初中物理聲學(xué)復(fù)習(xí)測試題

僅供個人參考初中物理聲復(fù)習(xí)測試題一、填空題、中考期間有關(guān)部門會要求考點附近的工地停止施工以免施工產(chǎn)生的噪聲影響考生題，這項措施是__________止噪聲的。考試期間的鈴聲是用。無聲手槍是在__________減噪聲；若從減弱噪聲的角度說，則“掩耳盜鈴”是__________弱噪聲；植樹造林可以減噪聲．填寫減弱噪聲的途徑醫(yī)生通過聽聽診器可以了解病人心肺情況工作情況，這個例子說明聲音_________；聲波可以用來清洗鐘表科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石個子說明聲音能_________將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另一個人敲一下鐵管的一端，可以聽到兩個聲音，這是因_。、日常生活中我們常說聲震欲”這是指它的很大花在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，這主要是根據(jù)__________判斷的。、2010年14日7時，青海省玉樹發(fā)生里氏級震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作至有搜救隊員將耳朵貼在地面聽到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音是利用__________可以傳聲，且傳聲效果要比好。2010年28日家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速開月2日午事礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，使__________發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)那缶刃盘?，這里包含的物理原理有：固體傳聲效果比氣?__________填好“差音能夠傳遞__________（填信或能量、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不請閱讀下表，并分析表格中的數(shù)據(jù)，然后寫出兩個與聲速有關(guān)的結(jié)論：在空氣中

??在氣、固、液體中℃15空氣中

（）溫度／℃聲／m·s-1介質(zhì)聲速／m·s-1頻率聲／m·s-1

340

氧氣水1450

340340

349386

冰3160340鐵4900～340

__2）、火車在進入隧道前必須嗚笛。若火車速度為千／時，聲音在空中的速度是米／秒機鳴笛后秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲鳴時火車到隧道口的距離是_______米。、上海世博會開幕式上首先登場的是宋祖英，她的歌聲是由她的聲帶—產(chǎn)的，現(xiàn)場觀眾可以聽到她的歌聲明聲音可以——中傳播們能分辨出是宋祖英的聲音，是由于聲音———不同。二、選擇題、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A物體不振動可能也會發(fā)出聲????B．聲音在空氣和水中的傳播速不同C．少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D．公場所不要大聲喧”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些10關(guān)于聲音，下列說法中正確的是不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考A聲波具有能?B聲音可以在真空中傳播C．禁喇叭是傳播途中控制噪D．只要物體在振動，我們就定能聽到聲音、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是??）A打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動B放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少，說明聲音的傳播需要介質(zhì)C．在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲D．多雙耳失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，說明固體能夠傳聲12關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的???????????????????????????????????????(???．空不能傳聲．要物體在振動，我們就能聽到聲音．們“聽其聲而知其人，主要是因為不同的人聲音的響度不同?D控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱聲(???)13武俠電影里經(jīng)常描寫一大俠雙目失明，還能判斷出攻擊者的方位，這是因為：．的眼睛根本就沒有失???????????????????????????B他的耳朵有特異功能．于雙耳效應(yīng)，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方D．是一種技巧14人耳分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于所以要能聽到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)該：)A大于B大于C小17m??D小34m15下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是）A蝙蝠能發(fā)生超聲波B超聲波傳播不需要介質(zhì)C．以利用超聲波的反射探測海洋深度D．以用型聲儀檢身體16關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的Ａ．詩句不高聲語，恐驚天中的高”是指聲音音調(diào)高Ｂ．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播Ｃ．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭“跳舞”說明聲音具有能量Ｄ．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同17如圖1所，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開實是用來探究Ａ．聲音能否在真空中傳?Ｂ聲音產(chǎn)生的原因Ｃ．音調(diào)是否與頻率有??????????Ｄ聲音傳播是否需要時間18醫(yī)生在診斷時使用聽診器，聽診器能）A減少聲音在傳播過程中的能量損??????????B改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C．變心跳的音色，使聲音好聽一些D．心振幅增加，響度增大19如圖4所，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動實是用來研究（）A聲音產(chǎn)生的原因??????．聲音傳播的條件；C．調(diào)是否與頻率有關(guān)??D樂音與噪聲的區(qū)別。20關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是???A．詩句不敢高聲語恐驚天上人”中“高是聲的音不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考調(diào)高???B兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播???．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭“跳舞”，說明聲音具有能量?D聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出用樂器，是利用了聲音的音色不同21關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是?????）A．聞聲而知其主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B用超聲波能探測金屬內(nèi)部存在的缺陷，說明超聲波具有很強的穿透力C．鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高D．區(qū)禁喇，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲22.2010年4月17日生在青海玉樹的強烈震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失名學(xué)通過學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象有知識，對聲音有如下認(rèn)識，你認(rèn)為其中正確的認(rèn)識是（???）A地震時會產(chǎn)生超聲波，人可以通過動物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防B地震時會在地層下產(chǎn)生地震波，這種地震波可以在真空中傳播C．震災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)民的醫(yī)療隊借助醫(yī)用聽診器可增大所聽到的聲音的響度D．里躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖看不清對方，根據(jù)音調(diào)聞其聲而知其”23將站的列車發(fā)出一鳴號聲續(xù)間為若列車的速度為空氣中聲速為v2，則站臺上的人聽到鳴號聲持續(xù)的時間(???(A)t????(B)?????????(D)24年5月日時分，四川省汶川發(fā)生了里氏．0級大地震，造成了萬多人喪生．有關(guān)人士指出震發(fā)生后缺乏必要的自救知識，是喪生人數(shù)增多的一個原因．以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請指出切實可行的是??）A大聲呼救B靜等救援人員來營救C．硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營救人員求救D．縫鉆，從廢墟中爬出來、天壇園的回音壁是我國建筑史上的一奇跡，音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（?????）A??聲在空氣中的傳?聲音的反聲音在墻內(nèi)的傳????????????????????利用回聲增加原聲現(xiàn)象26一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C．能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D．能大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢27在醫(yī)療方面，可以利用超聲波做清除膽結(jié)石的治療，這是由于?????）A超聲波具有能?????B超聲波沿直線傳播C．聲波速度?D．超聲波能夠被反射28蟲飛行時翅膀都要振動蝴每秒振翅～次蜜每秒振翅300～次當(dāng)它們都從你身后飛過憑你的聽覺）A能感到蝴蝶從你身后飛?????．能感到蜜蜂從你身后飛C．能感到它們從你身后飛????D．都不能感到它們從你身后過29攀花）下列有關(guān)聲音的說法，正確的是：不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考聽音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色超波以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息C.“余音繞說明聲音可以不由振動產(chǎn)生美的音樂永遠不會成為噪聲三、實驗探究題30請看下列聲速表中幾種物質(zhì)中的聲(m/s)空氣℃)空氣℃)煤油蒸餾水

