《小貓的生日》說(shuō)課稿

《小貓的生日》稿惠州市東湖花園中心幼兒園呂?；垡?、說(shuō)教材《小貓的生日》以幼兒熟悉的生活情景——過(guò)生日為內(nèi)容，情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，畫(huà)面富有探究性，觀察推理是幼兒自主閱讀的主要能力之一，因此，活動(dòng)中教師充分利用一個(gè)又一個(gè)隱性藏玄機(jī)的影子來(lái)吸引幼兒的注意力，并通過(guò)層層提問(wèn)激發(fā)幼兒運(yùn)用想象、推理，從局部到整體進(jìn)行推測(cè)，既鍛煉了幼兒的觀察判斷力，也讓幼兒在閱讀過(guò)程中體驗(yàn)到了動(dòng)腦筋的快樂(lè)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察畫(huà)面初步了解內(nèi)容。技能目標(biāo)：能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。情感目標(biāo)：樂(lè)意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)。三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備《小貓過(guò)生日》課件，畫(huà)有生日蛋糕的填色紙若干。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)觀察畫(huà)面了解故事內(nèi)容，樂(lè)意表達(dá)自己的理解。難點(diǎn)：根據(jù)影子的明顯特征猜動(dòng)物，體驗(yàn)動(dòng)腦筋的快樂(lè)。五、說(shuō)教學(xué)方法嘗試用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法，從影像的整體或局部輪廓猜測(cè)朋友以及朋友贈(zèng)送的禮物。在活動(dòng)中樂(lè)意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言大膽表述自己的猜想。在看看、猜猜、找找、配配的過(guò)程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂(lè)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一），引題——出示圖片一師：這是什么呀？猜猜今天是哪個(gè)小動(dòng)物的生日？（直接引出，通過(guò)觀察封面，讓幼兒獲取有關(guān)于故事的信息，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的完整性，了解故事的封面隱藏的內(nèi)涵。）（二）師幼共同閱讀故事。1、出示圖二——我們一起來(lái)看看是誰(shuí)要過(guò)生日??？引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，提問(wèn)：小貓咪咪為生日晚會(huì)準(zhǔn)備了什么？今天是咪咪幾歲的生日？你是怎么知道的？咪咪過(guò)生日我們應(yīng)該對(duì)他怎么說(shuō)??？2、小貓真開(kāi)心，突然發(fā)生了什么事情？師：哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？（家里停電了！）師：停電了，什么也看不見(jiàn)，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法。）（一片漆黑的畫(huà)面，帶給幼兒視覺(jué)的沖擊，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展幼兒語(yǔ)言及推理解決能力。）

3、出示圖四——咪咪想到了什么好辦法？師：看看小貓找到了什么？（手電筒）4、出示圖五——圖十。提問(wèn)：這個(gè)時(shí)候一個(gè)黑影出現(xiàn)了！你們猜他是誰(shuí)？為什么呢？你是怎么看出來(lái)的？這個(gè)黑影是誰(shuí)？引導(dǎo)幼兒觀察小刺猬的特征。又來(lái)了兩個(gè)客人？右邊的這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？左邊的是誰(shuí)？為什么？引導(dǎo)幼兒觀察小兔和猴子的特征?！芭觥眮?lái)電啦！長(zhǎng)頸鹿陪著誰(shuí)來(lái)啦？5、出示圖十一提問(wèn)：咪咪家里來(lái)了這么多的客人一下子熱鬧了起來(lái)，咪咪在哪里??？一共來(lái)了幾位客人?。课覀円黄饋?lái)數(shù)數(shù)。（通過(guò)剪影的效果深深吸引探疑的興趣，在充分推測(cè)的過(guò)程中，用局部到整體的觀察方法，完成的語(yǔ)言描述了解故事的內(nèi)容與情節(jié)）（三）師幼共同閱讀繪本咪咪過(guò)生日真有意思，讓我們一起看著圖片來(lái)講講小貓過(guò)生日的故事好嗎？完整講述。（幼兒在推測(cè)的過(guò)程中對(duì)故事情節(jié)有了一定了解，本環(huán)節(jié)通過(guò)互動(dòng)式讀大書(shū)，進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容，以生動(dòng)的語(yǔ)言適當(dāng)修改原文中的語(yǔ)句，讓幼兒享受在以圖示文的過(guò)程中。）

（四）引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌，送禮物。1、咪咪過(guò)生日我們?cè)趺唇o他慶祝呢？（給他唱生日歌，給他送祝福送禮物）2、你們給他送上什么樣好聽(tīng)的祝福?。浚ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)）3、咪咪聽(tīng)到了這么多好聽(tīng)的祝福真開(kāi)心，他想和小朋友一起唱生日歌好嗎？（放生日歌）4、填色。讓我們一起給小貓咪咪的生日蛋糕涂上好看的顏色送給她當(dāng)生日禮物好嗎

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