人教部編版九年級語文下冊第2課《梅嶺三章》課件(共53張PPT)

梅嶺三章陳毅

贛南游擊詞天將曉，隊員醒來早，露侵衣被夏猶寒，樹間唧唧鳴知了，滿身沾野草。天將午，饑腸響如鼓，糧食封鎖已三月，囊中存米清可數(shù)，野菜和水煮。嘆缺糧，三月肉不嘗，夏吃楊梅冬剝筍，獵取野豬遍山忙，捉蛇二更長。滿山抄，草木變枯焦，敵人屠殺空前古，人民反抗氣更高。再請把兵交。背景回放1934年10月，紅軍開始長征。當時陳毅同志身負重傷，留在中央蘇區(qū)堅持斗爭。1935年春，陳毅同志率部隊在敵人重點圍攻下從中央蘇區(qū)突圍，轉移到贛南地區(qū)進行游擊戰(zhàn)爭，堅持了將近三個年頭。這三年游擊戰(zhàn)爭，是他們在革命斗爭中所經(jīng)歷的最艱苦最困難的階段。1936年冬天，陳毅同志在梅山被敵人包圍。陳毅同志帶著傷病伏在密密的草叢中20多天。考慮到難以脫身，便寫了三首詩藏在衣袋里。不久，敵人一無所獲，便悻悻解圍而去。今天，我們學習的《梅嶺三章》便是陳毅同志當時寫的“絕命詩”◆課前導學

◆字詞詳解

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◆決勝中考應有涯yīngyá

當紙錢dàng◆課前導學

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◆決勝中考讀準字音斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。jīngyánjiéfēngxīngwéizhòng

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1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間20余日。慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。

投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。梅嶺三章

陳毅課文欣賞

1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間20余日。慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。小序：

1936年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間20余日。慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。

這段小序交代了哪些內容呢？有什么作用？讀懂詩意

1936年冬，梅山被圍。余傷病伏

叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。我躲藏樹叢估計脫險寫不久衣服最里面梅嶺三章

小序有什么作用？交代時間、地點、事件的原因和結果。交代了環(huán)境、背景，寫作緣由是“絕命詩”。表現(xiàn)了詩人從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的情懷。內容：“傷病伏叢莽間”—處境艱難“慮不得脫”—情況危急；“得詩”—態(tài)度從容；“留衣底”—作詩目的（“絕命詩”）。“旋圍解”說明是補寫的。1.在這樣的背景下創(chuàng)作的一組詩歌主要表達什么呢？2.這三首詩各著重寫什么？3.這三首詩之間有什么關系嗎？斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部旌旗十萬斬閻羅。第一章讀懂詩意斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。

今日面對斷頭心里想些什么呢？回首平生，經(jīng)歷過大大小小無數(shù)次戰(zhàn)斗。這次到陰間也不放下武器，再招起為革命犧牲的同志，浩浩蕩蕩殺向反動勢力。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。第二章讀懂詩意南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。

1927年到現(xiàn)在，我們南方整整十年的國內戰(zhàn)爭仍然進行，革命尚未成功，我死后請幸存的戰(zhàn)士將我的人頭懸掛在城門之上，讓我親眼看看革命勝利的那一天。希望幸存的同志努力殺敵，用勝利的消息來祭奠我、安慰我。第三章投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。讀懂詩意投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。

投身革命，就要把革命當作家，將革命進行到底，國民黨反動派對革命人民的血腥鎮(zhèn)壓也應該到頭了。今天，我為了人民的解放事業(yè)而犧牲，明天共產主義將在全中國實現(xiàn)。詩歌鑒賞

請從修辭和煉字的角度鑒賞詩句。

煉字——根據(jù)內容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。其目的在于以最恰當?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物。借代：不直接把所要說的事物名稱說出來，而用跟它有關系的另一事物名稱代替它。如“紅領巾參加植樹勞動”中的“紅領巾”代替“少先隊員?！睌囝^今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部旌旗十萬斬閻羅。1第一句有什么作用？2采用了什么修辭手法？3表現(xiàn)了詩人什么精神？學習第一首1總領全詩2借代“旌旗”原意是旗幟，詩中指部隊，用了借代的修辭手法

