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可編輯版/參考答案第15章動物的運動第1節(jié)動物運動的方式[知識要點]1.游泳爬行、行走、奔跑、跳躍飛行2.適應3.獲取食物遷移到適宜的棲息場所求偶交配自身〔個體生存繁衍后代[基礎訓練]1.A2.B3.C4.B5.D6.D7C8.D9.C10.B[探究拓展]1.〔1在右手上套一個薄的透明塑料袋,在手腕處用皮筋扎緊,這種情形就好比指間具有了蹼,很顯然具有蹼后,手指的擺動對水的推動力加大了。〔2青蛙、野鴨等水中游泳的動物都具有蹼,后肢劃水時,對水的推動力加大,水對動物體的反作用力就會加大,這樣可以加大游泳速度,更適應水中游泳生活。2.〔1觀察法〔2跳躍爬行〔3青蛙相適應第2節(jié)動物運動的形成[知識要點]1.骨骨連結(jié)骨骼肌神經(jīng)運動支持保護2.骨膜骨髓器官骨膜抗壓承重造血3.活動關節(jié)腔關節(jié)囊骨骼4.肌腹肌腱相鄰的骨上5.骨關節(jié)骨骼肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解[基礎訓練]1.A2.C3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.〔1D〔2肘關節(jié)、指關節(jié)、膝關節(jié)等〔3關節(jié)囊

