享受生活，每個(gè)人都不是這樣過的嗎？

只要我們連續(xù)在這條路走下去，努力地走下去。我想信：我們的路旁都會(huì)盛開秀麗的花朵。

我們在路上為題中考作文2

眼前的逆境，或許阻礙了我們，讓我們臨時(shí)無法轉(zhuǎn)變。有時(shí)，我們?yōu)榱硕虝旱臍g樂會(huì)在路上迷失自我，停下前進(jìn)的步伐，在學(xué)習(xí)的過程中，我們停下了嗎？

猶記那節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師大步流星的走上講臺，神色嚴(yán)厲?、大聲的對我們說：“這節(jié)課上的內(nèi)容是本學(xué)期的重中之重，大家好好聽”說完。只見他打開書本，給我們講了一下基本概念，他好像認(rèn)為火候足了，轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下一道題目。

最終一筆落下，他轉(zhuǎn)過身來，面帶笑容地對我們說“這道題也不算太難，就給大家試試手吧”。剛說完，講臺下就響起一陣陣吸氣的聲音，在小聲的談?wù)摗巴郏秒y”“這算太難嗎？……。課堂立刻有些混亂。

數(shù)學(xué)老師眉毛一皺，神色一冷，輕吼道：“快做題！“底下瞬間噤聲一片，那靜的唯恐一只蒼蠅扇動(dòng)翅膀的聲音都能在教室傳開。過了一會(huì)兒，只見我班數(shù)學(xué)天才胸有成竹地舉起手來，數(shù)學(xué)老師見了，眉毛也伸展開來“小明，你來說下”數(shù)學(xué)天才不慌不忙的站起來說著他的解題思路，聽著聽著，數(shù)學(xué)老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，“不對，請坐下，在思索”。講話被打斷，數(shù)學(xué)天才也愣住了，呆呆地坐下?！扳忊忊彙毕抡n了，老師嘆息了幾下便走了，老師后腳剛邁出門，教室就炸開了鍋，商量著剛剛那道題。

我卻陷入了深思，九班級課業(yè)繁多，內(nèi)容較低班級的確也難了很多，這是我們解答不出來這道題的真正緣由嗎？不是，是我們的畏難心情在作怪，我們沒有真正專心去思索。只要稍一動(dòng)腦筋便覺得苦。我爸曾經(jīng)對我說“如今的苦，苦一陣子，以后的苦，苦一輩子”。當(dāng)時(shí)我似乎不太理解他的話，如今想來，爸爸是不是想要告知我學(xué)習(xí)的道路上挫折時(shí)不斷的，我們要想收獲就得不斷的努力，不斷的拼搏，在將來的路上我們學(xué)會(huì)這種看法。

人生路上，向如今這樣的難題多了去了，我們要做的便是迎難而上，只要我們有一股拼勁，假以時(shí)日肯定能有所收獲的。

我們在路上為題中考作文3

暖暖的陽光灑遍了這片凈土的每一個(gè)角落。迎著朝陽，我們踏上了這條嶄新的道路，他是未知的，更是美妙的。

——題記

第一次走進(jìn)這曾經(jīng)幻想過很多次的校內(nèi)，竟感覺這里高高聳立的教學(xué)樓，一草一木對于我來說，是如此的神圣，如此的親切。五個(gè)金黃色的大字早已深深地刻在我的心中，我將永久牢記：責(zé)任愛榮譽(yù)：這是多么的輝煌，他也教育過很多莘莘學(xué)子。如今，我們來到了這里，我們在這里成長，它也將伴隨我們度過三個(gè)春夏秋冬，我們這些雛鳥也會(huì)在它的陪伴下漸漸長大，最終飛翔在天空，搏擊萬里長空。

當(dāng)我走過那寬敞光明的教室時(shí)，我發(fā)覺了三雙不同的'，異樣秀麗的眼睛，第一雙眼睛，布滿慈祥，正是這雙布滿慈祥的眼睛，帶著我們行走在文學(xué)的大地中，感受文學(xué)帶給我們的美麗意境；其次雙眼睛，布滿睿智，也是這雙布滿睿智的眼睛，指引我們飛翔在數(shù)學(xué)的藍(lán)天中，體會(huì)數(shù)學(xué)的循序漸進(jìn)；第三雙眼睛，布滿才智，也是這雙布滿才智的眼睛，引領(lǐng)我們游覽在英語的海洋中，品嘗英語帶給我們的異國風(fēng)情。這三雙各具風(fēng)韻的眼睛，在我的心目中，都是最美的眼睛。

看，這九十五張散發(fā)著青春活力的笑臉就組成了我們這個(gè)大集體——七班級八班。我們團(tuán)結(jié)、友愛，由于我們知道，這就是緣分。所以，我們要團(tuán)結(jié)一心，向大家呈現(xiàn)出我們七班級八班這個(gè)大家庭的風(fēng)采。

翻著一頁頁墨香四溢的書本，望著那靜謐的、神圣的校內(nèi)，我想，這條嶄新的路才剛剛開頭，我們肯定要在這條嶄新的路途上散發(fā)出自己的光榮，呈現(xiàn)出青春活潑的蓬勃之氣。

我們，在路上！

我們在路上為題中考作文4

給我一張白紙，不必太厚，但要能承載思想；給我一支鉛筆，不必太長，但要堅(jiān)硬銳利；給我一些詞語，不必太華美，但要真實(shí)，形象；最終請給我一個(gè)空間，不必太大，但肯定要遠(yuǎn)離喧囂，讓我的心靈真摯，安靜，可以自由呼吸。

——題記

這是一趟心靈的旅行。由于在這個(gè)年齡，幻想對我們來說仿佛遙不行及。

我們生活在四五十個(gè)人，共同呼吸的小空間里，被書本與人群包圍著，涌動(dòng)著，于是我們習(xí)慣了埋怨，生活有太多的不如意，我們被吞沒在其中，卻不知埋怨是最鋪張時(shí)間的一件事。我們已經(jīng)在埋怨聲中度過了我們?nèi)松蠹s五分之一的時(shí)間。

人生就是一場刪繁就簡的過程。你找不到目標(biāo)，那是由于包羅萬象，迷了你的雙眼。

靜下心來，漸漸撥開這些繁雜的枝葉，我們就可以透過陽光看到目標(biāo)，找到除了雙腳以外能夠使你頑強(qiáng)地佇立在大地上的維系，找到你的信仰和寄予，這樣才能支撐你存活在這個(gè)或許并不盡善盡美的世界上。

悲傷的不是環(huán)境，而是心境。假如你的心一片死灰，縱使四周五彩繽紛，眼前五彩斑斕，你卻看不到任何顏色；假如你的心朝著光明，那么就算眼前的門窗都關(guān)上了，你還是能呼吸到最清爽、最純潔的空氣。

我們不是為任何人而活，我們首先要為自己而活。所以，從如今開頭，認(rèn)清目標(biāo)，仔細(xì)做好自己的事，從如今開頭，人生中的挑戰(zhàn)就會(huì)接踵而至，我們要做的，就是預(yù)備好迎接它們的到來。

這是一條孤