三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)

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蓉部首_________，音節(jié)________，共________畫(huà)，組詞________。

暮部首_________，音節(jié)________，共________畫(huà)，組詞________。

夸部首_________，音節(jié)________，共________畫(huà)，組詞________。

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，留神把字寫(xiě)端正均勻。

quǎnfèimáodùnruìlìjiāngùyǎněrdàolíng三、寫(xiě)出由寓言故事形成的成語(yǔ)。

例：自相沖突

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四、比一比，再組詞。

{抬（）苔（）{容（）蓉（）{暮（）莫（）{矛（）茅（）{說(shuō)（）銳（）{偷（）愉（）五、填空。

1．按原文填空。

子（）：“溫故（），可以（）。”

子（）：“學(xué)而不思（），思而不學(xué)（）?！?/p>

2．從《鹿柴》《逢雪宿芙蓉山仆人》中任選一首默寫(xiě)下來(lái)。

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六、選詞填空。

察覺(jué)察覺(jué)研發(fā)

1．經(jīng)過(guò)探測(cè)，人類(lèi)（）火星上并沒(méi)有“火星人”。

2．自從（）了電腦，人類(lèi)的生活起了根本的變化。

3．小兔高欣喜興地吃著草，它沒(méi)有（）一條大蛇正靜靜地向它爬過(guò)來(lái)。

堅(jiān)忍堅(jiān)硬

1．這座橋建立得特別（）。

2．銀杏種子的外皮很（）。

七、先排列次序混亂的句子（在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)），再完成練習(xí)。

（）它們想過(guò)河，可是怎么過(guò)去呢？

（）一只螞蟻說(shuō)：“看，那不是小船嗎？”

（）一只螞蟻隊(duì)伍來(lái)到小河邊。

（）猛然，從樹(shù)上落下一片黃葉。

（）一陣風(fēng)吹來(lái)，把它們送到了對(duì)岸。

（）螞蟻們都上了小船。

（）螞蟻們下了船，欣喜地說(shuō)：“。”

螞蟻們下了船，欣喜地說(shuō)什么呢？請(qǐng)開(kāi)展想象，填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上

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八、閱讀短文，按要求回復(fù)問(wèn)題。

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茂密的森林，茫茫無(wú)邊，各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自由地生活。黃鶯杜鵑百靈畫(huà)眉啄木鳥(niǎo)……簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類(lèi)的王國(guó)。

在一棵大樹(shù)上，畫(huà)眉遇到了啄木鳥(niǎo)。“啄木鳥(niǎo)大姐，”畫(huà)眉嬌滴滴地說(shuō)，“我們來(lái)比賽唱歌吧！我先唱?！碑?huà)眉那富有音樂(lè)節(jié)奏的美好歌聲確實(shí)悠揚(yáng)順耳，巧妙入耳。“對(duì)不起，我還要工作，再說(shuō)我也唱不好。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。“唱吧，情誼第一，比賽其次嘛。”畫(huà)眉揚(yáng)起美麗的眉毛，很自滿(mǎn)。啄木鳥(niǎo)唱了，公然比天才歌手畫(huà)眉差遠(yuǎn)了?！拔覀?cè)賮?lái)比誰(shuí)的衣服好看，行嗎？”畫(huà)眉更加得意了，自然，啄木鳥(niǎo)的衣服也不如它的秀美?！拔覀?cè)賮?lái)比……”這時(shí)一向在打盹的白楊睜開(kāi)眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們還是比比養(yǎng)護(hù)森林的付出吧！”畫(huà)眉說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

1.試著給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在上面的橫線(xiàn)上。

2.在短文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。

得意（）美觀(guān)（）嬌滴滴（）悠揚(yáng)順耳（）3．填空。

畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)比（）（）都勝了，可比（）就敗了。

九、習(xí)作。

圍繞“下課了，