2022年01月2021河北保定市容城縣人力資源和社會(huì)保障局選聘全額事業(yè)教師50人33筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年01月2021河北保定市容城縣人力資源和社會(huì)保障局選聘全額事業(yè)教師50人33筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.感冒是自限性疾病，一到兩周之后會(huì)自愈。如果忍受得了，完全沒(méi)有必要吃那些緩解癥狀的感冒藥，注意多喝水和休息即可。忍受不了，可吃點(diǎn)緩解癥狀的感冒藥也行，但普通感冒藥并不真正治療感冒。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？

A.吃藥緩解癥狀可加速感冒的治愈

B.感冒會(huì)自愈，吃藥的作用在于緩解癥狀

C.多喝水多休息有利于感冒的自愈

D.感冒藥可緩解咳嗽、鼻涕等癥狀參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：普通感冒藥并不真正治療感冒。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：吃藥緩解癥狀可加速感冒的治愈，說(shuō)明吃感冒藥可以促進(jìn)感冒的治愈，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“緩解”與“治愈”非同一概念，且進(jìn)一步說(shuō)明“感冒會(huì)自愈”，不能削弱，排除；

C項(xiàng)：多喝水有利于感冒的自愈與感冒藥能不能治療感冒無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)感冒藥確實(shí)可以緩解感冒癥狀，但到底能否治療感冒沒(méi)有涉及，不能削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：普通感冒藥并不真正治療感冒。

論據(jù)：感冒一兩周之后會(huì)自愈，吃感冒藥只是緩解癥狀。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。吃藥可加速感冒的治愈，也就說(shuō)明吃藥對(duì)治愈感冒是有用的，是對(duì)論點(diǎn)的直接否定，具有削弱作用。

B項(xiàng)：解釋論據(jù)。該項(xiàng)是對(duì)題干論據(jù)的重復(fù)，說(shuō)明吃藥只是緩解癥狀，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。多喝水多休息有利于感冒的自愈，無(wú)法說(shuō)明普通感冒藥是不是能真正治療感冒，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。舉例說(shuō)明感冒藥確實(shí)可緩解癥狀，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干觀點(diǎn)是普通感冒藥并不真正治療感冒。A項(xiàng)為真說(shuō)明普通感冒藥對(duì)感冒有一定的治療效果，直接反駁了題干論點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)加強(qiáng)了題干論據(jù)。故答案選A。2.Q2Y3Q4R5Y6R（

）。

A.D5F6D7J8F9J

B.L4A5A6M7L8M

C.P3G1P4K5G6K

D.U7M6U1N4M6N參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干是由字母和數(shù)字間隔構(gòu)成，且第一個(gè)字母和第三個(gè)字母相同，相隔數(shù)字是相鄰遞增關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，第一個(gè)字母和第三個(gè)字母相同，相隔數(shù)字是相鄰遞增關(guān)系，符合題意。

B項(xiàng)，第一個(gè)字母和第三個(gè)字母不同，不符合題意。

C項(xiàng)，相隔數(shù)字不是相鄰遞增關(guān)系，不符合題意。

D項(xiàng)，相隔數(shù)字不是相鄰遞增關(guān)系，不符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。

3.貸款：銀行

A.病歷：病人

B.郵件：郵局

C.火災(zāi)：消防車

D.罰單：交警參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，明確貸款和銀行的關(guān)系。然后分析選項(xiàng)，選擇關(guān)系相同的選項(xiàng)。

到銀行可以辦理貸款。

A項(xiàng)，病歷寫的是病人的病情，與題干關(guān)系不同。

B項(xiàng)，到郵局可以郵寄郵件，與題干關(guān)系相同。

C項(xiàng)，消防車可以撲滅火災(zāi)，與題干關(guān)系不同。

D項(xiàng)，交警開(kāi)罰單，與題干關(guān)系不同。

故本題選B。4.1，（），，，

A.0

B.1

C.

D.

參考答案：D

解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，采用反約分，將1轉(zhuǎn)化為，考慮分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列是1的常數(shù)數(shù)列；

分母數(shù)列：1，（

），7，13，21，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差，做差如圖所示：

猜測(cè)差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，則差數(shù)列前兩項(xiàng)分別為2，4。則所求項(xiàng)分母為7－4＝3，驗(yàn)證3－2＝1，滿足規(guī)律。

則所求項(xiàng)為。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。采用反約分，將1轉(zhuǎn)化為，考慮分子分母分別成規(guī)律。所求項(xiàng)分子數(shù)列是1的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)分母數(shù)列遞增且為奇數(shù)，驗(yàn)證選項(xiàng)，只有D同時(shí)滿足。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志，是指由政府部門或公共團(tuán)體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過(guò)程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國(guó)的環(huán)境標(biāo)志唯一認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國(guó)環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會(huì)及其秘書處。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是：

A.甲公司產(chǎn)品不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認(rèn)證機(jī)構(gòu)填報(bào)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表

B.乙公司的污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，但只要其生產(chǎn)的節(jié)能熒光燈符合認(rèn)證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

C.丙公司生產(chǎn)的運(yùn)動(dòng)鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，該標(biāo)志3年后仍需要重新申請(qǐng)環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證

D.丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形參考答案：B

解題思路：定義關(guān)鍵詞：①主體：政府部門或公共團(tuán)體；②方式：依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書；③目的：證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過(guò)程全部符合環(huán)保要求，有利于資源的再生和回收利用。

B項(xiàng)“污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)”不符合“其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過(guò)程全部符合環(huán)保要求”這一定義關(guān)鍵詞；A、C、D三項(xiàng)均無(wú)明顯的違背定義之處，符合環(huán)境標(biāo)志要求。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由政府部門或公共團(tuán)體；

②證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過(guò)程全部符合環(huán)保要求，對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：產(chǎn)品不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息；

B項(xiàng)：污染物排放不符合國(guó)家排放標(biāo)準(zhǔn)，處置過(guò)程對(duì)環(huán)境有害，不符合“對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害極少”，不符合定義；

C項(xiàng)：2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證，3年后仍需重新申請(qǐng)，定義中未提到認(rèn)證時(shí)限的問(wèn)題，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息；

D項(xiàng)：有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形，也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形，定義中未說(shuō)明獲得了認(rèn)證標(biāo)志后怎么使用，是否“符合環(huán)境標(biāo)志要求”未知，但未明確違背關(guān)鍵信息。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不符合環(huán)境標(biāo)志要求的一項(xiàng)。題干定義環(huán)境標(biāo)志是一種標(biāo)志，分析其目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。環(huán)境標(biāo)志的定義要點(diǎn)：①證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過(guò)程全部符合環(huán)保要求；②對(duì)環(huán)境無(wú)害或危害極少，同時(shí)有利于資源的再生和回收利用。

A項(xiàng)，雖然不在中國(guó)環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi)，但是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無(wú)法得知，屬于不明確項(xiàng)。

B項(xiàng)，污染物排放不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明節(jié)能熒光燈的生產(chǎn)過(guò)程不符合環(huán)境標(biāo)志要求。

C項(xiàng)，題干未涉及環(huán)境標(biāo)志的時(shí)效性，是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無(wú)法得知，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)，題干未涉及環(huán)境標(biāo)志的使用范圍，是否符合環(huán)境標(biāo)志要求無(wú)法得知，屬于不明確項(xiàng)。

故本題選B。6.本段表述有誤的選項(xiàng)是：

A.如文段所示

B.如文段所示

C.如文段所示

D.如文段所示

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)邏輯混亂，應(yīng)改成“產(chǎn)地的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市則到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)”。其他選項(xiàng)沒(méi)有問(wèn)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：簽發(fā)人是指上行文，也就是報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)的公文中，發(fā)文機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人簽署姓名。如果只有一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)，由該機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽署；如果是聯(lián)合行文，則每個(gè)單位的負(fù)責(zé)人都應(yīng)簽署姓名，稱為會(huì)簽。

故表述正確。8.在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲。

下列說(shuō)法與原文不符的是:

