高三14班家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)_第1頁(yè)
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高三(14)班家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)高三()家長(zhǎng)會(huì)在5月6號(hào)圓滿(mǎn)完成任務(wù),達(dá)到預(yù)期的目的。這次家長(zhǎng)會(huì)亮點(diǎn)總結(jié)如下:一、到會(huì)人數(shù)較多。全班學(xué)生69人,到會(huì)58人,達(dá)到。其他沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)在會(huì)前會(huì)后都及時(shí)和班主任聯(lián)系,說(shuō)明原因,并及時(shí)了解孩子在校情況。二、精心準(zhǔn)備,從細(xì)微處考慮。學(xué)生群策群力,對(duì)班級(jí)的文化建設(shè)進(jìn)行靜心的規(guī)劃和布置,讓整個(gè)教室充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的斗志,并且很好地體現(xiàn)藝術(shù)班學(xué)生的創(chuàng)意,更顯濃厚的藝術(shù)氛圍。在家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備前期我針對(duì)本班學(xué)生近期的情況設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,主要針對(duì)目前的學(xué)習(xí)生活狀況,后期的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)壓力,進(jìn)行有針對(duì)針對(duì)性的調(diào)查,并做了相關(guān)的統(tǒng)計(jì),為家長(zhǎng)會(huì)的切實(shí)有效開(kāi)展提供的第一手資料。深入分析藝術(shù)班廣一模、廣二模的成績(jī),也結(jié)合上一屆藝術(shù)班一模、二模和高考的成績(jī)對(duì)比,告訴家長(zhǎng)我班的孩子在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步,也告訴家長(zhǎng),要對(duì)自己孩子的高考充滿(mǎn)希望。會(huì)前組織每位同學(xué)給家長(zhǎng)寫(xiě)一封最真心的話(huà),讓這封信成為孩子與父母交流的一個(gè)平臺(tái),而不是僅僅形式上的應(yīng)付;而這樣一封信也讓一些家長(zhǎng)感動(dòng)得留下眼淚,有些讓家長(zhǎng)開(kāi)始卻從另一個(gè)角度了解自己的孩子、欣賞自己的孩子。班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況,寫(xiě)了一封《致高三藝術(shù)班全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信把學(xué)生回校后的各個(gè)情況一一陳述,言辭得體,既大力肯定了家長(zhǎng)為學(xué)藝術(shù)的孩子所付出的超出普通家長(zhǎng)的行為,也大力表?yè)P(yáng)了學(xué)學(xué)生學(xué)藝術(shù)所養(yǎng)成的氣質(zhì)與品德,更把孩子回校會(huì)遭遇到的各方面壓力一一陳述也把后期家長(zhǎng)應(yīng)該如何給孩子減壓的具體方法作詳細(xì)介紹。有不少家長(zhǎng)感慨的說(shuō):孩子的信和班主任的信,讓他們?cè)诖翁思议L(zhǎng)會(huì)收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。購(gòu)買(mǎi)資料袋,把資料裝訂成冊(cè),把班刊和所有的資料一起裝入袋中,每位到會(huì)的家長(zhǎng)人手一份,精美而方便。精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)課件向家長(zhǎng)展示孩子在校情況的相片制作成為播放形式,配上合適的悠揚(yáng)樂(lè)曲,讓家長(zhǎng)既看到自己孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,又看到我們學(xué)生的才華;接待周到:首先我們把12位同學(xué)分出外84兩組,位同學(xué)按學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)到門(mén)口接待家長(zhǎng),其余4位同學(xué)在教室負(fù)責(zé)接待,期中一位同學(xué)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到,一位負(fù)責(zé)送花和水,一位負(fù)責(zé)送上資料,一位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)家長(zhǎng)到座位上就坐,這樣讓家長(zhǎng)從進(jìn)入校門(mén)到在座位上就坐這一個(gè)過(guò)程一直有我們同學(xué)接待。讓整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的接待工作有條不紊,溫馨愜意。三、會(huì)議過(guò)程精彩而富有實(shí)效,收到很高的評(píng)價(jià)。會(huì)議內(nèi)容豐富,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢,整體性強(qiáng),真正從“匯報(bào)”與“交流”兩個(gè)主題考慮,給家長(zhǎng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)問(wèn)的空間,賦予了家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的權(quán)利,讓家長(zhǎng)會(huì)成為一個(gè)實(shí)質(zhì)上的“家長(zhǎng)發(fā)言的會(huì)議收到很好的效果;對(duì)藝術(shù)班前期的藝術(shù)聯(lián)考、藝術(shù)單考的成績(jī)作詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析,既讓家長(zhǎng)們看到我校藝術(shù)教學(xué)上的突出成就,也讓家長(zhǎng)仔細(xì)了解了今年單考的1嚴(yán)峻形式。有針對(duì)性地分析了目前學(xué)生學(xué)習(xí)普遍存在的壓力過(guò)大的問(wèn)題,讓家長(zhǎng)在相關(guān)的數(shù)據(jù)前清晰而直觀(guān)地看到孩子的問(wèn)題,因此引起家長(zhǎng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)壓力的關(guān)注,以便更好地配合班主任進(jìn)行有效的壓力疏導(dǎo)。收集有關(guān)幾年藝術(shù)考試的相關(guān)信息,讓家長(zhǎng)的對(duì)今年的藝術(shù)考試的形式有全面的了解,也將今年藝術(shù)考生高考志愿填報(bào)中幾個(gè)政策變化向家長(zhǎng)做一一的解讀。給很多對(duì)藝考還并沒(méi)有深入了解的家長(zhǎng)普及了相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)。因?yàn)閷?shí)先對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,所以家長(zhǎng)會(huì)上我?guī)缀醵际前凑铡艾F(xiàn)象——原因——啟發(fā)——對(duì)策”這樣的一個(gè)全面的過(guò)程對(duì)現(xiàn)在我班孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行一一的有針對(duì)性而有實(shí)效的分析,讓家長(zhǎng)受益良多。在其他班的家長(zhǎng)會(huì)在三點(diǎn)多就幾乎都結(jié)束并關(guān)起教室門(mén)的情況下,我藝術(shù)班的家長(zhǎng)會(huì)一直開(kāi)到4點(diǎn)38分才整體結(jié)束并且結(jié)束之后還有諸多家長(zhǎng)當(dāng)面與我進(jìn)行深入交流,整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)到近點(diǎn)才完全結(jié)束??傊舜芜@個(gè)家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià),很多家長(zhǎng)在與我握手道別時(shí)都深切地說(shuō)是我這幾年參加的最好的一次家長(zhǎng)會(huì),非常感謝班主任老師為我們準(zhǔn)備了那么多一手的信息有一些家長(zhǎng)在會(huì)后來(lái)電,對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)做了高度贊揚(yáng),易建軍老師從頭到尾參加此次會(huì)議,在會(huì)后很多家長(zhǎng)也向他表示此次家長(zhǎng)會(huì)上收獲良多。而我覺(jué)得更關(guān)鍵的一點(diǎn)是:有一些原來(lái)一直只看孩子學(xué)習(xí)成績(jī)致使孩子學(xué)習(xí)壓力特別大的家長(zhǎng)得到了很好的啟發(fā),紛紛向我表示感謝后說(shuō)“一定會(huì)改變方式,盡量不給孩子太大壓力長(zhǎng)的肯定,是我最大的榮譽(yù),而這次家長(zhǎng)會(huì)的勝利召開(kāi)并取得這樣的效果,

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