關節(jié)軟骨靈活性

滑液

韌帶牢固性

關節(jié)面11.〔1青少年〔2老年老年人骨中無機物比例略高,骨的脆硬性較大,所以易骨折。〔33骨膜成骨細胞〔4D[探究拓展]1.鳥的胸肌的兩端不會都附著在胸骨上,因為如果一塊骨骼肌的兩端都附著在同一塊骨上,是無法實現(xiàn)運動的。2.維持足弓的結(jié)構過度勞損、先天性發(fā)育不良或者骨折等,均可以形成足弓塌陷,形成扁平足。扁平足患者足底失去彈性,運動時對身體的振蕩加大,足底的血管和神經(jīng)都會受到壓迫。穿合適的鞋、進行適量的運動,避免足部過度勞損和骨折,可以防止后天出現(xiàn)的扁平足。第16章動物的行為第1節(jié)先天性行為和后天學習行為[知識要點]1.體內(nèi)外活動表現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)激素遺傳物質(zhì)進化2.先天性后天學習類別先天性行為后天學習行為形成時間生來就有的出生后逐漸學習形成的獲得途徑由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制通過條件反射、嘗試、頓悟、模仿、印隨學習等逐漸形成的適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢無脊椎動物行為的主要形式動物越高等,這類行為占全部行為的比例越大舉例剛出生的小狗會尋找母親乳頭,吮吸乳汁馬戲團的小狗會算算術[基礎訓練]1.B2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.A[探究拓展]1.〔1后天學習生活經(jīng)驗學習〔2學習復雜環(huán)境〔3選幾只小雞,分別編號為1號、2號、3號等。將它們帶到戶外較開闊的場地,找一個固定用的木樁,選一段半米左右的繩子,一端系在小雞的一只腿上,另一端系在木樁上。在距離木樁10-20厘米左右的地方再固定一個木棍,將裝有小雞愛吃的食物的取食盤放到適當?shù)奈恢?讓小雞只有繞過木樁才能吃到食物,訓練小雞繞道取食。用不同的小雞進行訓練,重復多次,直至小雞學會繞道取食。2.〔1先天性〔2后天學習行為〔3低〔4學習行為第2節(jié)動物行為的主要類型[知識要點]1.領域防御繁殖社群2.適應3.攻擊致命傷害4.領域繁殖5.防御6.繁殖7.周期性8.分工等級分工合作社群[基礎訓練]1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.D9.B10.狡兔三窟取食行為虎視眈眈攻擊行為狼吞虎咽繁殖行為蜂合蟻聚領域行為蜻蜓點水節(jié)律性為北雁南飛社群行為11.節(jié)律取食防御節(jié)律[探究拓展]1.〔1螞蟻社群分工合作,有利于整個社群的生存和繁殖。〔2蟻后與雄蟻是專職生育后代的;工蟻筑巢、尋找食物、撫育后代等;兵蟻保護巢穴,防止敵害入侵?!?在砂土地上找到蟻穴,在蟻穴附近用蜜糖汁寫好"加油"兩個字,等待螞蟻取食,便可呈現(xiàn)這兩個字。2.〔1防御攻擊〔2不利有利狼捕殺的是鹿群中老弱病殘的個體,而存活下來的是較為強大的個體,它們有機會繁衍,后代的生存能力也較強,因此利于種族優(yōu)化?!?不是攻擊行為,因為攻擊行為發(fā)生在同種生物之間,狼和鹿是兩種不同的動物。第3節(jié)動物行為的研究[知識要點]1.觀察實驗2.觀察實驗[基礎訓練]1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.B9.D10.C[探究拓展]1.〔1倉鼠儲存食物的行為是先天性行為還是后天學習行為?〔2倉鼠儲存食物的行為是先天性行為〔后天學習行為〔3將同一窩出生的小倉鼠分兩組,飼養(yǎng)在同樣的籠子里。一組和媽媽一起生活,一組單獨生活。兩組都將花生、餅干等食物放在相同區(qū)域,觀察倉鼠是否有儲存食物的行為。〔4兩組小倉鼠都有儲存食物的表現(xiàn),即為先天性行為;和媽媽一起生活的小倉鼠一段時間后表現(xiàn)出儲存食物的行為,而單獨生活的小倉鼠沒有儲存食物的行為,即為后天學習行為。2.〔1實驗法〔2選擇一片鳥類活動的樹林;準備一些人造"蝴蝶"——其中一半為畫有眼狀斑點的紙片和活蠕蟲的組合,另一半為不畫眼狀斑點的紙片和活蠕蟲的組合;〔如下圖將這些人造"蝴蝶"隨機固定在樹干上,一段時間后計數(shù)兩種人造"蝴蝶"存活的個體數(shù)量;重復幾次實驗,將數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計;如果最后存活的人造"蝴蝶"中,有眼狀斑點的紙片和活蠕蟲的組合的個體明顯多,則說明這個同學的想法有道理。第17章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用[知識要點]1.消費者植食動物兔子、羊等肉食動物獅子、獵豹等雜食動物熊、人等2.捕食被捕食食物鏈食物網(wǎng)影響改變繁殖分布[基礎訓練]1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.A8.D9.C10.B[探究拓展]1.〔1捕食與被捕食〔吃與被吃食物鏈和食物網(wǎng)〔2草鼠蛇鷹〔3增多〔4生態(tài)平衡遭到破壞2.〔1環(huán)境污染食物鏈〔2沒有天敵〔3消費者〔4生物防治,生態(tài)平衡,環(huán)境污染第2節(jié)我國的動物資源及保護[知識要點]1.金絲猴揚子鱷。2.遺傳物質(zhì)物種生態(tài)環(huán)境就地保護易地保護法制教育和管理。[基礎訓練]1.B2.A3.D4.B5.D6.D7.D8.C9.A10.D11.C12.C[探究拓展]1.〔1D〔2可可西里就地不可取〔3略2.〔1亂砍濫伐亂捕濫殺環(huán)境污染外來物種入侵〔2略第18章生物圈中的微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用[知識要點]1.微小、簡單2.單細胞;多細胞;沒有細胞結(jié)構3.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),細胞核。分裂4.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,酵母菌,出芽;孢子5.蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)的內(nèi)核,細胞6.分解;消費;生產(chǎn)[基礎訓練]1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.D8.A9.A10.D[探究拓展]1.細菌〔①④⑤⑥真菌〔②③⑤⑥2.〔4第8代細菌有128個細胞,經(jīng)歷了2小時20分鐘?!?在A點和B點之間由于營養(yǎng)充分,條件適宜,細菌繁殖速度快,所以數(shù)量持續(xù)快速增加。假設:在B點和C點之間,由于營養(yǎng)消耗,環(huán)境條件變化,死亡的細菌數(shù)和新繁殖的細菌數(shù)相等,所以細菌的數(shù)目保持穩(wěn)定。