A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播

B.生物多種性的喪失影響人類健康

C.物種的喪失危及人類食品的安全

D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙

參考答案：C

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”，可知A項(xiàng)中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物”的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇”，可知物種的喪失會(huì)導(dǎo)致有機(jī)體感染疾病的元兇增加，即會(huì)影響人類健康，符合文意。C項(xiàng)“人類食品的安全”原文中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后兩句，可知物種喪失會(huì)導(dǎo)致病原體增加，而且一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，由此可知物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲”可推出。

B項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可推出。

C項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可知，“物種的喪失危及人類食品的安全”推斷過(guò)度。

D項(xiàng)，分析文段可知，物種多樣性減少會(huì)使某些病原體的增加，且某些物種的減少正是因?yàn)榈钟鶄魅静。珼項(xiàng)說(shuō)法正確。

故本題選C。

解題思路：文段為并列關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了物種喪失所導(dǎo)致的兩方面危害，也就是使食物多樣性減少和導(dǎo)致某些病原體增加。文段中并未提到“危及人類食品的安全”這一內(nèi)容，故

C

項(xiàng)無(wú)中生有，當(dāng)選。

A

項(xiàng)：根據(jù)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”可知，表述正確；

B

項(xiàng)：文段中的“打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”和“病原體的增加”，均屬于影響人類健康的范疇，表述正確；

D

項(xiàng)：根據(jù)“而這些病原體……代人類承擔(dān)了很多疾病的侵襲”可知，表述正確。

本題為選非題，故正確答案為

C。

【文段來(lái)源】《中國(guó)自然保護(hù)區(qū)6年零增長(zhǎng)

多種特有生物待保護(hù)》9.貨船從長(zhǎng)江進(jìn)入大海，船身會(huì)上浮一些。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

因?yàn)殚L(zhǎng)江水是淡水，密度比較小，而海水是鹽水，鹽水密度大于淡水。因?yàn)檩喆芨×ο嗤?，（：液體密度；：重力與質(zhì)量的比值；：排開(kāi)液體的體積）。輪船排開(kāi)較小體積的海水就可以獲得所需的浮力。因此同樣一艘船從長(zhǎng)江進(jìn)入大海，船身會(huì)上浮一些。

故表述正確。10.下列各句沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：

A.審判罪犯的法官。

B.袒護(hù)孩子的媽媽。

C.他在水中做實(shí)驗(yàn)。

D.小李叫他哥哥。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有歧義的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“審判罪犯的法官”表達(dá)的是法官在審判罪犯，沒(méi)有歧義。B項(xiàng)“袒護(hù)孩子的媽媽”既可以理解為媽媽袒護(hù)孩子，也可以理解為袒護(hù)媽媽，存在歧義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“他在水中做實(shí)驗(yàn)”可表示他在做水中的實(shí)驗(yàn)，也可表示他站在水里做實(shí)驗(yàn)，存在歧義，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“小李叫他哥哥”可以理解為小李在喊他哥哥，也可理解為小李稱呼他為哥哥，存在歧義，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家羅常培說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)____。我們可以從諸多文字現(xiàn)象中，如漢字的造字、構(gòu)詞，漢字詞義的形成和____中找尋中國(guó)文化形成與發(fā)展的理?yè)?jù)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.推動(dòng)變革

B.提升演進(jìn)

C.弘揚(yáng)變遷

D.推進(jìn)演變參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)……”可知，為相同句式表并列，故橫線處應(yīng)與“流傳”語(yǔ)義相近，強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)間一代代地傳下去。B項(xiàng)“提升”指向較高的水平發(fā)展，與“流傳”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，填入的詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“詞義”搭配。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多用于形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移，如社會(huì)變遷、時(shí)代變遷，多用于宏觀的變化，與“詞義”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，與“詞義”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【出處】光明日?qǐng)?bào)：每個(gè)漢字背后都是一部歷史——訪《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》解說(shuō)專家酈波

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語(yǔ)搭配的是“文化”，通過(guò)詞語(yǔ)的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空考查近義詞辨析，結(jié)合文意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B。

第二空，由“和”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“形成”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且能夠形容“漢字詞義”。

“變革”指改變事物的本質(zhì)（多就社會(huì)制度而言），用來(lái)形容“漢字詞義”不恰當(dāng)，排除A?！白冞w”指（情況或階段）變化轉(zhuǎn)移，多指時(shí)間上的，也不能形容“漢字詞義”，排除C?！把葑儭敝赴l(fā)展變化，填入符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“過(guò)去的文化靠著它來(lái)流傳，未來(lái)的文化也仗著它來(lái)……”可知，該空搭配的對(duì)象為“文化”。B項(xiàng)“提升”與“文化”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文的“漢字詞義”搭配，且與橫線后的“中國(guó)文化發(fā)展”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多形容社會(huì)制度等宏觀事物，與“漢字詞義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“變遷”的搭配對(duì)象通常為人事、時(shí)代、環(huán)境等，與“漢字詞義”同樣搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“演變”指長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展，體現(xiàn)了發(fā)展的含義，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。12.名校辦分校是近年來(lái)冒出來(lái)的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.質(zhì)疑

有名無(wú)實(shí)

背道而馳

B.質(zhì)詢

名實(shí)不符

不謀而合

C.質(zhì)疑

名存實(shí)亡

分道揚(yáng)鑣

D.質(zhì)詢

名不副實(shí)

南轅北轍

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，橫線上填入的詞語(yǔ)應(yīng)搭配“舉措”，且體現(xiàn)出各方對(duì)于名校辦分校這種現(xiàn)象存有疑問(wèn)，A項(xiàng)和C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問(wèn)，詢問(wèn)對(duì)象不能是“舉措”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“名存實(shí)亡”指名義存在而實(shí)際已經(jīng)消亡。名校辦分校是新生事物，并未消亡，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“有名無(wú)實(shí)”指空有名義或名聲而沒(méi)有實(shí)際，符合語(yǔ)境。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反的方向跑。比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反。形容名校辦分校的做法與義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)相反，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

不謀而合：指事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。分道揚(yáng)鑣：比喻人們分別發(fā)展和施展各自的聰明才智，或者比喻因志趣、目標(biāo)不同而各走各的路。南轅北轍：心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸。

13.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以下詩(shī)句與實(shí)踐無(wú)關(guān)的是（

）。

A.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也

B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

C.君子之學(xué)，未嘗離行以為知也，必矣

D.知之為知之，不知為不知，是知也參考答案：D

解題思路：本題考查的是實(shí)踐。

A項(xiàng)正確，出自先秦荀子的《勸學(xué)》，意思是：不登上高山，就不知天多么高；不面臨深澗，就不知道地多么厚。體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。

B項(xiàng)正確，出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，意思是：從書本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物必須親自實(shí)踐。體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。

C項(xiàng)正確，出自王夫之，意思是：君子的學(xué)業(yè)，沒(méi)有能脫離了實(shí)踐而成為智慧知識(shí)的，這是必定無(wú)疑的。體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，出自《論語(yǔ)》，意思是：懂就是懂，不懂就是不懂。后世被用來(lái)提醒人們用老實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣，跟實(shí)踐無(wú)關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為D。14.西楚霸王項(xiàng)羽的坐騎烏騅，號(hào)稱當(dāng)時(shí)的“天下第一駿馬”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

項(xiàng)羽的坐騎叫烏騅，此馬在項(xiàng)羽時(shí)期號(hào)稱“天下第一駿馬”。烏騅是一匹黑馬，但它的四個(gè)蹄子卻白的賽雪，烏騅背長(zhǎng)腰短而平直，四肢關(guān)節(jié)發(fā)育壯士，人們又喚它“踏云烏騅”。

故表述正確。15.國(guó)家、民族由個(gè)人組成，階層、集團(tuán)、組織也是由個(gè)人組成的。個(gè)體是集體的分子，但這不是說(shuō)個(gè)體只有組成集體，才能成為中國(guó)夢(mèng)的主體，而是每個(gè)個(gè)體自身就是中國(guó)夢(mèng)的主體。我們通過(guò)集體體現(xiàn)出共同意識(shí)，我們更通過(guò)自身體現(xiàn)出個(gè)體意識(shí)。人民是各種人的集合，每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性，都有自己的追求，都有自己的理想。

這段文字意在說(shuō)明：

A.每個(gè)個(gè)體都有獨(dú)特的追求

B.中國(guó)夢(mèng)包容了各種個(gè)體追求

C.中國(guó)夢(mèng)只有通過(guò)個(gè)體才能體現(xiàn)

D.個(gè)體意識(shí)是通過(guò)集體體現(xiàn)出來(lái)的

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句說(shuō)國(guó)家、民族、階層、集團(tuán)和組織都是由個(gè)人組成的，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出主旨句，其中通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)個(gè)體自身都是中國(guó)夢(mèng)的主體，最后對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)了“每個(gè)個(gè)體自身就是中國(guó)夢(mèng)的主體”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。

文段行文脈絡(luò)為分總分，第二句話通過(guò)“但”表明作者的意圖：個(gè)體就是中國(guó)夢(mèng)的主體，個(gè)人夢(mèng)、個(gè)人追求也是中國(guó)夢(mèng)。最后一句話在解釋說(shuō)明這一觀點(diǎn)。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選B項(xiàng)，因?yàn)閷?duì)比重點(diǎn)句與選項(xiàng)，可知B項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出討論的主體中國(guó)夢(mèng)和個(gè)體的關(guān)系，可排除；C、D兩項(xiàng)偏離文意，可排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“但”之后的觀點(diǎn)句，即“每一個(gè)個(gè)體自身就是中國(guó)夢(mèng)的主體”，明確文段是圍繞中國(guó)夢(mèng)與個(gè)體之間的關(guān)系展開(kāi)論述的，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段第一句轉(zhuǎn)折后指出每個(gè)個(gè)體自身就是中國(guó)夢(mèng)的主體，接著對(duì)此進(jìn)行闡釋：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，通過(guò)自身體現(xiàn)出的個(gè)體夢(mèng)也是中國(guó)夢(mèng)。B項(xiàng)是對(duì)此的同義轉(zhuǎn)換。A、D兩項(xiàng)未體現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，排除。C項(xiàng)表述不當(dāng)，且“只有”過(guò)于絕對(duì)，排除。故本題選B。16.“年連雙春雨水多，年逢無(wú)春好種田。”這句農(nóng)諺描寫的節(jié)氣是：

A.立春

B.春分

C.雨水

D.驚蟄

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，題干中的農(nóng)諺表示如果在一年中有兩次立春，一定是多雨的年份；如果一年中沒(méi)有立春，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2019年的立春應(yīng)該是在陽(yáng)歷的2月4日，農(nóng)歷是2018年的臘月三十，就是我國(guó)的傳統(tǒng)除夕夜，但其實(shí)并不是沒(méi)有立春的，而是在立春的那天剛好是除夕，農(nóng)歷的年沒(méi)有趕上立春。

17.下圖是A、B、C、D、E五個(gè)村之間的道路示意圖，○中數(shù)字是各村要上學(xué)的學(xué)生人數(shù)，道路上的數(shù)表示兩村之間的距離（單位：千米）?，F(xiàn)在要在五村之中選一個(gè)村建立一所小學(xué)。為使所有學(xué)生到學(xué)校的總距離最短，最合理的建校地點(diǎn)應(yīng)選在（

）。

A.E點(diǎn)

B.C點(diǎn)

C.D點(diǎn)

D.C點(diǎn)或D點(diǎn)參考答案：C

解題思路：根據(jù)選項(xiàng)，進(jìn)行計(jì)算。若設(shè)在C村，則學(xué)生到校的總距離為：（千米）；若設(shè)在D村，則學(xué)生到校的總距離為：（千米）；若設(shè)在E村，則學(xué)生到校的總距離為：（千米），故最近點(diǎn)為D村。

故正確答案為C。18.法制∶（

）∶穩(wěn)定

與

（

）∶打破∶公平

在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。

A.漏洞∶弊端

B.改革∶平衡

C.健全∶壟斷

D.社會(huì)∶發(fā)展

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“法制”可以維護(hù)“穩(wěn)定”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“漏洞”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“打破”與“公平”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“弊端”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“改革”與“法制”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“穩(wěn)定”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“打破”與“平衡”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“公平”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“健全”“法制”可以保持“穩(wěn)定”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“打破”“壟斷”可以保持“公平”，

三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“法制”“社會(huì)”可以實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“發(fā)展”“打破”與“公平”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

19.這篇文章最可能有益于下列哪一群體？

A.編程教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人

B.信息管理相關(guān)的政府部門

C.計(jì)算機(jī)愛(ài)好者

D.互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)者參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解與判斷。文章首先指出算法的普遍應(yīng)用帶來(lái)的好處，并說(shuō)明其受益主體是消費(fèi)者，然后圍繞對(duì)算法進(jìn)行規(guī)制的困境和解決的措施展開(kāi)論述。由此可以得出正確答案。文章①段指出了算法的普遍應(yīng)用帶來(lái)的好處，其受益主體是消費(fèi)者。然后②段指出對(duì)算法進(jìn)行有效規(guī)制，可以讓算法的好處得到充分發(fā)揮，后文具體介紹了如何對(duì)算法進(jìn)行規(guī)制。這篇文章主要圍繞對(duì)算法進(jìn)行規(guī)制的困境和解決的措施展開(kāi)論述，故這篇文章最可能有益于互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)者。D項(xiàng)正確。

“編程教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人”“信息管理相關(guān)的政府部門”“計(jì)算機(jī)愛(ài)好者”在文章中均未涉及，均非本文受益的群體，排除A、B、C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析原文。本文需要查找到算法規(guī)制具體對(duì)哪個(gè)群體有幫助，文章第四段提到“一些電商平臺(tái)利用算法對(duì)用戶進(jìn)行分級(jí)來(lái)決定商品銷售價(jià)格，這是價(jià)格歧視”，所以對(duì)算法進(jìn)行規(guī)制有利于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，故對(duì)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)者有利。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)者”正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文段第①段可知，我們?cè)谧鰶Q策時(shí)，算法可以給出指引且為我們提供更針對(duì)性的服務(wù)，根據(jù)56題所給題干可知，算法的普遍應(yīng)用會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生不利影響，根據(jù)第⑥⑦自然段所提出解決算法有效規(guī)制的新思路通過(guò)所舉“電工”的例子可知，作為消費(fèi)者我們支付給電工費(fèi)用，讓其利益與我們達(dá)成一致，方可讓我們得到效益，尾句“對(duì)于算法規(guī)制而言，規(guī)制者只要設(shè)法調(diào)整算法的輸入目標(biāo)，保證它和我們想要的目標(biāo)一致，就可以引導(dǎo)它達(dá)到我們想要的結(jié)果?！笨芍?，這種算法的有效規(guī)制可以更好的服務(wù)于我們，讓我們得到好處，能夠通過(guò)算法有效規(guī)制得到好處的是支付費(fèi)用的“消費(fèi)者”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均不是算法有效規(guī)制的受益群體，排除。

故正確答案為D。20.“熱爐效應(yīng)”，是指組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到處罰。它是由于觸摸熱爐與實(shí)行懲罰之間有許多相似之處而得名?！盁釥t”形象地闡述了懲處原則：一、警告性原則。熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的。例如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度教育。二、一致性原則。每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被灼傷。只要觸犯規(guī)章制度，就一定會(huì)受到懲處。三、即時(shí)性原則。當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即就被灼傷。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行，絕不能拖泥帶水。四、公平性原則。不管是誰(shuí)碰到熱爐，都會(huì)被灼傷。

根據(jù)上述定義，以下并未體現(xiàn)“熱爐效應(yīng)”的是：

A.王子犯法，與庶民同罪

B.明慎所職，毋以身試法

C.民不舉，官不究

D.法不阿貴，繩不撓曲參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到懲罰”、“警告性原則”、“一致性原則”、“即時(shí)性原則”、“公平性原則”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王子犯法，與庶民同罪的意思是，王子違背了法律，會(huì)和老百姓一樣處以懲罰，沒(méi)有特殊對(duì)待，符合“公平性原則”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：明慎所職，毋以身試法的意思是，要知道自己的職責(zé)，不要試著親身去做觸犯法律的事，符合“組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到懲罰”“警告性原則”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：民不舉，官不究意思是，雖有不當(dāng)行為，但當(dāng)事人不向當(dāng)局提出追訴請(qǐng)求，當(dāng)局就不應(yīng)追究，不符合“組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到懲罰”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：法不阿貴，繩不撓曲意思是，法律不偏袒有權(quán)有勢(shì)的人，墨線不向彎曲的地方傾斜，符合“組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到懲罰”“公平性原則”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到處罰；

②四個(gè)原則：警告性原則，一致性原則，即時(shí)性原則，公平性原則。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王子犯法，與庶民同罪，意為王子觸犯法律，與平民百姓犯罪一樣同等處理，體現(xiàn)了“一致性原則、公平性原則”，符合定義；

B項(xiàng)：明慎所職，勿以身試法，意為明白自己的職責(zé)，不要自己親身去做觸犯法令的事，體現(xiàn)了“一致性原則、警告性原則”，符合定義；

C項(xiàng)：民不舉，官不究，意為百姓不檢舉揭發(fā)，官府就不追究過(guò)問(wèn)，不符合“組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到處罰”，不符合定義；

D項(xiàng)：法不阿貴，繩不撓曲，意為法律不偏袒有權(quán)有勢(shì)的人，墨線不向彎曲的地方傾斜，體現(xiàn)了“一致性原則、公平性原則”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇未體現(xiàn)“熱爐效應(yīng)”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、原則等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。“熱爐效應(yīng)”的定義要點(diǎn)：①組織中任何人觸犯規(guī)章制度都要受到處罰；②警告性原則；③一致性原則；④即時(shí)性原則；⑤公平性原則。

A項(xiàng)，“王子犯法，與庶民同罪”指王子違背了法律，會(huì)和老百姓一樣處以懲罰，沒(méi)有特殊對(duì)待，體現(xiàn)了公平性原則，符合定義。

B項(xiàng)，“明慎所職，毋以身試法”說(shuō)的是要清楚明白自己的職責(zé)，不要知法犯法，體現(xiàn)了警告性原則，符合定義。

C項(xiàng)，“民不舉，官不究”指雖有不當(dāng)行為，但當(dāng)事人不向當(dāng)局提出追訴請(qǐng)求，當(dāng)局就不應(yīng)追究，違背了即時(shí)性原則和一致性原則，不符合定義。

D項(xiàng)，“法不阿貴，繩不撓曲”說(shuō)的是法律不袒護(hù)有權(quán)有勢(shì)的人，墨線也不會(huì)向彎曲的地方傾斜，即公平公正，同等對(duì)待，體現(xiàn)了公平性原則，符合定義。

故本題選C。21.“沉魚落雁”中的“沉魚”指的是王昭君。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，“沉魚落雁”的意思是魚見(jiàn)之沉入水底，雁見(jiàn)之降落沙洲，形容女子容貌美麗?！俺留~”、“落雁”、“閉月”、羞花”被人們用來(lái)形容古代四大美女，其中“沉魚”是西施，“落雁”是王昭君，“閉月”是貂蟬，“羞花”是楊玉環(huán)。所以，“沉魚”指的是西施，而不是王昭君。題干表述錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

22.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的是：

A.鐘明鼎食

B.消聲匿跡

C.融匯貫通

D.含英咀華

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)詞語(yǔ)書寫完全正確。A項(xiàng)“鐘明鼎食”的“明”錯(cuò)誤，應(yīng)是“鐘鳴鼎食”；B項(xiàng)“消聲匿跡”的“消”錯(cuò)誤，應(yīng)是“銷聲匿跡”；C項(xiàng)“融匯貫通”的“匯”錯(cuò)誤，應(yīng)是“融會(huì)貫通”。三項(xiàng)均書寫有誤，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.下列食物經(jīng)過(guò)人體口腔能夠初步消化的是：

A.牛肉和魚

B.雞蛋和牛奶

C.青菜和螃蟹

D.米飯和饅頭

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，人體口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶，可以將食物中的淀粉初步分解為麥芽糖。米飯和饅頭富含碳水化合物，屬于淀粉類食物，在經(jīng)過(guò)口腔時(shí)，可經(jīng)淀粉酶初步消化。與D項(xiàng)表述一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.祠堂在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)是家族成員的重要活動(dòng)中心，一般情況下按姓氏稱為某氏宗祠，但有時(shí)也會(huì)稱為某氏家廟。祠堂被稱為“家廟”的依據(jù)是：

A.該家族受到皇帝冊(cè)封

B.社會(huì)習(xí)慣約定俗成

C.該家族與宗教有關(guān)

D.該家族有人獲得官爵參考答案：D

解題思路：本題考查中國(guó)古代文化常識(shí)，具有一定難度，考生需要對(duì)中國(guó)古代宗族制度和封建等級(jí)制度有所了解才能正確作答。本題可采用排除法作答。與宗教有關(guān)的一般是寺廟，可以直接排除C?；谥袊?guó)古代森嚴(yán)的封建等級(jí)制度，答案應(yīng)從A、D兩項(xiàng)中選出。又因?yàn)榧覐R數(shù)量眾多，而受到皇帝冊(cè)封的家族畢竟有限，可以排除A。家廟即為祖先立的廟。古時(shí)有官爵者才能建家廟，作為祭祀祖先的場(chǎng)所。建立家廟與是否受到皇帝冊(cè)封、社會(huì)習(xí)慣和宗教信仰無(wú)關(guān)。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗。

第二步，家廟即儒教為祖先立的廟，屬于中國(guó)儒教徒祭祀祖先和先賢的場(chǎng)所。古時(shí)有官爵者才能建家廟，作為祭祀祖先的場(chǎng)所。上古叫宗廟，唐朝始創(chuàng)私廟，宋改為家廟。與D項(xiàng)表述一致。

因此，D項(xiàng)正確。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

家廟即儒教為祖先立的廟，屬于中國(guó)儒教徒祭祀祖先和先賢的場(chǎng)所。古時(shí)家族有官爵者才能建家廟，作為祭祀祖先的場(chǎng)所。古代，對(duì)廟的規(guī)模有嚴(yán)格的等級(jí)限制。根據(jù)《禮記·王制》記載：“天子七廟，三昭三穆，與太祖之廟而七。諸侯五廟，二昭二穆，與太祖之廟而五。大夫三廟，一昭一穆，與太祖之廟而三。士一廟，庶人祭于寢?！薄疤珡R”是帝王的祖廟，其他凡有官爵的人，也可按制建立“家廟”。上古時(shí)期其叫“宗廟”，唐朝始創(chuàng)“私廟”，宋改為“家廟”。故稱為“家廟”的依據(jù)是該家族有人獲得官爵。

故正確答案為D。25.讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大________：奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的________，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.亮點(diǎn)

難點(diǎn)

B.亮點(diǎn)

挑戰(zhàn)

C.特點(diǎn)

挑戰(zhàn)

D.特點(diǎn)

難點(diǎn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大________”并結(jié)合選項(xiàng)可知，文段強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高珠峰是一件極具吸引力的事。A項(xiàng)和B項(xiàng)“亮點(diǎn)”指有光彩的而引人注目的人或事物，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“特點(diǎn)”指人或事物所具有的獨(dú)特的地方，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的……一是登山技術(shù)”可知，該空與“面臨”搭配。A項(xiàng)“難點(diǎn)”與“面臨”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“面臨挑戰(zhàn)”為常見(jiàn)搭配。

因此，選擇B選項(xiàng)。26.有許多長(zhǎng)壽的人，你問(wèn)他們常吃什么食品，他們回答說(shuō)：“什么都吃，并無(wú)特殊的禁忌。”但有許多東西他們只嘗一口，就敏銳地判斷出成色。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回？壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂(lè)。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.讀書要有所選擇

B.名著如美食般余味無(wú)窮

C.物質(zhì)和精神食糧同樣重要

D.鑒別書籍比鑒別美食更困難參考答案：A

解題思路：文段以對(duì)美食的判斷選擇做引入，重點(diǎn)論述讀書亦是如此，即應(yīng)該粗中取精，有選擇地閱讀，故A項(xiàng)為正確答案。B項(xiàng)“余味無(wú)窮”非文段重點(diǎn)

，排除；C、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)對(duì)比

，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《閱讀是一種孤獨(dú)》

解題思路：第一步，分析文段。文段先借問(wèn)長(zhǎng)壽之人吃什么食品引出讀書這一話題，然后講述好書讓人獲益，讀壞書貽誤性命，告訴我們要有選擇地讀書，然后以好書里的名著讀來(lái)非常享受為例，論證選擇好書很重要。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)為“要有選擇地讀書”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為類比論證—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段沒(méi)有明顯主旨句，需要考生進(jìn)行歸納。文段以飲食為引，將讀書與飲食進(jìn)行對(duì)比，意在說(shuō)明如食物的口味一樣，書籍也有好壞之分，因此讀書要有所選擇，A項(xiàng)符合主旨，當(dāng)選。

名著是好的書，用來(lái)與壞的書作對(duì)比從而推出主旨，但名著并不是文段論述的重點(diǎn)，排除B；C、D兩項(xiàng)在文段沒(méi)有論及。

故本題選A。27.違反《食品安全法》規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究（

）。

A.違紀(jì)違規(guī)責(zé)任

B.民事責(zé)任

C.刑事責(zé)任

D.經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任參考答案：C

解題思路：本題考查行政法。

《食品安全法》第149條規(guī)定：違反本法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

故正確答案為C。28.“和諧”是什么？人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話，就是一種最為樸素的“和諧”，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義。

這段話是說(shuō)：

A.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的主要特征

B.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的必要條件

C.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)

D.人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的最終目標(biāo)參考答案：B

解題思路：本題考查的是對(duì)這段話內(nèi)容的理解。解答本題可以首先結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容判斷入手點(diǎn)，再回到文段中找到解題的關(guān)鍵信息“最為樸素”“題中應(yīng)有之義”等，通過(guò)分析在選項(xiàng)中找到最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。由“最為樸素”“題中應(yīng)有之義”可知，“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)”是和諧社會(huì)的構(gòu)成要件，即為不可或缺的“必要條件”。“最高標(biāo)準(zhǔn)”“尊重目標(biāo)”無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，而“主要特征”并不能體現(xiàn)上述兩點(diǎn)的不可或缺性。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提問(wèn)什么是“和諧”，接下來(lái)通過(guò)對(duì)“和諧”的解釋來(lái)闡明“和諧社會(huì)”的應(yīng)有之義。文段重點(diǎn)句為最后一個(gè)分句?！皯?yīng)有之義”為必要條件的表述，指“應(yīng)該含有的意義”。因此重點(diǎn)句強(qiáng)調(diào)的是：人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話是和諧社會(huì)的必要條件。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。

“題中應(yīng)有之義”指主題中應(yīng)包含的義理。材料理解為“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法”是構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)包含的義理，即“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法”是構(gòu)建和諧社會(huì)的“必要條件”。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

A項(xiàng)的“主要特征”，C項(xiàng)的“最高標(biāo)準(zhǔn)”，D項(xiàng)的“最終目標(biāo)”都不是“題中應(yīng)有之義”的同義替代。

故正確答案為B。29.人們?cè)趯懶艜r(shí)常常在信的結(jié)尾上寫“此致”、“敬禮”，那么“此致”在這里表示的意思是：

A.此時(shí)

B.奉上

C.到此為止

D.在此

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“此致”是從古文傳承下來(lái)的一種用法。這里的“此”不是指后面的“敬禮”，而是指前面所寫的內(nèi)容，其作用在于概指前文。而“致”字在這里的意思是“盡”、“結(jié)束”，“此”、“致”連用，表達(dá)的意思是“我要說(shuō)的事情到這里已經(jīng)說(shuō)完了”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.布瑞克林定理是指適度的壓力水平可以使人集中注意力，提高忍耐力，增強(qiáng)身體活力，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，也就是說(shuō)，有一定程度的心理壓力，可以調(diào)動(dòng)內(nèi)在潛力，增強(qiáng)自身實(shí)力和自信心。

根據(jù)上述定義，老板將員工置于一定的工作壓力環(huán)境下可以提高員工的工作效率屬于對(duì)該定理的應(yīng)用。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于判斷題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①適度的壓力水平可以使人集中注意力，提高忍耐力，增強(qiáng)身體活力，減少錯(cuò)誤的發(fā)生；

②有一定程度的心理壓力，可以調(diào)動(dòng)內(nèi)在潛力，增強(qiáng)自身實(shí)力和自信心。

第三步，辨析案例。

將員工置于一定的工作壓力環(huán)境下，可知適度的壓力水平下，能夠集中員工的注意力，減少錯(cuò)誤，調(diào)動(dòng)內(nèi)在潛力，進(jìn)而提高工作效率，說(shuō)法正確。

因此，正確。

31.按照通知內(nèi)容和用途區(qū)分，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》是：

A.發(fā)布性通知

B.指示性通知

C.知照性通知

D.轉(zhuǎn)發(fā)性通知

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文文種。

第二步，指示性通知，用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對(duì)下級(jí)某項(xiàng)工作的指示、要求，帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性。本題題干《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》屬于國(guó)務(wù)院對(duì)下級(jí)工作的指示，要求下級(jí)機(jī)關(guān)做好這些工作，屬于指示性公文。

因此，選項(xiàng)B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：發(fā)布性通知，指國(guó)家行政機(jī)關(guān)或其他有關(guān)單位在發(fā)布（或廢止）行政法規(guī)和條例、規(guī)定、辦法、實(shí)施細(xì)則等規(guī)章和其他重要文件時(shí)的使用的通知。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：知照性通知，多用于上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)宣布某些應(yīng)知事項(xiàng)，不具有強(qiáng)制性。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：轉(zhuǎn)發(fā)性通知，指轉(zhuǎn)發(fā)需要下屬單位知曉的上級(jí)單位、同級(jí)單位或不相隸屬單位的公文。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

32.激光的亮度為太陽(yáng)光的（

）億倍。

A.10

B.20

C.50

D.100

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，激光是20世紀(jì)以來(lái)，繼原子能、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體之后，人類的又一重大發(fā)眀，被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”、“最亮的光”和“奇異的激光”。它的亮度約為太陽(yáng)光的100億倍。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.一項(xiàng)業(yè)務(wù)，做肯定有收益，但是延長(zhǎng)下去想，你要是發(fā)現(xiàn)這個(gè)業(yè)務(wù)一旦做大，組織會(huì)變得極其復(fù)雜，復(fù)雜到控制不住的程度的時(shí)候，那這件事就不能干。現(xiàn)在有利益，不見(jiàn)得未來(lái)hold住。再比如說(shuō)，你要不要留在一家公司工作，不能只看現(xiàn)在收益大不大，還要在延長(zhǎng)線上看，我在這里干下去，人生是走上坡路還是下坡路。如果是走下坡路，那不如現(xiàn)在就走人。

上述文段最想表達(dá)的意思是：

A.每當(dāng)決策兩難的時(shí)候，加上一道輔助線很多疑難就會(huì)迎刃而解

B.每當(dāng)決策兩難的時(shí)候，加上一道延長(zhǎng)線很多疑難就會(huì)迎刃而解

C.一項(xiàng)業(yè)務(wù)復(fù)雜到控制不住的程度的時(shí)候，想辦法去干

D.每當(dāng)決策兩難的時(shí)候，我們要看現(xiàn)在能不能hold住

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先論述一項(xiàng)業(yè)務(wù)該不該做需要延長(zhǎng)下去想。當(dāng)業(yè)務(wù)復(fù)雜到自己控制不住的時(shí)候就不能再做。接著通過(guò)一個(gè)例子說(shuō)明，當(dāng)決定要不要留在一家公司工作時(shí)，也要通過(guò)延長(zhǎng)下去看，未來(lái)是走上坡路還是下坡路。綜上所述，重點(diǎn)就是當(dāng)決策兩難時(shí)需要延長(zhǎng)下去考慮。也就是說(shuō)，不能只考慮現(xiàn)在，應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。符合文段意圖。A項(xiàng)“輔助線”屬于無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)與文意相悖，且不是意圖，排除。D項(xiàng)的“要看現(xiàn)在能不能hold住”和文意相悖，作者強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)線思維”，且D項(xiàng)不是意圖，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.詩(shī)∶賦∶詞

A.紙∶絲綢∶竹簡(jiǎn)

B.昆曲∶戲劇∶京劇

C.油畫∶水墨畫∶工筆畫

D.甲骨文∶隸書∶楷書

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

三者均為中國(guó)古代文學(xué)體裁，并且先有“詩(shī)”，再有“賦”，最后有“詞”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“紙”“絲綢”“竹簡(jiǎn)”三者均為中國(guó)古代書寫文字的載體，但是三種載體應(yīng)該先有“竹簡(jiǎn)”、然后有“絲綢”，最后有“紙”，與題干邏輯關(guān)系不同，排除；

B項(xiàng)：“昆曲”與“京劇”為兩種不同的劇種，二者之間為并列中的反對(duì)關(guān)系，都屬于“戲劇”，與“戲劇”之間均為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“油畫”“水墨畫”和“工筆畫”是三種繪畫形式，其中，“水墨畫”和“工筆畫”為國(guó)畫的兩個(gè)分支，均為中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式，“油畫”起源于歐洲的蛋彩畫，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式，也不存在前后演變關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“甲骨文”“隸書”“楷書”均為中國(guó)古代文字，并且，先有“甲骨文”，然后有“隸書”，最后有“楷書”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。35.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形中均有6個(gè)面，所以應(yīng)選擇有6個(gè)面的選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。36.知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基點(diǎn)，高校和大學(xué)生是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要參與者和實(shí)踐者，知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)應(yīng)該是大學(xué)生必備的素質(zhì)。他們或許________改變社會(huì)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，但可以先改變自己，________，給社會(huì)樹(shù)立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無(wú)力

潔身自好

典范

B.無(wú)法

標(biāo)新立異

形象

C.無(wú)意

洗心革面

標(biāo)兵

D.無(wú)心

嚴(yán)于律己

楷模

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“但先改變自己”可知，轉(zhuǎn)折之前強(qiáng)調(diào)大學(xué)生沒(méi)有能力改變社會(huì)意識(shí)淡薄的問(wèn)題，側(cè)重客觀無(wú)力改變。A項(xiàng)“無(wú)力”指沒(méi)有力量，無(wú)能為力；B項(xiàng)“無(wú)法”指沒(méi)有辦法，兩項(xiàng)均符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“無(wú)意”指沒(méi)有做某件事的意愿；D項(xiàng)“無(wú)心”指沒(méi)有做某事的念頭，二者側(cè)重“主觀上”不愿做，與語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“先改變自己”可知，該空強(qiáng)調(diào)從自己做起，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。A項(xiàng)“潔身自好”強(qiáng)調(diào)做好自己，與前文“改變自己”對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“標(biāo)新立異”強(qiáng)調(diào)提出新主張，文段并未體現(xiàn)“求新”，排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！皹?shù)立”與“典范”搭配得當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意。第三步，驗(yàn)證第三空。第一空，“無(wú)力”“無(wú)法”強(qiáng)調(diào)的是能力問(wèn)題，“無(wú)意”“無(wú)心”強(qiáng)調(diào)的是觀念問(wèn)題，社會(huì)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄的問(wèn)題僅靠大學(xué)生的微薄力量不能得到有效改善，此處強(qiáng)調(diào)的是能力，排除C、D。

第二空，與“改變自己”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不同流合污的“潔身自好”更恰當(dāng)，排除B。

第三空，“樹(shù)立典范”為習(xí)慣搭配。

故本題選A。37.在化石燃料日趨減少的情況下，太陽(yáng)能已成為人類使用能源的重要組成部分。關(guān)于太陽(yáng)能的特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.總量巨大

B.屬于清潔能源

C.無(wú)須開(kāi)采和運(yùn)輸

D.穩(wěn)定性極佳參考答案：D

解題思路：本題考查人科技。

太陽(yáng)能的能源是來(lái)自地球外部天體的能源（主要是太陽(yáng)能），是太陽(yáng)中的氫原子核在超高溫時(shí)聚變釋放的巨大能量，人類所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)，是一種可再生能源。在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。在化石燃料日趨減少的情況下，太陽(yáng)能已成為人類使用能源的重要組成部分，并不斷得到發(fā)展。

太陽(yáng)能的特點(diǎn)有：

（1）普遍：太陽(yáng)光普照大地，沒(méi)有地域的限制，無(wú)論陸地或海洋，無(wú)論高山或島嶼，處處皆有，可直接開(kāi)發(fā)和利用，便于采集，且無(wú)須開(kāi)采和運(yùn)輸。

（2）無(wú)害：開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔能源之一，在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重的今天，這一點(diǎn)是極其寶貴的。

（3）巨大：每年到達(dá)地球表面上的太陽(yáng)輻射能約相當(dāng)于130萬(wàn)億噸煤，其總量屬現(xiàn)今世界上可以開(kāi)發(fā)的最大能源。

（4）長(zhǎng)久：根據(jù)太陽(yáng)產(chǎn)生的核能速率估算，氫的貯量足夠維持上百億年，而地球的壽命也約為幾十億年，從這個(gè)意義上講，可以說(shuō)太陽(yáng)的能量是用之不竭的。

（5）不穩(wěn)定性：由于受到晝夜、季節(jié)、地理緯度和海拔高度等自然條件的限制以及晴、陰、云、雨等隨機(jī)因素的影響，所以，到達(dá)某一地面的太陽(yáng)輻照度既是間斷的，又是極不穩(wěn)定的，這為太陽(yáng)能的大規(guī)模應(yīng)用增加了難度。

本題為選非題，故正確答案為D。38.科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無(wú)論從事什么工作都無(wú)法忽視它、繞過(guò)它。因此從某種程度來(lái)說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)，或者說(shuō)理性與感性的邊界正在

。藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂(lè)于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來(lái)，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.消遁

B.消失

C.消除

D.消弭參考答案：D

解題思路：本題可根據(jù)完整語(yǔ)句提示做題。

根據(jù)首句“科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無(wú)論從事什么工作都無(wú)法忽視它、繞過(guò)它”可知，所有工作（包括藝術(shù)）與科學(xué)之間是沒(méi)有界限的，換言之，邊界不應(yīng)該存在。

又根據(jù)后文的“藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂(lè)于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來(lái)，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹?！笨芍?，科學(xué)與藝術(shù)的邊界正在慢慢模糊。

分析橫線處可知，“理性”對(duì)應(yīng)“科學(xué)”，“感性”對(duì)應(yīng)“藝術(shù)”，“科學(xué)”與“藝術(shù)”間無(wú)界限，即“感性”與“理性”間不應(yīng)有界限。故橫線處應(yīng)表達(dá)“理性與感性的邊界”這一不應(yīng)該存在的事物慢慢消失了。

D項(xiàng)“消弭”意為清除，多與風(fēng)險(xiǎn)、隱患等不好的事物搭配，而在本題中，作者認(rèn)為，“邊界”是不應(yīng)該存在的事物，即不好的事物（提示：勿根據(jù)常識(shí)判斷，結(jié)合上下文判斷作者對(duì)“邊界”的傾向），搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“消除”指使不存在，多與誤會(huì)、疑慮等搭配，與“邊界”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“消失”置于文段雖然語(yǔ)義合適，但是相比之下，不能體現(xiàn)出“邊界”的不應(yīng)存在，感情傾向不如D項(xiàng)恰當(dāng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《“當(dāng)李白遇見(jiàn)火星”會(huì)發(fā)生什么》

