部編版語文初一下冊(cè)期中考試試題及答案

部編版語文七年級(jí)下學(xué)期

期中測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列劃線字，注音無誤的一項(xiàng)是（)(3分)人殷紅(yin)咳嗽(sou)吩咐(fu)鍥而不舍（qie）B.骨碌（lu）嗚咽（ye）山澗(jian)切切察察（cha）r小的匹C.憎惡(zeng)菩薩（sa）侮辱(wu)鮮為人知（xiGn）■D.打顫(chan)修葺(qi)菌子（jUn）誨人不倦（hui）2.下列字形全部正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.深宵疙瘩元?jiǎng)讒D儒皆知B.煩燥峭壁亙古苛捐雜稅C.振悚詰問荒僻晴天霹靂D.朦朧簡(jiǎn)陋契約悲天憫人3.下列各句中劃線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。B.每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動(dòng)問老師。C.聞一多先生在大庭廣眾之下公開暴露自己的身份，導(dǎo)致自己遭受了國民黨特務(wù)的暗殺。D這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有多個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。4.下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我省要全面加強(qiáng)草原生態(tài)文明建設(shè)，提高旅游資源開發(fā)利用的效率和范圍。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。C.我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D.廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶。5.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《回憶魯迅先生》是一篇回憶性散文，作者為現(xiàn)代女作家蕭紅，其代表作有小說《生死場(chǎng)》、《呼蘭河傳》等。B.《阿長與山海經(jīng)》的作者魯迅，為現(xiàn)代著名作家，此文選自《朝花夕拾》，其代表作還有小說集《吶喊》、《彷徨》，歷史小說《故事新編》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》等，其第一篇白話文小說為《狂人日記》。C.《賣油翁》的作者歐陽修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。唐宋八大家還有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。D.《駱駝祥子》的作者老舍，為當(dāng)代著名作家。小說主人公祥子在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，希望一次次破滅，與命運(yùn)的抗?fàn)幰詰K敗告終，他從一個(gè)誠實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。.結(jié)合《陋室銘》或《愛蓮說》，完成下列對(duì)聯(lián)。（3分）上聯(lián)：唐伯虎點(diǎn)秋香風(fēng)流倜儻下聯(lián)： .默寫（每空1分，共10分）,寒光照鐵衣。（北朝民歌《木蘭詩》）（2）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（3）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（4）,濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（5）有約不來過夜半，。（趙師秀《約客》）（6）,一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（7）《泊秦淮》中諷刺達(dá)官貴人不圖國家興盛，沉迷享樂的詩句是：,。（杜牧《泊秦淮》）（8）李商隱的《賈生》中揭示晚唐皇帝求仙仿道、不顧國計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩句是：,。（李商隱《賈生》）二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下文，回答問題。（14分）父親的田園秋也①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的橡皮糖、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去……②果樹散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地………汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種……③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的毛巾常常汗?jié)竦媚軘Q出水來。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長長的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)€夠。⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最悠閑的時(shí)候。吃完晚飯，父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場(chǎng)——傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣……⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。（選自《文苑》2019年第四期，有刪改）．文章主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）.文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用？（3分）.品讀第②段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。（3分）他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地…….第④段中畫波浪線的句子刻畫了父親怎樣的性格特征？（3分）.在橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要求：呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。（3分）（二）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）人，要有五識(shí)①人要有“知識(shí)”，這是毫無疑問的，知識(shí)來自于我們所受的教育，以及現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。②積累了一定書本與現(xiàn)實(shí)中得來的知識(shí)，你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的燃料構(gòu)成與DNA的結(jié)構(gòu)圖這樣的知識(shí)，但他得知道基本的善惡與美丑這些常識(shí)。