比喻“泉臺”、“閻羅”雖是迷信中陰間的事物，卻把作者要革命到底的思想形象化了，表現(xiàn)出繼續(xù)戰(zhàn)斗、雖死不渝的革命精神。

設問表現(xiàn)出詩人感覺到了必死的險惡處境，并且能夠英勇地面對。3至死不渝，與反動派血戰(zhàn)到底的精神。明確問題斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。總領全詩借代軍士借喻：反動派修辭—運用了哪些修辭手法？設問

烏江李清照生當為人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。這讓你想到了李清照的哪首詩？異曲同工之妙斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。煉字—哪些字詞用得好？1、招”可否換成“集”“收”“率”？

“招”是招集的意思，表現(xiàn)把在不同戰(zhàn)場、不同時間犧牲的部下英魂召集起來，空間廣闊，聲勢浩大，體現(xiàn)革命領袖的號召力?！凹保臻g較??；“收”，缺乏聲勢；“率”，不含招之意。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。煉字—哪些字詞用得好？2、“斬”可否換成“殺”“伐”“打”？

用“斬”，力度強，速度快，果斷干脆，有居高臨下的氣勢，聲調也猛烈高亢。用“殺”褒貶不分；用“打”，沒有斃敵之意；用“伐”，也無斃敵之意。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。1“烽煙”“國門懸”應用什么修辭手法？2表現(xiàn)了詩人什么精神？學習第二首典故：(名)詩文里引用的古書中的故事或詞句。1“烽煙”借代戰(zhàn)爭。

“頭懸國門”《史記·伍子胥列傳》：伍子胥為吳將，屢建戰(zhàn)功。他先勸吳王夫差乘打敗越國之機滅掉越國，未被采納；后又諫阻夫差舉兵攻齊，要他警惕越王勾踐報仇，夫差聽信讒言，逼他自殺。伍子胥臨死前說：“抉（剜出）吾眼懸吳東門之上，以觀越寇之入滅吳也”。后吳國被越滅?！按祟^須向國門懸”，表現(xiàn)出即使死后仍然一心關注革命，死不暝目，要眼看同志們怎樣取得戰(zhàn)斗的勝利，敵人怎樣遭到失敗2表現(xiàn)了詩人關心國家命運，盼望祖國解放的精神。明確問題南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。借代用典這兩句與陸游的哪兩句詩有異曲同工之妙？表現(xiàn)出革命戰(zhàn)爭的如火如荼修辭—運用了哪些修辭手法？作用：表達的是自己關心革命、死不瞑目，要親自看著同志們取得戰(zhàn)斗的勝利的愿望。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。

陸游《示兒》

死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。異曲同工之妙南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。煉字—哪些字詞用得好？1、把“飛”字改為“飄”“傳”字好不好？

“飛”，輕快，歡欣，寫出了捷報的多且快，有數(shù)量，有速度，顯得熱烈而形象。用“飄”，顯得緩慢。用令人不耐煩；用“傳”，無形象感；2、一個“須”字使詩人視死如歸的英雄氣節(jié)和為革命殉難的光榮感躍然紙上，撼人心扉。伍子胥的頭懸東門典故

典故出自《史記伍子胥列傳》。春秋時期，吳越爭雄。楚人伍子胥為吳將，他屢建戰(zhàn)功。后來，吳王夫差舉兵攻齊，伍子胥認為吳的敵人是越，而不是齊，就多次提醒夫差，要警惕越國報仇。夫差聽信讒言，疑伍子胥謀反，逼他自殺。伍子胥臨死時，對身邊人說：“抉（剜出）吾眼懸吳東門之上，以觀越寇之滅吳也。”后來，吳國果然被越國滅掉。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。學習第三首投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。1采用了什么修辭手法？2表現(xiàn)了作者什么精神？借喻：比喻的一種，直接借比喻的事物來代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻詞都不出現(xiàn)。如“驚濤拍岸，舉起千堆雪1借喻

