八年級(jí)下冊(cè)植物的生殖教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖無(wú)性生殖動(dòng)動(dòng)腦你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)該以哪一種生殖方式為主？你能說(shuō)些事實(shí)作為證據(jù)嗎？花是由哪些部分組成的？提問(wèn)：在花的各部分中，哪部分是主要的？雌蕊和雄蕊。花花托和花柄花被(花萼、花冠)花蕊（雄花、雌花）花柱柱頭花藥子房花絲萼片花冠雌蕊雄蕊花花萼、花冠等花蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉受精卵種子的胚新一代植株卵細(xì)胞精子精子雄蕊雌蕊種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來(lái)的，這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于有性生殖。觀察與思考椒草的葉片長(zhǎng)成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根討論：1.這些植物的生殖方式有什么共性？答：它們都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。（這種生殖方式稱為無(wú)性生殖）2.還有哪些植物能以類似的方式生殖？例如，甘薯的塊根上可以長(zhǎng)出根和芽，草莓和匍匐莖節(jié)處可長(zhǎng)出根，蓮可利用地下莖繁殖，薄荷的匍匐根狀莖節(jié)處可生出新根。3.植物的生殖方式是多種多樣的。這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義？

既可以在環(huán)境條件適宜時(shí)通過(guò)無(wú)性生殖迅速擴(kuò)大種群規(guī)模，占領(lǐng)更多的時(shí)空資源，又可在環(huán)境條件惡劣時(shí)以有性生殖產(chǎn)生的果實(shí)和種子度過(guò)不良環(huán)境，以保證種群的延續(xù)。思考：

有性生殖和無(wú)性生殖有什么區(qū)別？

主要區(qū)別

有性生殖

有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合無(wú)性生殖

無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合有些植物不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。這種生殖方式稱為無(wú)性生殖。無(wú)性生殖：如：1.富貴竹的枝條插在水里就能形成新的根系。2.竹子開(kāi)花較為少見(jiàn)，但竹的地下部分有很多竹鞭（竹的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新的竹子。扦插嫁接壓條無(wú)性生殖的應(yīng)用無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)：1、節(jié)省時(shí)間；2、增加產(chǎn)量；3、提高質(zhì)量；4、創(chuàng)新品種。無(wú)性生殖的方法：扦插甘薯、葡萄、菊、月季等壓條夾竹桃、桂花、茉莉等嫁接蘋(píng)果、桃、梨等形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接的方法：枝接和芽接嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接嫁接注意事項(xiàng)：1.為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的緊密結(jié)合2.用塑料帶捆扎時(shí)，注意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進(jìn)入。形成層扦插也稱插條，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。種類：嫩枝插和水插法方法：扦插時(shí)，保留少量葉；水浸沒(méi)插條的1/3處健壯的，上有芽的枝條扦插的莖段應(yīng)具備什么?扦插探究：扦插材料的處理莖的上方切口水平—減少傷口水分蒸發(fā)下方切口斜向—有利于吸收水分探究：扦插材料的處理不同溫度不同濕度不同光照強(qiáng)度或時(shí)間……環(huán)境條件材料選擇枝條長(zhǎng)短枝條老、嫩剪口部位或形狀……科學(xué).技術(shù).社會(huì)植物的組織培養(yǎng)請(qǐng)你根據(jù)植物的組織培養(yǎng)流程圖，回答下列問(wèn)題：1.上述產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？答：無(wú)性生殖；細(xì)胞的分裂增殖形成愈傷組織；細(xì)胞的分化形成從芽、根，長(zhǎng)成試管苗。2.為使培養(yǎng)過(guò)程能正常進(jìn)行，培養(yǎng)基中必須含有什么物質(zhì)？出現(xiàn)試管苗后要給予光照，為什么？答：必須含有水和無(wú)機(jī)鹽；為了讓幼苗進(jìn)行光合作用，合成生長(zhǎng)所需的有機(jī)物。3、組織培養(yǎng)技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐上已廣泛應(yīng)用，請(qǐng)舉出三個(gè)例子。①進(jìn)行植物的快速繁殖②培養(yǎng)脫毒植株③研制轉(zhuǎn)基因植物總結(jié)1、由發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式稱為有性生殖；2、無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)的結(jié)合，由直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。3、人們利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培植物常見(jiàn)的方式有：______和________.受精卵兩性生殖細(xì)胞母體扦插嫁接想一想議一議竹是很少開(kāi)花的植物，它們大部分時(shí)候地下的根狀莖進(jìn)行無(wú)性生殖。竹鞭有節(jié)，節(jié)部有芽和退化的葉，并可生根。有的芽長(zhǎng)成新鞭，在土壤中蔓延生長(zhǎng)，有的芽發(fā)育成筍，出土長(zhǎng)成莖干并逐漸成竹。竹也可以進(jìn)行有性生殖，即開(kāi)花，結(jié)果并產(chǎn)生種子。開(kāi)花后的竹林會(huì)大面積死去，而有性生殖產(chǎn)生的種子會(huì)繁衍成新竹林。由于有性生殖產(chǎn)生新竹林需要一個(gè)過(guò)程，在新舊竹林交替之際，以竹為主要食物的大熊貓會(huì)發(fā)生食物短缺，會(huì)危及大熊貓的生存。練習(xí)：1、下列哪種結(jié)構(gòu)能夠發(fā)育成新一代植株？（）A.種子的胚B.種子的種皮C.種子的胚乳D.果皮A練習(xí)：2、下列哪種方式是有性生殖？（）A.由植物的葉發(fā)育成新個(gè)體B.由植物的根發(fā)育成新個(gè)體C.由受精卵發(fā)育成新個(gè)體D.由植物的芽發(fā)育成新個(gè)體C練習(xí)：3、在桃花中的主要結(jié)構(gòu)是？（）A.花瓣和花柄B.雄蕊和雌蕊C.花藥和花絲D.精子和卵細(xì)胞B練習(xí)：4、嫁接時(shí)的關(guān)鍵步驟是？（）A.要使用芽作為接穗B.要使用枝作為接穗C.要使接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起D.要使用樹(shù)苗作為砧木C練習(xí)：5、一個(gè)西瓜中有很多種子，是因?yàn)椋ǎ〢.一個(gè)子房中有很多胚珠B.一個(gè)胚珠中有很多受精卵C.一個(gè)胚珠中有很多子房D.一個(gè)子房中有很多子房壁A練習(xí)：6、要使一種開(kāi)白花的花卉植株上同時(shí)開(kāi)出白花、紅花和紫花，可采用下列哪種技術(shù)（）A.組織培養(yǎng)B.壓條C.播種D.嫁接D練習(xí)：7、下列哪種生殖方式是有性生殖（）A.酵母菌的出芽生殖B.嫁接生產(chǎn)品質(zhì)好的蘋(píng)果C.胡蘿卜培養(yǎng)根細(xì)胞的組織D.植物傳粉后用種子繁殖D練習(xí)：8、要使一株結(jié)酸味蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出甜味蘋(píng)果，應(yīng)該（）A將酸味蘋(píng)果樹(shù)作為砧木，甜味蘋(píng)果枝或芽作為接穗B將酸味蘋(píng)果樹(shù)作為接穗，甜味蘋(píng)果枝或芽作為砧木C將酸味蘋(píng)果樹(shù)作為砧木，甜味蘋(píng)果枝或芽作為砧木D將酸味蘋(píng)果樹(shù)作為接穗，甜味蘋(píng)果枝或芽作為接穗A9、下列哪種生物既可進(jìn)行有性生殖，又可進(jìn)行無(wú)性生殖？（）A.青蛙B.桃樹(shù)C.燕子D.大熊貓B10、下列結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新一代植株的是（）A.花B.子房C.花粉D.受精卵D1.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶有芽眼嗎？每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。有一個(gè)健壯飽滿的芽，才是繁殖成功的關(guān)鍵。芽可長(zhǎng)成新的個(gè)體。芽合成生長(zhǎng)素旺盛；不僅促進(jìn)植株生長(zhǎng)，也使植株的抗病能力增強(qiáng)，這也是繁殖成功的前提。沒(méi)有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會(huì)很快腐爛，很難實(shí)現(xiàn)繁殖的目的。2.在種植菊花和蘆薈時(shí)，一棵植株常常會(huì)變成一叢。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？你會(huì)把它們分成很多棵嗎？這是因?yàn)樗鼈兊拿忍Y能力較強(qiáng)?？梢詫⑺鼈兎种攴敝场＞氁痪氁?、慧眼識(shí)珠1.種子中的胚是由（）發(fā)育而來(lái)的。A．受精卵B．受精極核C．胚珠D．卵細(xì)胞2.下列幾組植物的繁殖，哪組屬于無(wú)性繁殖（）①鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代；②玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株；③小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖；④馬鈴薯塊莖上的芽眼里會(huì)發(fā)出芽來(lái)；⑤竹鞭節(jié)上的芽可以形成竹筍，進(jìn)而長(zhǎng)成新竹子；⑥秋海棠的葉子發(fā)出芽和根，進(jìn)而長(zhǎng)出新的植株。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥3.能夠發(fā)育成果實(shí)的部位是（）A．花蕊B．子房C．花藥D．受精卵ADB4.對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的是（）A.使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境B.增加了物種變異的速度C.植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代D.生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代。5.“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)明繁育柳樹(shù)容易成活的方式是（）

A．扦插B．嫁接C．壓條D．種子6.用葉繁殖容易成活的植物是（）

A．椒草B．葡萄C．蘋(píng)果D．馬鈴薯7.嫁接成活的關(guān)鍵是（）

A．要選好接穗和砧木B．接穗上的芽應(yīng)該大而飽滿

C．使接穗和砧木緊密貼合

D．使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合BAAD二、看圖填空根據(jù)圖1和圖2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1.嫁接包括兩種方式，圖1所指的方式是

，圖2所指的方式是

。2.兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖1是用

做接穗，圖2是用

做接穗。枝接芽接枝芽藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì)思考與討論你參加過(guò)學(xué)校組織的春游或秋游嗎？如何策劃一次出游活動(dòng)？繪制路線圖和備忘錄分組討論制定策劃書(shū)策劃步驟用你學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)繪制出鮮活有趣，具有吸引力策劃書(shū)！八達(dá)嶺長(zhǎng)城

頤和園北海公園故宮大家喜歡的景點(diǎn)是哪里？

請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論思考與討論：策劃書(shū)都有哪些內(nèi)容？怎樣才能做到有的放矢、周密詳盡？討論的結(jié)果如何？接下來(lái)我們要制定出游策劃書(shū)從美術(shù)角度去構(gòu)思策劃書(shū)的結(jié)構(gòu)策劃書(shū)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

圖文并茂、語(yǔ)言鮮活、具有吸引力思考與討論：如何使游覽順序一目了然？怎樣表現(xiàn)路線圖的趣味性？繪制路線圖承德避暑山莊路線圖北京動(dòng)物園路線圖玉淵潭公園賞櫻花路線圖路線圖設(shè)計(jì)要點(diǎn)：游覽路線清晰合理，景點(diǎn)表現(xiàn)富有趣味性，色彩明快、醒目。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說(shuō)明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余