③一個(gè)人只有在獲得了一定的“知識(shí)”，也不拒絕“常識(shí)”時(shí)，才能更上一層樓，成為一個(gè)有“見識(shí)”的人。這見識(shí)就是你自己看問題的觀點(diǎn)，你的思想與世界觀了。我常常遇到一些人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見面就想發(fā)表一通“高見”，顯得他很有“見識(shí)”，弄得你聽也不是，不聽也不是。當(dāng)然，更讓人難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)“見識(shí)”也沒有。④有了上面三種“識(shí)”，你就是一個(gè)有學(xué)問、有點(diǎn)看法的人了。不過，大多數(shù)有學(xué)問的人，也就停留在這個(gè)層面，而無法上升到更高一級(jí)的那個(gè)“識(shí)”——膽識(shí)。⑤“膽識(shí)”是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車，亦有“見識(shí)”，可因?yàn)榉N種原因，卻悶聲發(fā)大財(cái)，到了該出手的時(shí)候，還是不敢出手，缺乏的就是“膽識(shí)”。⑥我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“膽識(shí)”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無謀”。一個(gè)無知的人，一個(gè)連常識(shí)都沒完全搞清楚的人，一個(gè)人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能稱他有“膽識(shí)”。⑦最后還要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識(shí)”關(guān)聯(lián)不大的“賞識(shí)”。大家在人生路上踽踽獨(dú)行，都有偶遇他人賞識(shí)的時(shí)候，請(qǐng)問，你是什么感覺？我相信，有時(shí)他人的一兩句賞識(shí)，往往成為你繼續(xù)走下去的動(dòng)力，造就了你的一生。我這里強(qiáng)調(diào)的“賞識(shí)”，就是你是否懂得賞識(shí)他人。⑧那些擁有了“知識(shí)”“常識(shí)”“見識(shí)”，尤其是“膽識(shí)”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識(shí)”他人的能力。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人，往往也就開始故步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠(yuǎn)呢？1．作者認(rèn)為“人，要有五識(shí)”，具體指哪“五識(shí)”？（3分）.本文主要運(yùn)用的論證方法是。（2分）.第⑥段在文中有什么作用？（4分）.讀了這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。（4分）（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（12分）賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。1．下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.公亦以此自矜矜：矜持．B.睨之久而不去睨：斜眼看．C.但微頷之頷：點(diǎn)頭．D.以錢覆其口覆：蓋．2．下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.陳康肅公善射 多謀善斷．．B.有賣油翁釋擔(dān)而立手不釋卷．．C.惟手熟爾深思熟慮．．口.乃取一葫蘆置于地置之不理．．3．下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，陳堯咨在質(zhì)問時(shí)稱呼、語氣的變化，表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜急躁的個(gè)性。B.酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)陳堯咨“你亦無他”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。C.從陳堯咨的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從陳堯咨“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。D.故事雖短，但生動(dòng)有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。4．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（四）閱讀下面的唐詩，回答問題。（6分）晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．這首詩突出運(yùn)用了什么修辭手法？結(jié)合詩句具體分析這一手法。（4分）2．詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、作文（50分）以“我的 ”為題，（先補(bǔ)充完整題目），寫一篇600字左右的文章。除詩歌外，文體不限。參考答案一、積累與運(yùn)用1.B.D.A.C.D.周敦頤愛蓮花高潔傲岸；劉禹錫喜陋室安貧樂道（高潔傲岸）7．（1）朔氣傳金柝（2）雙袖龍鐘淚不干（3）惟吾德馨（4）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（5）閑敲棋子落燈花（6）政入萬山圍子里（7）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花（8）可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神二、閱讀理解（一）1.回憶并描繪了父親的田園以及父親在田園中勞作的情景，抒寫了“我”童年的快樂生活，表達(dá)了“我”對(duì)田園生活的熱愛以及對(duì)父親的崇敬、懷念之情。2.文章首段對(duì)田園的環(huán)境進(jìn)行濃墨重筆的描寫，是為了渲染田園的幽靜和美麗，為下文寫父親的田園勞作及“我”對(duì)田園生活的熱愛奠定感情基調(diào)。示例：用動(dòng)作描寫的方法，通過連貫的動(dòng)作，細(xì)膩地刻畫出父親動(dòng)作的嫻熟和流暢，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。用比喻的修辭手法，將父親的鋤柄比作畫筆，將揮鋤的動(dòng)作比作畫彩虹，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的熱愛和崇敬之情?？坍嬃烁赣H熱情、好客、善良、豁達(dá)、善待鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。示例：父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無憂無慮的童年，既承載著我對(duì)父親的懷念，更承載著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。（二）1.知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)、賞識(shí)。道理論證承