：“血雨腥風”借喻戰(zhàn)爭，“自由花”借喻革命成功。

用典：取義成仁”引用《論語》《孟子》殺身以成仁，舍生而取義。的典故2堅定的革命信念，為實現(xiàn)共產主義甘愿獻身的精神。明確問題

投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。引用《論語》《孟子》“殺身以成仁”、“舍生而取義”的典故借喻反動統(tǒng)治，表現(xiàn)出反動統(tǒng)治的無比殘酷。借喻——革命理想實現(xiàn)，自由美好的幸福生活。引用、用典——為信仰犧牲的決心修辭—運用了哪些修辭手法？

自由頌裴多菲生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。“人間遍種自由花”讓你想起了裴多菲的哪首詩？（一）斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。

視死如歸的氣概，誓與反動派血戰(zhàn)到底的革命精神。1、概括三首詩的內容并分析它們分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？——身在險境——回顧征程——死后英魂——繼續(xù)戰(zhàn)斗第

一

章

斷頭今日意如何？（設問）

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。（目的）

此去泉臺召舊部，（引用）

旌旗十萬斬閻羅。（借代）現(xiàn)實想象崇高目的視死如歸

對敵人:除惡務盡（二）南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。

關心國家命運，盼望祖國解放的情感?！髽I(yè)未成——死不瞑目——勉勵存者——捷報告慰第

二

章

南國峰煙正十年？（借代）

此頭須向國門懸。（目的）后死諸君多努力，（引用）

捷報飛來當紙錢。（借代）現(xiàn)實想象慷慨悲壯獻身革命回憶征程革命必勝對同志:激勵戰(zhàn)斗（三）投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。

表現(xiàn)了樂觀堅定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神?！A言敵敗——投身革命——為信仰犧牲——理想實現(xiàn)第

三

章

投身革命即為家，

血雨腥風應有涯。

取義成仁今日事，

人間遍種自由花?，F(xiàn)實想象展望未來抒寫壯志

對信仰:“遍種自由花”2023/2/28拓展分析1本課的體裁是什么？2押的韻腳是什么？3三首詩抒發(fā)感情的側重點有什么不同？４三首詩有什么內在的聯(lián)系？七言絕句uoanua一表現(xiàn)了詩人關心國家命運，盼望祖國解放的精神。至死不渝，與反動派血戰(zhàn)到底的精神。堅定的革命信念，為實現(xiàn)共產主義甘愿獻身的精神。面對死亡，回憶過去，展望未來。表現(xiàn)詩人的革命精神和崇高理想。前呼后應“意如何？”“今日事”2023/2/28中心思想

在這三首詩里，作者用革命樂觀主義的態(tài)度表現(xiàn)了自己獻身革命的崇高精神和對革命必勝、共產主義理想必將實現(xiàn)的堅定信念。第一章，面臨犧牲的考驗，立下革命到底的誓言，表現(xiàn)革命者對事業(yè)的艱苦性有充分的認識。第二章，憶長征，激勵戰(zhàn)友，表達了作者對革命必勝的堅定信心。第三章，側重在展望將來，表現(xiàn)革命者以解放全人類為己任，為實現(xiàn)共產主義而奮斗終生的崇高理想。一章：面對死亡、追憶往昔，至死不渝、血戰(zhàn)到底。二章：回首十年、死不瞑目，勉勵戰(zhàn)友、捷報告慰。三章：投身革命、甘愿獻身，展望未來、堅定信念。一：追憶往昔——創(chuàng)業(yè)未成，死而不已二：面對當今——死不瞑目，勉勵戰(zhàn)友

三：展望未來——甘愿獻身，預言必勝第一首：追憶往昔第二首：面