我的小學(xué)生活話題作文_第1頁(yè)
我的小學(xué)生活話題作文_第2頁(yè)
我的小學(xué)生活話題作文_第3頁(yè)
我的小學(xué)生活話題作文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)我的小學(xué)生活話題作文我的小學(xué)生活話題作文1

轉(zhuǎn)瞬間,六年過(guò)去,我從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生,但小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓人難以遺忘。還記得那條熟識(shí)的道路,路旁的小樹(shù)在不知不覺(jué)中已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我們也從六年前那個(gè)天真爛漫的兒童長(zhǎng)成了少年。還記得六年前媽媽牽著我的手走進(jìn)學(xué)校時(shí),我的眼睛里充溢了新奇——那時(shí)那里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新穎 的。

新的同學(xué)、新的學(xué)問(wèn),嶄新的一頁(yè)掀開(kāi)了。從A、B、C、D到唐詩(shī)、散文,我在語(yǔ)文老師生動(dòng)的講解中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好;從1、2、3、4再到xy的方程式,我在數(shù)學(xué)老師耐性的教育下領(lǐng)悟到了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式的奇妙;從簡(jiǎn)潔的單詞one、two、three到英語(yǔ)語(yǔ)法,在活躍的課堂中,我被英語(yǔ)的魅力深深的吸引……在歡樂(lè)的時(shí)間中,我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。

小學(xué)生活給我?guī)?lái)歡樂(lè)的,不僅是學(xué)習(xí),還有各種各樣的集體活動(dòng)。想起我們?cè)趯W(xué)校的最終一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),在接力跑競(jìng)賽上,我們班因?yàn)橐粋€(gè)失誤得了第三名,但大家都沒(méi)有氣餒。在下一場(chǎng)的拔河競(jìng)賽中,賽場(chǎng)上拔河的同學(xué)用勁的拔,賽場(chǎng)下的同學(xué)舍命的喊,那氣概就是在告知對(duì)手:誰(shuí)也別想阻擋我們班得冠軍!那最終一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),給了我很深很深的記憶。

如今,我踏入了初中的校門,進(jìn)入了又一個(gè)嶄新的'學(xué)習(xí)環(huán)境,相識(shí)了新的老師、同學(xué),有了更多新的摯友,我還會(huì)在初中的學(xué)習(xí)生活中,獲得更多的學(xué)問(wèn)和歡樂(lè)。但是小學(xué)生活中的美妙回憶我是不會(huì)遺忘的,它就像我記憶長(zhǎng)河中一顆恒久不會(huì)熄滅的、最絢爛、最寶貴的星星。

我的小學(xué)生活話題作文2

記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前,那:“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).漂亮.純凈而又清甜,記得兒時(shí),我懶散時(shí),媽媽常說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)什么負(fù)擔(dān),到了六年級(jí)就忙死拉!”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)瞬過(guò)去,六年級(jí)畢業(yè)班也到了,而在我眼中,我們六年級(jí)是可愛(ài)的漂亮的歡樂(lè)的!

從5年級(jí)起先,徐老師就帶2班,始終到現(xiàn)在,而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了,罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí),卻360°度大轉(zhuǎn)彎,對(duì)我們溫聞而雅,從不罵我們,對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬,二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓,甚至幫我們“短暫保管”,但是大家也漸漸習(xí)慣了,喜愛(ài)上了跳繩!

徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的,而徐老師

卻給給我們實(shí)行很多活動(dòng):在每周5下午讀書課都讓我們與大家溝通讀后感,而且同

學(xué)們自己主持,選代表,熬煉了我們的膽識(shí).組織實(shí)力,與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞,讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃,我很快樂(lè)地接受了,還算勝利,但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前,徐老師腰部收傷了,但并未停課,始終用對(duì)我們的愛(ài)支持著自己站在講臺(tái)上。

徐老師,不管是兇狠的您,慈愛(ài)的您,還是現(xiàn)在脆弱的您,我們恒久愛(ài)您!!您,是我們恒久的好老師!

我的小學(xué)生活話題作文3

在我七歲時(shí),爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學(xué),于是我起先了長(zhǎng)達(dá)六年歡樂(lè)的小學(xué)生活。假如你問(wèn)我“你喜愛(ài)七小嗎?”我會(huì)毫不猶豫地告知你“當(dāng)然喜愛(ài)啦”沒(méi)錯(cuò)!我愛(ài)七小,我愛(ài)我的老師和同學(xué)們。六年啊,我怎么能遺忘呢,我為我的學(xué)校傲慢,我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到驕傲!

我和同學(xué)們相處得特別融洽,我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間嬉戲。記得上小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課上,女生和男生玩“卷心菜”的嬉戲,這個(gè)嬉戲參與的人數(shù)愈多愈好玩:全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈,然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的“心”,從這個(gè)人起先往里卷,始終卷到不能卷的時(shí)候,大家“窩”在一起,摔倒一大片,笑倒一大片,哈哈哈哈。

學(xué)習(xí)上,我們相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng),有了難懂的數(shù)學(xué)題,大家一起探討、爭(zhēng)論;遇到開(kāi)展有意義的活動(dòng),同學(xué)們爭(zhēng)先參加,共同探討活動(dòng)內(nèi)容。

六年的小學(xué)生活,我們長(zhǎng)大了,從1+1、aoe起先到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長(zhǎng)詩(shī)、背誦English。等等再過(guò)最終一個(gè)六一兒童節(jié),我們就要離開(kāi)東風(fēng)小學(xué),對(duì)老師同學(xué)say“baybay”了,想到那些刻骨銘心的記憶,我的眼淚不知不覺(jué)簌簌落了下來(lái)。

我的小學(xué)生活話題作文4

由于我們班男生只有12個(gè),每次六一兒童節(jié)各種項(xiàng)目太多了。一個(gè)人攤上好多項(xiàng)目,跑完50米還要跑六十米計(jì)算跑,還有那種釣魚跑,接力跑,我們班級(jí)跟我合得來(lái)的同學(xué)跑步都很厲害。短跑的話我們班級(jí)有三名大將,我也是其中之一。關(guān)于為啥跑得快這全是歸功于我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)每天我都要趕路回家也許少說(shuō)也有五公里吧,每天須要好幾個(gè)來(lái)回。久而久之腿部肌肉還是可以的,到現(xiàn)在肌肉線條還是很清楚的當(dāng)然我現(xiàn)在還在堅(jiān)持跑步。

俗話說(shuō)的好上帝讓你走了那么長(zhǎng)的路,確定是要讓你跑的比別人快走的比別人高。我還清楚地記得一次50米的決賽上我跟我的兄弟分別是相鄰的兩個(gè)跑道。其實(shí)硬看實(shí)力我是不如他的,但是起跑的時(shí)候我放了個(gè)響屁導(dǎo)致那次我拿了冠軍,他撲哧笑出來(lái)了。他就成為了亞軍。我們那時(shí)候沒(méi)有獎(jiǎng)品都是牙膏洗發(fā)精或者書本。每次六一兒童節(jié)到來(lái)之際我都倍感壓力,到高校的運(yùn)動(dòng)也是一樣,始終到起跑的那一刻我都在驚慌。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論