高考生物二輪專題復(fù)習(xí)高考真題(第3講)光合作用和呼吸作用

回訪真題

領(lǐng)悟高考統(tǒng)計考題細觀其變[解能力題組1．(2018·課標卷Ⅰ)正常生長綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不能發(fā)生的現(xiàn)象()A．O的生停止C比值下降

B的定加快D比下降答案：解析本題考查光合作用的過程影響因素，意在考查理解能力和知識運用能力。黑暗處理后，光反應(yīng)停止O的止A項確ATP和NADPH是應(yīng)的產(chǎn)物，同時也是暗反應(yīng)的原料，黑暗處理后ATP和NADPH的產(chǎn)減，仍暗所消耗，產(chǎn)生的ADP和NADP增，、D項；光反產(chǎn)生的ATP和減使得暗反應(yīng)產(chǎn)生的C減CO的固定減慢B項錯2．(2018·海南卷下列生在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述，錯誤的是()A．兩種葉片都能吸收藍紫光B．兩種葉片均含有類胡蘿卜素C．兩種葉片的葉綠體中都含有綠素D．黃綠色葉片在光反應(yīng)中也會生答案：解析葉片變黃的原因是葉綠素解，葉綠體只剩葉黃素和胡蘿卜素。生長在同一植株上的綠色葉片和黃色葉片含胡蘿卜素正葉片的葉綠體中都含有葉綠素，而黃色葉片不含有C；兩種片都能吸收藍紫光A正確黃葉片的葉綠體含有葉綠素和胡蘿卜素，在光反應(yīng)中也會生ATP，D確。3．(2018·標卷)于光合用和呼吸作用的敘述，錯誤的)A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP的反應(yīng)物B．光合作用中葉綠素吸收光能需要酶的參與C．人體在劇烈運動時所需要的量由乳酸分解提供D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細的呼吸作用提供能量答案：解析：項合作用的光反應(yīng)有ATP合成，需要原料ADP磷酸B項合作用中葉綠素吸收并轉(zhuǎn)化光能的過與酶的催化作用無關(guān)項乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，在人體內(nèi)不能繼續(xù)分解供能，人體在烈運動時所需的能量是由葡萄糖分解提供的，病毒無

獨立的代謝系統(tǒng)，病毒核酸的復(fù)所需要的能量由宿主細胞的呼吸作用提供。[獲取信息能力題]4．(2018·四川卷桑樹和大分別單獨種植(作)或兩隔植(間)測得兩種植物的光合速率如下圖所：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強。據(jù)圖分析，下列敘述正確的()A．與單作相比，間作時兩種植的呼吸強度均沒有受到影響B(tài)．與單作相比，間作時兩種植光合作用的光飽和點均增大C．間作雖然提高了桑樹的光合率但降低了大豆的光合速率D．大豆植株開始積累有機物時最低光照強度單作大于間作答案：解析識題查細胞呼吸合用以及影響光合作用的因素等相關(guān)知識：考查從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。試題難度：中等項，光強為植物只進行細胞呼吸，由坐標圖中數(shù)據(jù)可知，桑樹間作時的呼吸強度單作時的大，大豆間作時的呼吸強度比單作時的小由坐標圖中數(shù)據(jù)可知，與單作相，間作時桑樹光合作用的光飽和點增大，大豆光合作用的光飽和點減小項，標圖數(shù)據(jù)可知，在較低光照強度范圍內(nèi)，大豆間作時的光合速率比單作時增強，在較高光照強度圍內(nèi)，大豆間作時的光合速率比單作時減弱項由坐標圖中數(shù)據(jù)可知，單作時大豆開始累有機物時的最低光照強度大于間作時。

[驗與探究能力題]5．(2018·京卷在的實條件下可順利完成的()A．光合色素的提取與分離B．用斐林尼迪特)劑鑒定原糖C．大鼠神經(jīng)細胞的培養(yǎng)D．制備用于植物組織培養(yǎng)的固培養(yǎng)基答案：解析知本題考查教材實驗條件和有關(guān)細胞工程的基礎(chǔ)知識。能力：考查對實驗原理等的理解能力。試題難度：小A，光合色素的提取在℃左常溫條件下進行即可B項斐林試劑鑒定還糖的反應(yīng)條件是5℃℃水浴加熱C項動物細胞培養(yǎng)的適宜溫度是℃±0.5℃項，制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基時，為避免雜菌污染，必須進行滅菌處理，方為高壓蒸汽滅菌法，滅菌后待培養(yǎng)基冷卻℃左倒平板。6．(2018·標卷)植物凈合速率的變化趨勢如右圖所示。據(jù)圖回答下列問題。(1)當CO濃度時，強下植物的凈光合速率________濃度在a～b之時，曲_表了凈光合速率隨濃度高增高。(2)CO濃大于c時曲線和C示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是。(3)當環(huán)境中CO度小于a在圖示的種下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的________(“大于”“等于”“小于”)光合作用吸收的CO量(4)據(jù)圖可推測，在溫室中，若采取提C濃措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考_這因素的響，并采取相應(yīng)措施。答案：A、B和(2)(3)(4)強解析識：本題主要考查光合用和呼吸作用的關(guān)系以及影響光合作用的因素等相關(guān)知識。能力：考查對光合作用等關(guān)知識的理解能力、圖文轉(zhuǎn)化能力以及綜合運用所學(xué)知識

分析、解決生物學(xué)問題的能力。題難度：中等(1)根曲線圖可知，當濃a時，高光強曲線A)植物的凈光速率為0；析標中線勢可以看出，當CO濃在～b之間，曲線A和的凈速率都隨著濃增高而增高(2)題圖可知，影響凈光合速率的因素為CO濃度強。當CO度大于c時由光強的限制，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]ATP不暗反應(yīng)到限制，曲線B和C的光速再增加當境中的CO度小于