海水(℃銅(棒大理石鐵(棒

分析上表你可以得出的結(jié)論有寫出個)：（1（2（331如所示是同一個示波器顯示的幾個聲音的波形圖a和所為受到相同大小力后兩個不同音叉的波形，圖c圖、圖所為小提琴、長笛和法號的波形．根據(jù)圖示回答下列問題．（1圖和圖b哪音叉的音調(diào)較高？哪個音叉的叉股較短？（比圖c圖三圖提長笛國它們是否正在演奏同樣音調(diào)的音符？32明家中聽音響時然想到課本上說聲音能使氣形成疏密相間的波動并以此將聲音傳到遠方。小明想聲音的這種波動我為什么看不見？這種說法到底對不對呢”小明想了一會兒，起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉。小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解然將鐵絲彎成一個把的鐵圈將圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜明將鐵圈放在音響的喇叭前，打開音箱。這時，他發(fā)現(xiàn)，薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化，如圖所示。小明通過實驗說明了什么結(jié)論？小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程?小明在實驗的過程中成功運用了什么物理學(xué)的探究方法？、利用粗細不同的橡筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片鼓沙粒、細線、紙筒、橡皮槌等器量不限以進行很多物理實選用其中的一些器材，探究一個物理問題。要求寫出：（1實驗探究的問題：__________________________。（2實驗所需的器材：__________________________。（3簡要探究過程：34小明想比較幾種材料?衣服、錫箔紙、泡沫塑)的隔音性能，除了待檢測材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的；明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是A、讓人站在距鞋盒一定距離處比較所聽見聲音的響度、讓人一邊聽聲音，一邊向后退直至聽不見聲音為比較此處距鞋盒的距離通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序。材料距離

衣服較長

錫箔紙長

泡沫短

材料響度

衣服較響

錫箔紙較響

泡沫弱四、綜合應(yīng)用題不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考35鐵橋長153m，在它的一端用錘敲一下，另一端某人將耳朵貼在橋上聽兩次敲擊聲，兩次聲音的時間間隔是0.42s求聲音在鐵橋中的傳播速度。36閱讀下表中一些介質(zhì)的聲(位：m/s回問

空氣（0℃331

冰

答空氣（15℃）煤油（25℃）水(常溫

銅鋁鐵

題：⑴聲在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)請寫出兩條。⑵在約為884的金屬管的端擊下一先后聽到兩個聲音相隔2.43s,聲音在金屬管中的傳播速度是多大該屬管可能是由什么材制成的此時氣溫約為℃37校運會上賽比賽正在激烈進行中，問：（1）圖所示，計時員應(yīng)該在看見發(fā)令槍冒出的“煙時始計時，而是在聽見跑”后才計時，這是為什么？（2若計時員是在聽到跑聲后才計時，則運動員的成績將被提高多少？（已知空氣中聲音的傳播速度為m/s?不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考僅供個用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukomme