-高中生物第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系四教案新人教版必修

PAGEPAGE8神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系內(nèi)容及其解析1、內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容包括“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較”、“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)”。本節(jié)一方面是對(duì)前兩節(jié)所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)，另一方面是要在此基礎(chǔ)上通過(guò)分析體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)，揭示兩種調(diào)節(jié)方式之間的關(guān)系。2、解析：“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)”是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)兩個(gè)實(shí)例的分析，總結(jié)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。其中人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)兩個(gè)實(shí)例是個(gè)教學(xué)難點(diǎn)?！叭说捏w溫調(diào)節(jié)”采用教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和推論的教學(xué)策略，側(cè)重訓(xùn)練的是學(xué)生的思維能力。用一系列的問(wèn)題把學(xué)生的思維引向深入?！八}調(diào)節(jié)”的教學(xué)是讓學(xué)生閱讀教材提供的資料結(jié)合準(zhǔn)備的多媒體課件，由他們自己來(lái)分析調(diào)節(jié)機(jī)制,最后討論教材中所提供的討論題。最后留幾分鐘時(shí)間讓學(xué)生閱讀課后的“拒絕毒品，慎用心理藥物”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行與禁毒有關(guān)的宣傳教育。目標(biāo)及其解析目標(biāo)（1）、簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。（2）、說(shuō)出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。[]（3）、描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。（4）、舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。（5）、認(rèn)同毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品。2、解析（1）、教學(xué)重點(diǎn)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)；人體的體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)。（2）、教學(xué)難點(diǎn)人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的分析。教學(xué)問(wèn)題診斷分析“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較”這部分內(nèi)容包括兩個(gè)要點(diǎn)：一是體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系，二是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的比較。先用輸氧的實(shí)例引入二氧化碳等其他物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，完善體液調(diào)節(jié)的概念。再?gòu)?fù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，著重引導(dǎo)學(xué)生回顧神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的機(jī)制。教學(xué)支持條件分析本節(jié)課神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，設(shè)計(jì)從課題下問(wèn)題探討開(kāi)始，提出問(wèn)題，幫助學(xué)生來(lái)探索二者的關(guān)系，計(jì)劃運(yùn)用多媒體課件、幻燈片、視頻等現(xiàn)代教育媒體，把抽象的知識(shí)形象化、生動(dòng)化，并且設(shè)計(jì)學(xué)生合作探究的項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【展示圖片1】玩過(guò)山車的圖片【講述】過(guò)山車大家玩過(guò)嗎。在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車，頭朝下疾馳時(shí)，不少人感到心怦怦直跳，有些人還會(huì)狂呼亂叫。如果此時(shí)檢測(cè)血液，發(fā)現(xiàn)能使心跳和呼吸加快的腎上腺素含量也明顯升高。這一現(xiàn)象我們姑且稱之為“過(guò)山車現(xiàn)象”。問(wèn)題探討：1、既然知道做過(guò)山車是安全的，為什么心跳還會(huì)加速呢？這個(gè)例子中，人體所作出的反應(yīng)，那些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)？那些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說(shuō)出兩者之間的關(guān)系嗎？什么是體液調(diào)節(jié)呢？看到體液調(diào)節(jié)大家馬上能聯(lián)想到什么？為什么有這樣的聯(lián)想呢？這兩者有什么關(guān)系？所以我們可以說(shuō)激素調(diào)節(jié)就屬于體液調(diào)節(jié)。但是，體液調(diào)節(jié)就完全等同于激素調(diào)節(jié)嗎？提示：兔子在CO2濃度過(guò)高的環(huán)境中呼吸會(huì)加快加強(qiáng)，這說(shuō)明CO2有什么功能呢？CO2在生物體內(nèi)是通過(guò)什么運(yùn)輸?shù)哪兀克?，CO2的調(diào)節(jié)應(yīng)該屬于哪種調(diào)節(jié)方式？[]除了CO2以外，還有很多其他非激素類調(diào)節(jié)因子也在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起著重要作用。請(qǐng)同學(xué)總結(jié)什么是體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較要更好解釋“過(guò)山車現(xiàn)象”，我們先要把神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二者各自不同的特點(diǎn)來(lái)做個(gè)比較。復(fù)習(xí)一下前兩節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的本基方式是什么？其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？2、興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間是以什么方式傳遞的？它們的速度怎樣？3、激素的分泌有著什么樣的調(diào)節(jié)機(jī)制？激素從產(chǎn)生到起作用的大致過(guò)程是怎樣的？由此，同學(xué)們通過(guò)討論，分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的不同點(diǎn)。填下表【板書(shū)】比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)這里我們用兩個(gè)例子來(lái)幫助大家理解這一問(wèn)題。實(shí)例一：體溫恒定的調(diào)節(jié)不論是在炎熱的環(huán)境中，還是在寒冷的環(huán)境中，人的體溫總是保持恒定的，這種恒定有什么意義？人體內(nèi)的代謝反應(yīng)是酶促反應(yīng)，而酶必須在一定的溫度條件下才能發(fā)揮最大的催化能力。人的體溫總是保持恒定，人體內(nèi)的酶促反應(yīng)就能穩(wěn)定的進(jìn)行，大大提高的人適應(yīng)變化中的環(huán)境的能力。體溫的恒定對(duì)人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要。人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能，人體安靜時(shí)以肝臟放能為主，運(yùn)動(dòng)時(shí)以骨骼肌為主。熱量的三處主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)，皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱，其次還有呼吸、排尿和排便等。人體的產(chǎn)熱和散熱是受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的。體溫變化的刺激被下丘腦感受到后，神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)反射弧產(chǎn)生相應(yīng)反射，同時(shí)體液中如甲狀腺激素等能調(diào)節(jié)體溫的激素含量也會(huì)發(fā)生變化，神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)和散熱結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化。在這個(gè)實(shí)例中，首先起作用的是下丘腦的體溫感受器，它屬于反射弧中的感受器部分，分泌相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺就相當(dāng)于效應(yīng)器。所以，這個(gè)實(shí)例中體液體調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，它們共同作用完成對(duì)產(chǎn)熱和散熱的控制。實(shí)例二：人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)示圖：水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解1：當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸，細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高，這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺(jué)中樞，使人產(chǎn)生渴覺(jué)而主動(dòng)飲水，結(jié)果就能使細(xì)胞外液滲透壓下降。這部分屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。另一方面，下丘腦還分泌抗利尿激素，并由垂體釋放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加，就加強(qiáng)了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收，回到內(nèi)環(huán)境中的水分增加了，就會(huì)使細(xì)胞滲透壓下降，同時(shí)也會(huì)使尿量增加。這屬于體液調(diào)節(jié)。2：當(dāng)人飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)降低，這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺(jué)中樞，使人不產(chǎn)生渴覺(jué)。另一方面，下丘腦還減少分泌抗利尿激素，垂體釋放到血液中的抗利尿激素減少，就減弱了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收，回到內(nèi)環(huán)境中的水分減少了，就會(huì)使細(xì)胞滲透壓升高，另外也會(huì)使尿量減少。在這個(gè)實(shí)例中，下丘腦及參與了神經(jīng)調(diào)節(jié)，又作為內(nèi)分泌腺參與了體液調(diào)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)比較分析實(shí)例一和實(shí)例二，進(jìn)一步闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。不少內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。1、內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。2、內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。問(wèn)題探討：既然知道做過(guò)山車是安全的，為什么心跳還會(huì)加速呢？2、這個(gè)例子中，人體所作出的反應(yīng)，那些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)？那些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說(shuō)出兩者之間的關(guān)系嗎？生1：在重力加速度的影響下，全身的血液要進(jìn)行重新分配，這是一個(gè)方面；另一方面，雖然知道坐過(guò)山車是安全的，但不免還是有點(diǎn)擔(dān)心，在這種狀態(tài)下，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌出腎上腺素等多種激素，使心跳和呼吸加快，血壓上升。生2：人由于緊張，會(huì)緊握雙拳、發(fā)出叫喊等，這些反應(yīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)；心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。在這種緊張的狀態(tài)下，腎上腺、垂體等一接到神經(jīng)系統(tǒng)的信號(hào)，就分泌多種激素進(jìn)行應(yīng)急。目標(biāo)檢測(cè)：1.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式有兩種，即（）。A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)D.內(nèi)激素調(diào)節(jié)和外激素調(diào)節(jié)2.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）。A.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的B.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，相互獨(dú)立，沒(méi)有聯(lián)系D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射3.在悶熱的房間里開(kāi)會(huì)，有的人容易打“哈欠”，其調(diào)節(jié)方式是（）。A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.條件反射4.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.一方面神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，另一方面激素控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各部分活動(dòng)的基本方式C.單細(xì)胞動(dòng)物接受刺激和產(chǎn)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成D.反射弧是動(dòng)物接受刺激和產(chǎn)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑答案：1.A2.C3.C4.A配餐作業(yè)基礎(chǔ)題（A組題）[]1.人體血液中的水分不能來(lái)自于（）。A.飲水B.食物C.自身物質(zhì)代謝D.空氣2.正常情況下，排除人體內(nèi)新陳代謝所產(chǎn)生的水的主要結(jié)構(gòu)是（）。A.腎臟B.肺C.皮膚D.大腸3.大面積深度燒傷病人在治愈后，夏季要比燒傷前怕熱，這是因?yàn)槠つw燒傷時(shí)損傷了()。A.大量神經(jīng)末梢B.皮下脂肪組織C.大量汗腺D.皮脂腺4.下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽平衡及調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）。A.人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果B.K+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性的作用C.人體Na+的主要來(lái)源是食物，幾乎全部由小腸吸收，主要排出途徑是腎臟和皮膚D.人在飲水不足時(shí)，通過(guò)減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定5.在脊椎動(dòng)物中，只有魚(yú)類、兩棲類和爬行類能隨環(huán)境改變而迅速發(fā)生色變，其中避役(變色龍)，能在較短的時(shí)間內(nèi)（少于5min）完全改變體色，比蛙等變色動(dòng)物快得多，它變色的調(diào)節(jié)機(jī)制是（）。A.激素調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)D.激素—神經(jīng)調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：以上題目都是學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)A組題的練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，要求每位同學(xué)都要做，估計(jì)完成時(shí)間10分鐘。二、鞏固題（B組題）6.下列情況中，不會(huì)使尿量增加的是（）。A.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多時(shí)B.代謝抑制物“根皮苷”使腎小管細(xì)胞對(duì)葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時(shí)C.細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí)D.靜脈注入大量甘露醇（一種腎小球能夠?yàn)V出而不能重吸收的藥物）7.2002年，俄羅斯科學(xué)院研究出表面涂上了含有數(shù)種多糖的水凝膠層的口服胰島素片劑，有望替代因長(zhǎng)期注射而使糖尿病患者痛苦的胰島素針劑。這種片劑口服后仍有效的原因是（）。A.人體消化道內(nèi)沒(méi)有消化胰島素的酶B.人體消化道內(nèi)沒(méi)有消化片劑中多糖的酶C.片劑中的胰島素是一種特別的胰島素D.片劑中的多糖可作為胰島素進(jìn)入細(xì)胞的載體8.下列關(guān)于人體在寒冷時(shí)維持體溫穩(wěn)定的敘述中，正確的是（）。A.寒冷時(shí)，酶活性自然增強(qiáng)，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加B.寒冷時(shí)，因產(chǎn)熱增加，所以經(jīng)皮膚所散失的熱量多于高溫環(huán)境C.寒冷時(shí)，經(jīng)皮膚所散失的熱是對(duì)生命活動(dòng)無(wú)意義的熱量D.寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)9.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）。A.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B.渴覺(jué)中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D.細(xì)胞外液滲透壓降低，則尿量減少10.一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)人們感到口渴時(shí)，其體內(nèi)的（）。A.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力增強(qiáng)B.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力減弱C.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力增強(qiáng)D.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力減弱11.某人因嚴(yán)重嘔吐，造成了細(xì)胞外液滲透壓降低，尿量增加。下列各項(xiàng)中，能說(shuō)明水鹽喪失的相對(duì)值和抗利尿激素變化的是（）。A.失水多于失鹽，抗利尿激素增加B.失水多于失鹽，抗利尿激素減少C.失鹽多于失水，抗利尿激素增加D.失鹽多于失水，抗利尿激素減少設(shè)計(jì)意圖：在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解課本中的知識(shí)。要求每位同學(xué)都要完成，估計(jì)完成時(shí)間10分鐘。三、提高題（C組題）15.下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）垂體分泌的A物質(zhì)是_______激素。（2）B結(jié)構(gòu)的名稱是__________。（3）細(xì)胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)，減少________的分泌。（4）某人一天要喝10多千克的水，不喝不行，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問(wèn)題。你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是什么？（5）如果腎功能出了問(wèn)題，不能從腎臟排出多余的Na+，會(huì)出現(xiàn)全身浮腫癥狀，此時(shí)的全身浮腫對(duì)人體有一定的好處，有利于維持___________的平衡。（6）從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程受__________和__________調(diào)節(jié)，二者_(dá)________發(fā)揮作用，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。18.下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）圖中T→E→N→A途徑表示_______過(guò)程。（2）B途徑是指骨骼肌通過(guò)__________（途徑）產(chǎn)生熱量,維持體溫的過(guò)程。（3）經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于39℃，若A、B、C、D都表示熱量，則此人的A+B__________C+D（選擇“<”“>”“＝”）。（4）體溫主要是通過(guò)上述方式進(jìn)行調(diào)節(jié)的，但也離不開(kāi)激素調(diào)節(jié)，在處于寒冷環(huán)境中的人體血液中，___________________________________的含量會(huì)升高，從而加速體溫上升。（5）這時(shí)血糖含量下降很快，要使血糖含量升高，主要途徑是________