【原文摘錄】歐陽(yáng)自遠(yuǎn)認(rèn)為，科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無(wú)論從事什么工作都無(wú)法忽視它、繞過(guò)它。因此從某種程度來(lái)說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)，或者說(shuō)理性與感性的邊界正在消弭。君不見(jiàn)許多藝術(shù)展上，藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂(lè)于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來(lái)，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段可知，該空搭配“邊界”，且指理性與感性的邊界越來(lái)越不明晰。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑。題目并沒(méi)有逃跑之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“消失”指事物逐漸減少以至沒(méi)有或人、事物由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見(jiàn)，側(cè)重不復(fù)存在，過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“消除”指使不存在、除去，其后應(yīng)加賓語(yǔ)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，可與“邊界”搭配，且語(yǔ)體風(fēng)格較為書面化，符合文段風(fēng)格。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)差異較小，本題重點(diǎn)考查近義詞辨析。第二步，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)邊界慢慢模糊之意，辨析備選項(xiàng)詞語(yǔ)，排除與文意不符的A、語(yǔ)義程度過(guò)重的B，再根據(jù)C、D兩項(xiàng)語(yǔ)體風(fēng)格的差異，選擇更契合文段語(yǔ)體風(fēng)格的一項(xiàng)。文段說(shuō)的是感性與理性的邊界正在模糊?！跋荨敝赶优?，與文意不符，排除A?！跋А敝甘挛餄u漸減少以至沒(méi)有，事物不復(fù)存在。理性與感性的邊界正在淡化，但不代表不存在了，“消失”語(yǔ)義程度過(guò)重，排除B?！跋迸c“消弭”意思接近，后者多用于書面語(yǔ)，與文段的語(yǔ)體風(fēng)格更相符，排除C。故本題選D。39.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)政府迫使清政府簽訂的不平等條約（

）。

A.《馬關(guān)條約》

B.《辛丑條約》

C.《巴黎和約》

D.《南京條約》參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，《馬關(guān)條約》是中國(guó)清朝政府和日本明治政府于1895年4月17日在日本馬關(guān)簽訂的不平等條約，它的簽署標(biāo)志著甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《辛丑條約》是中國(guó)清政府與英、美、俄、法、德、意、日、奧、比、西、荷十一國(guó)于1901年9月7日在北京簽訂的不平等條約，它被認(rèn)為是中國(guó)近代史上失權(quán)最嚴(yán)重的不平等條約，標(biāo)志著中國(guó)已完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《巴黎和約》是第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)（協(xié)約國(guó)）對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)（同盟國(guó)）的和約，其主要目的是削弱德國(guó)的勢(shì)力。

D項(xiàng)正確，《南京條約》是清政府與英國(guó)于1842年8月29日簽訂的不平等條約，它是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約，標(biāo)志著第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

故正確答案為D。40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.

B.

C.

D.參考答案：A

解題思路：題干每個(gè)圖形中陰影部分皆不相鄰。41.信用貸款受理、審查與審批風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要是（

）。

A.借款用途

B.貸款支付

C.評(píng)級(jí)結(jié)果調(diào)整

D.合同簽訂參考答案：A

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

信用貸款的受理、審查、審批環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要有借款人資質(zhì)、借款目的和借款人的還本付息能力。貸款支付、信用評(píng)級(jí)結(jié)果調(diào)整和合同簽訂都是審批之后進(jìn)行的貸款環(huán)節(jié)。

故正確答案為A。42.以華為為代表的深圳，其科技實(shí)力躋身全國(guó)科技發(fā)展城市十強(qiáng)，

了廣東省在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上的強(qiáng)勁勢(shì)頭。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.昭示

B.揭示

C.暗示

D.展示參考答案：A

解題思路：根據(jù)文段，橫線處應(yīng)表示以華為為代表的深圳科技實(shí)力發(fā)展迅速，體現(xiàn)了廣東省的強(qiáng)勁勢(shì)頭，A項(xiàng)“昭示”比喻明白地表示或宣布，此處表示通過(guò)“華為”的發(fā)展體現(xiàn)出這一“強(qiáng)勁勢(shì)頭”，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“揭示”指揭舉事實(shí)，公之于眾，而文段并無(wú)將隱藏的事實(shí)公之于眾之意，排除；C項(xiàng)“暗示”指不明說(shuō)，而用含蓄的言語(yǔ)或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，文段并未體現(xiàn)含蓄暗示之意，排除；D項(xiàng)“展示”清楚地?cái)[出來(lái)、明顯地表現(xiàn)出來(lái)，常搭配物品、長(zhǎng)處等，“展示勢(shì)頭”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。43.以下著名建筑中，所處地點(diǎn)的地球緯線最長(zhǎng)的是：

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：本題考查地理知識(shí)。緯線是地球表面某點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)所形成的軌跡。所有的緯線都相互平行，并與經(jīng)線垂直，緯線指示東西方向。緯線形狀為圈。緯線圈的大小不等，赤道為最大的緯線圈，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮小，到南、北兩極縮小為點(diǎn)。即緯度越小，緯線越長(zhǎng)。

A項(xiàng)顯示的建筑是長(zhǎng)城，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)城基本是明長(zhǎng)城，大約處在北緯36°~46°之間。

B項(xiàng)顯示的建筑是自由女神像，位于美國(guó)紐約海港內(nèi)自由島的哈德遜河口附近，處在北緯40°41′。

C項(xiàng)顯示的建筑是斯芬克斯石獅人面像，屹立于胡夫金字塔東側(cè)，處在北緯29°58′。

D項(xiàng)顯示的建筑是比薩斜塔，位于意大利托斯卡納省比薩城北面的奇跡廣場(chǎng)上，處在北緯43°43′。

四座建筑中，石獅人面像的緯度最小，所以緯線最長(zhǎng)。

故正確答案為C。44.公文形成過(guò)程中原始的非正式文稿是：

A.草稿

B.試行本

C.暫行本

D.副本

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，草稿，是公文的原始稿件，供修改、討論、審批用，按成熟過(guò)程可分為一稿、二稿、三稿……修改稿、討論稿、征求意見(jiàn)稿等，不具備正式公文效用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗(yàn)推行本，在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式公文的法定效用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：暫行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時(shí)推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

45.《民法典》規(guī)定承租人在房屋租賃期限內(nèi)死亡的，租賃合同自動(dòng)解除。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第七百三十二條規(guī)定：“承租人在房屋租賃期限內(nèi)死亡的，與其生前共同居住的人或者共同經(jīng)營(yíng)人可以按照原租賃合同租賃該房屋。”

故表述錯(cuò)誤。46.熱傳導(dǎo)的各種方式中，熱輻射是以（

）形式傳遞熱量的。

A.光波

B.電磁波

C.介質(zhì)流動(dòng)

D.物體接觸

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，熱輻射是指物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象，是熱量傳遞的三種方式之一。一切溫度高于絕對(duì)零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。由于電磁波的傳播無(wú)需任何介質(zhì)，所以熱輻射是在真空中唯一的傳熱方式。

因此，選擇B選項(xiàng)。

熱量傳遞是一種復(fù)雜的現(xiàn)象，常把它分成三種基本方式，即導(dǎo)熱、熱對(duì)流及熱輻射。

①導(dǎo)熱：物體各部分之間不發(fā)生相對(duì)位移時(shí)，依靠分子、原子、及自由電子等微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的熱能傳遞稱為傳導(dǎo)性傳熱，簡(jiǎn)稱導(dǎo)熱。

②熱對(duì)流：又稱對(duì)流傳熱，指流體中質(zhì)點(diǎn)發(fā)生相對(duì)位移而引起的熱量傳遞過(guò)程。

③熱輻射：物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象。

47.溝通的類型十分豐富，從傳遞信息豐富性的角度看，面對(duì)面的交談效果最好。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，信息溝通所憑借的媒介是多種多樣的，幾種溝通媒介中，面對(duì)面交談的信息量最為豐富，因?yàn)椋鎸?duì)面交談可以通過(guò)表情和肢體語(yǔ)言把你的想法和情緒更好的傳達(dá)給對(duì)方，促進(jìn)溝通雙方達(dá)成目的，直面與你溝通的對(duì)象往往可以使你表達(dá)出更好的想法，也有利于增進(jìn)感情。打電話次之，再依次是信件、電子郵件、廣告和公告。