第2節(jié)微生物與人類的關系[知識要點]1.青霉枯草桿菌痢疾桿菌黃曲霉乳酸菌酵母菌醋酸桿菌青霉甲烷細菌蘇云金桿菌[基礎訓練]1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.D8.C9.C10.C11.乳酸菌甜酒醋酸菌酸奶、泡菜酒曲醋酵母菌醬霉菌面包、饅頭[探究拓展]1.〔1無菌〔或肉湯中無細菌進入生長和繁殖〔2有無細菌〔進入肉湯〔3冰箱中溫度低,不利于細菌的大量繁殖〔或低溫細菌繁殖受到抑制〔4營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度等〔5抽真空、干燥〔脫水、高鹽高糖處理等2.〔1青霉菌廣譜抗生素〔2皮膚〔3小人和動物的細胞無細胞壁第19章生物的生殖和發(fā)育第1節(jié)人的生殖和發(fā)育[知識要點]1.生殖系統(tǒng)二氧化碳廢物二氧化碳廢物2.精子,雄性激素。精子。精子。卵細胞,雌性激素。卵細胞,受精。胚胎。月經(jīng),胎兒二氧化碳廢物二氧化碳廢物3.精子氧養(yǎng)料氧養(yǎng)料受精卵胚胎胎兒胎盤母體氧養(yǎng)料氧養(yǎng)料卵細胞4.青春期。月經(jīng)遺精5.節(jié)育避孕[基礎訓練]1.B2.A3.D4.D5.A6.C7.A8.B9.A10.〔1卵細胞,=1\*GB3①卵巢〔2=2\*GB3②輸卵管,受精卵〔3=3\*GB3③子宮,=4\*GB3④陰道11.〔111歲;9歲〔28—11歲〔3減慢〔4有關系[探究拓展]1.〔1懷孕期/星期體長增長量/mm懷孕期/星期體長增長量/mm47245082328501245326016105364020703850第12周至第16周,胎兒的生長發(fā)育最快。在受精卵發(fā)育的第12周,胎兒的體長大約是75mm,到第24周時胎兒的體長是這個長度的4倍。到第36周時,胎兒的體長是這個長度的6倍?!?2.〔1否〔2A〔3母親懷孕期間,體重的增加主要原因是胎兒的生長,因此母親在懷孕期間要加強營養(yǎng),保證胎兒的生長發(fā)育的需要。在懷孕期間,母親身體各個器官和系統(tǒng)生命活動的負擔都明顯加重。胚胎和胎兒體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體獲得的,胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過母體排出的?!?如果母親喝酒、吸煙、吃藥,酒精、煙草和某些藥品中的有毒成分會通過母親與胎兒的血液間的物質(zhì)交換進入到胎兒體內(nèi),不利于胎兒的正常生長發(fā)育。第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育[知識要點]1.受精卵。形態(tài)、生理習性,變態(tài)發(fā)育。2.體外。生活習性形態(tài)結(jié)構,變態(tài)發(fā)育。3.體內(nèi),體外。卵黃,外殼〔卵殼4.筑巢、求偶[基礎訓練]1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.A10.A[探究拓展]1.〔1卵、幼蟲、蛹、成蟲,完全變態(tài)〔2D〔3A〔4減少殺蟲劑對環(huán)境的污染,還可減輕害蟲在幼蟲期對農(nóng)作物的危害2.〔1卵生;蝌蚪〔23〔3蛙卵孵化成蝌蚪的數(shù)目〔41、2號魚缸內(nèi)孵化出蝌蚪的數(shù)量都少于3號魚缸,說明青蛙的發(fā)育會受到環(huán)境影響,水中的化學污染物會降低降低青蛙受精卵孵化率。第3節(jié)植物的生殖方式[知識要點]有性,不同。母體,無性,一個分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖營養(yǎng)生殖。扦插、嫁接。4.植物組織培養(yǎng)[基礎訓練]1.C2.D3.C4.C5.C6.A7.A8.黃瓜南瓜[探究拓展]1.〔1營養(yǎng)生殖,扦插〔2加快繁育速度2.〔1切口的形狀〔2斜向切口的莖段更易成活〔3水平切口。斜向切口〔5①斜向切口的莖段容易成活②水平切口的莖段容易成活③莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活第20章生物的遺傳和變異第1節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象[知識要點]1.普遍2.形態(tài)生理。相對性狀。3.遺傳。變異[基礎訓練]1.C2.D3.B4.A5.B6.B7.A[探究拓展]1.〔1性狀〔2遺傳;變異2.優(yōu)勢眼的檢測方法非常簡便,同學們按照步驟即可輕松完成,統(tǒng)計全班的人數(shù)也很容易操作。要回答優(yōu)勢眼與優(yōu)勢手之間是否有聯(lián)系這個問題,對大家來說是有挑戰(zhàn)的,如果只依據(jù)一兩個人的情況,就草率回答有聯(lián)系或者沒有聯(lián)系都不是一種科學的方法。建議你,就優(yōu)勢眼和優(yōu)勢手這兩個性狀,在全班或更大的范圍內(nèi)作一個調(diào)查,統(tǒng)計一下右眼優(yōu)勢、左眼優(yōu)勢,右手優(yōu)勢、左手優(yōu)勢的各種組合情況,然后再作出你的假設。至于你的假設是否正確肯定還需要進一步的研究。第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎[知識要點]1.蛋白質(zhì)DNA,DNA。成對2.遺傳信息,多,成對3.蛋白質(zhì)遺傳信息,性狀[基礎訓練]1.A2.C3.A4.B5.A6.A7.C8.C[探究拓展]1.〔1染色體,細胞核〔2③①〔3基因2.〔1鼠的大小,大鼠生長激素基因〔2超級鼠體內(nèi)有大鼠的生長激素基因,這種基因控制小鼠的生長速度,使小鼠的生長速度比其它同胎小鼠加快,體積增大?!?不可以〔4基因控制生物的性狀第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性[知識要點]1.等位基因2.顯性性狀,隱性性狀。顯性性狀,隱性性狀3.生殖細胞,相互分離4.基因型,表現(xiàn)型[基礎訓練]1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.D8.C[探究拓展]1.〔146〔2精子卵細胞。23,一半〔3受精。受精卵,46。23〔4恒定。父方,母方。父母雙方。2.〔1Aa〔2兩〔3無耳垂〔4C第4節(jié)性別和性別決定[知識要點]1.普遍2.性染色體3.女孩;男孩。精子[基礎訓練]1.D2.D3.A4.C5.B6.D7.C8.A[探究拓展]1.〔1XXXYXYXX〔2XY,兩,XY〔3XX,一〔4男孩,女孩,1:1〔3否2.

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