2023年教師資格中學(xué)教育學(xué)強(qiáng)化練習(xí)8

教師資格中學(xué)教育學(xué)強(qiáng)化練習(xí)8

一、單項(xiàng)選擇題

1、

第1題磚不僅可以造房子、砌墻，還可以疊起來當(dāng)?shù)首樱?dāng)直尺吊線用，這體現(xiàn)了制造性的（）

2、

第2題有的人對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，這種認(rèn)知方式屬于（）

3、

第3題馮忠良提出的心智技能形成的三階段不包括（）

A．原型定向

B．原型操作

C．原型分析

D．原型內(nèi)化

4、

第4題女生在生理發(fā)育的速度上快于男生，始終到青春期，女生的心理成熟水平都較男生高，這說明心理進(jìn)展存在（）

A．連續(xù)性

B．差異性

C．不平衡性

D．挨次性

5、

第5題兒童能夠進(jìn)行規(guī)律推理，且獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒，這是認(rèn)知進(jìn)展的（）

6、

第6題在試誤學(xué)習(xí)過程中，任何刺激與反映的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運(yùn)用，其聯(lián)結(jié)的力氣漸漸增大，這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律（）

7、

第7題高效利用最佳時(shí)間屬于學(xué)習(xí)策略中的（）

8、

第8題在教學(xué)過程中，使用各種圖片、模型、幻燈片和教學(xué)電影等，這是屬于（）

A．實(shí)物直觀

B．模像直觀

C．言語直觀

D．模型直觀

9、

第9題師父帶徒弟的教學(xué)模式屬于（）

10、

第10題某同學(xué)非常喜愛某位老師，就會(huì)自愿接受該老師的教育，在態(tài)度和行為方面與老師的要求保持全都。此時(shí)同學(xué)的態(tài)度和品德進(jìn)入到哪一個(gè)階段（）

11、

第11題學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和把握，這屬于（）

A．垂直正遷移

B．水平正遷移

C．垂直負(fù)遷移

D．水平負(fù)遷移

12、

第12題依據(jù)維果斯基對(duì)人的心理機(jī)能的劃分，以下哪些機(jī)能屬心理的高級(jí)機(jī)能（）

A．感覺

B．有意留意

C．機(jī)械記憶

D．形象思維

13、

第13題群體成員之間相互吸引，相互接納，能為達(dá)到群體的目標(biāo)而共同努力的程度，稱為（）

14、

第14題心理的進(jìn)展可以因進(jìn)展的速度、完成的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的進(jìn)展模式，這是指心理進(jìn)展的（）

A．連續(xù)性

B．定向性

C．不平衡性

D．挨次性

15、

第15題在什么樣的父母教養(yǎng)下的兒童最成熟、自信、有力量（）

A．專制型

B．放縱型

C．民主型

D．權(quán)威型

16、

第16題安德森的心理技能形成三階段論的其次個(gè)階段是（）

17、

第17題兒童在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)全都，將自己認(rèn)同的思想與自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系，這是態(tài)度形成的（）

A．依從階段

B．認(rèn)同階段

C．內(nèi)化階段

D．留意階段

18、

第18題在新學(xué)問與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有概念，既非類屬