因此，本題正確。

48.某公司生產(chǎn)某產(chǎn)品的固定成本為50萬(wàn)元，產(chǎn)品單位售價(jià)為80元，本年度產(chǎn)品訂單為10000件。據(jù)此，單位可變成本降到（

）元/件時(shí)才不至于虧損。

A.300

B.130

C.60

D.30

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類。

第二步，設(shè)單位可變成本降到x元/件時(shí)才不至于虧損，則有（80－x）×10000＝500000，解得x＝30。

因此，選擇D選項(xiàng)。

49.從違法的構(gòu)成要素來(lái)看，判斷某一行為是否違法的關(guān)鍵因素是：

A.該行為在法律上被確認(rèn)為違法行為

B.該行為有故意或者過(guò)失的過(guò)錯(cuò)

C.該行為由具有責(zé)任能力的主體作出

D.該行為侵犯了法律所保護(hù)的某種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)利益

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，違法行為一般由以下五個(gè)要素構(gòu)成：（1）以違反法律為前提；（2）是某種違反法律的作為或不作為；（3）侵犯了法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系；（4）一般有行為人的故意或過(guò)失；（5）行為人具有法定行為能力或法定責(zé)任能力。

在這些構(gòu)成要素中，違反法律即在法律上被確定為違法是前提和基礎(chǔ)，其他要素都是基于這一要素而存在的。如果不滿足這一要素，就不能認(rèn)定為違法行為。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：并不是所有的違法行為均需要“故意或者過(guò)失的過(guò)錯(cuò)”，在《侵權(quán)責(zé)任法》中，有無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，即行為人只要給他人造成損失，不問(wèn)主觀上是否有過(guò)錯(cuò)而都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，如因環(huán)境污染致人損害的，污染者承擔(dān)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。另外，“故意或者過(guò)失的過(guò)錯(cuò)”也并非是判斷某一行為是否違法的“關(guān)鍵”因素。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：該行為不一定由“具有責(zé)任能力的主體作出”，如不滿14周歲的未成年人有殺人行為，在刑法上，因?yàn)槠涫遣粷M14周歲的無(wú)刑事責(zé)任能力人，是免除刑事處罰的，但是，不能否定其行為的違法性。另外，“具有責(zé)任能力的主體作出”也并非是判斷某一行為是否違法的“關(guān)鍵”因素。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“該行為侵犯了法律所保護(hù)的某種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)利益”的認(rèn)定，是以法律的認(rèn)定為前提的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

50.“臥薪嘗膽”說(shuō)的是（

）。

A.夫差

B.范蠡

C.管仲

D.勾踐參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，夫差是春秋時(shí)期吳國(guó)君主吳王闔閭之子，他在位時(shí)期非常好戰(zhàn)，連續(xù)幾年發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致國(guó)庫(kù)日趨空虛，百姓叫苦不迭。他與臥薪嘗膽無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，范蠡，字少伯，春秋末期政治家、軍事家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和道家學(xué)者，他曾獻(xiàn)策輔佐越王勾踐復(fù)國(guó)，后退隱于朝堂下開(kāi)始經(jīng)商，被后人尊稱為“商圣”，他與臥薪嘗膽無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，管仲是中國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、政治家、軍事家，也是春秋時(shí)期法家代表人物。齊桓公元年，他擔(dān)任國(guó)相，輔佐齊桓公成為春秋五霸之首。對(duì)內(nèi)大興改革、富國(guó)強(qiáng)兵；對(duì)外尊王攘夷，九合諸侯，一匡天下，被尊稱為“仲父”，他與臥薪嘗膽無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)正確，越王勾踐三年，被吳軍敗于夫椒，被迫向吳求和，三年后被釋放回越國(guó)，返國(guó)后重用部分人才，臥薪嘗膽使越國(guó)國(guó)力漸漸恢復(fù)起來(lái)，滅吳稱霸，遷都瑯琊，成為春秋時(shí)期最后一位霸主。

故正確答案為D。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

從左至右觀察題干，每行圖形均分別出現(xiàn)圓形、正方形、三角形三種外框，且圖形內(nèi)部均出現(xiàn)“—、|、\、/”四種線條，第三行圖形應(yīng)用規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形根據(jù)圖1與圖2中出現(xiàn)元素，對(duì)比前兩行補(bǔ)缺，應(yīng)選擇一圓形外框，且內(nèi)部有“/”線條的圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

52.自人類在地球蠻荒的原野誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致

B.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提

C.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境

D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D

解題思路：文段先引出話題，指出人類活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說(shuō)明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問(wèn)題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；

C項(xiàng)，“困境”屬于問(wèn)題類表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來(lái)越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)，人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒(méi)有提及。B項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。

故本題選D。53.消費(fèi)者在選擇商品時(shí)，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡(jiǎn)便等。這種消費(fèi)，我們稱之為：

A.求異心理引發(fā)的消費(fèi)

B.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

C.求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)

D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)是指消費(fèi)者在選擇商品時(shí)往往考慮很多因素，包括價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等等，這種根據(jù)自己的需要選擇商品的行為，是一種理智的消費(fèi)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：求異心理是指在消費(fèi)時(shí)追求標(biāo)新立異、與眾不同。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：從眾心理是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無(wú)形壓力下，不知不覺(jué)或不由自主地與多數(shù)人保持一致的社會(huì)心理現(xiàn)象。消費(fèi)是否該從眾，要具體分析。盲目從眾不可取。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：攀比心理是指脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

54.為了保護(hù)女性權(quán)益，我們國(guó)家規(guī)定女性的退休年齡比男性早五年，這是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。從“婦女能頂半邊天”，到“婦女權(quán)益保護(hù)”再到“反家庭暴力”立法，我們看到社會(huì)越來(lái)越________女性，越來(lái)越________婦女權(quán)益。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尊重

保護(hù)

B.重視

維護(hù)

C.關(guān)注

支持

D.理解

強(qiáng)化

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，文段強(qiáng)調(diào)女性地位的提升，女性得到社會(huì)的尊重。該空應(yīng)體現(xiàn)“尊敬、敬重”的含義。A項(xiàng)“尊重”指尊敬，敬重，重視并嚴(yán)肅對(duì)待，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“重視”認(rèn)為人的德才優(yōu)良或事物的作用重要而認(rèn)真對(duì)待，C項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，D項(xiàng)“理解”指懂，了解。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文意可知，通過(guò)立法來(lái)保護(hù)女性權(quán)益。“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

維護(hù)：保全、保護(hù)，使免于遭到破壞。支持：①勉強(qiáng)維持；②給以鼓勵(lì)或贊助。強(qiáng)化：加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固。

55.下列關(guān)于行政道德的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.道德責(zé)任就是具有道德內(nèi)涵的行政責(zé)任

B.行政人員的行政道德應(yīng)該限定在行政管理活動(dòng)期間

C.行政道德客觀上可以進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)

D.行政道德的履行是強(qiáng)制性的參考答案：B

解題思路：本題考查管理常識(shí)。

行政道德指的是行政機(jī)關(guān)及工作人員在行使公權(quán)力、管理公共事務(wù)和行政機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過(guò)程中，應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

A項(xiàng)正確，行政道德責(zé)任就是行政機(jī)關(guān)及工作人員在工作中所承擔(dān)的一種道德意義上的責(zé)任，具有道德內(nèi)涵。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政人員的行政道德并不僅僅是在行政管理活動(dòng)期間，還要求體現(xiàn)在處理行政內(nèi)部事務(wù)過(guò)程中，例如在處理同事間的關(guān)系、上下級(jí)的關(guān)系、公私得失的過(guò)程中也要遵循行政道德。

C項(xiàng)正確，行政道德評(píng)價(jià)是政府行政組織、行政人員自身以及人民群眾根據(jù)行政道