世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士_第1頁
世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士_第2頁
世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士_第3頁
世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士_第4頁
世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士_第5頁
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文檔簡介

20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革

2012年秋季學(xué)期博士生課程授課教師:劉燦liuc@世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!(一)理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)國有企業(yè)改革:理論與實(shí)踐(三)中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)學(xué):轉(zhuǎn)型期我國居民財(cái)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)分析世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!專題(一)理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)步是建立在過去貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上的一、經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展簡介世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!二、經(jīng)濟(jì)自由主義和國家干預(yù):一個(gè)基于經(jīng)濟(jì)思想史的回顧

經(jīng)濟(jì)學(xué)在200多年的發(fā)展過程中,其理論主線一直沒有離開過政府與市場的關(guān)系。斯密的經(jīng)濟(jì)自由主義構(gòu)成資本主義市場經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ);馬歇爾的均衡價(jià)格理論基礎(chǔ)上形成了20世紀(jì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流,它成為后來以弗里德曼新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)建立競爭市場均衡及其效率模型的分析工具;20世紀(jì)30年代凱恩斯以非充分就業(yè)均衡提出國家干預(yù)主義學(xué)說以及與此相匹配的一整套財(cái)政和貨幣政策。20世紀(jì)70年代之后,代表新自由主義的各種學(xué)派應(yīng)運(yùn)而生,并在一系列背景下在實(shí)踐中被推至極端。

世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!(三)政府干預(yù)理論及其政策主張:20世紀(jì)的凱恩斯革命有效需求不足非充分就業(yè)均衡政府干預(yù)(四)20世紀(jì)70年代新自由主義的興起哈耶克的經(jīng)濟(jì)自由觀弗里德曼:新貨幣主義、市場自動(dòng)出清、長期均衡盧卡斯:理性預(yù)期、政府干預(yù)政策失效新自由主義與“華盛頓共識(shí)”世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!三、20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展(一)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷史階段,17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,古典時(shí)期。勞動(dòng)價(jià)值論、分配理論為現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)奠定了基礎(chǔ)。第二階段,19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初,新古典時(shí)期。馬歇爾的均衡價(jià)格論,以完全競爭和充分就業(yè)為基本假定,運(yùn)用邊際分析和局部均衡分析方法系統(tǒng)闡述價(jià)值理論和分配理論,創(chuàng)立了現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架,構(gòu)成20世紀(jì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主體。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!20世紀(jì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展從分析方法上看:數(shù)量分析方法的運(yùn)用博弈論從研究內(nèi)容上看:交易成本、產(chǎn)權(quán)、X效率、資產(chǎn)組合和定價(jià)、合同或契約、非對(duì)稱信息等理論成為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)新發(fā)展的標(biāo)志。(參見高鴻業(yè)等,《20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!(二)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展凱恩斯的有效需求不足及其治理經(jīng)濟(jì)學(xué)(1)工資和價(jià)格的剛性使得供求關(guān)系不能發(fā)生應(yīng)有的調(diào)節(jié)作用,使得各行各業(yè)的市場不能處于“理想的”均衡狀態(tài);(2)由于三條心理規(guī)律的作用,資本主義往往會(huì)出現(xiàn)有效需求不足的現(xiàn)象;(3)工資和價(jià)格的剛性根源于人們的自發(fā)行為,從而無法加以改變;(4)有效需求的不足卻可以通過經(jīng)濟(jì)政策來加以補(bǔ)救。薩繆爾森的“新古典綜合”(1)微觀經(jīng)濟(jì)是在充分就業(yè)的前提下研究單個(gè)消費(fèi)者、廠商和資源供給者的經(jīng)濟(jì)行為,說明為什么市場的供求關(guān)系能把它們的行為協(xié)調(diào)起來進(jìn)而達(dá)到理想社會(huì)的結(jié)果;(2)凱恩斯的理論則從就業(yè)量以及國民收入的波動(dòng)的研究提出消除波動(dòng)的政策。(3)只要?jiǎng)P恩斯的對(duì)策能消除就業(yè)量或國民收入的波動(dòng),馬歇爾微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所描繪的理想社會(huì)便會(huì)實(shí)現(xiàn)。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!(三)“主流之外”經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展1、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)2、博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)3、演化經(jīng)濟(jì)學(xué)4、法經(jīng)濟(jì)學(xué)5、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)6、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)…….世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!從經(jīng)濟(jì)學(xué)說史來看,經(jīng)濟(jì)學(xué)的每一次重大發(fā)展或“革命”,無論是從古典經(jīng)濟(jì)學(xué)到新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變,還是從“邊際革命”到“凱恩斯革命”都得益于研究方法的改進(jìn)和變革。

1.個(gè)體主義占主導(dǎo)的方法論原則

2.與哲學(xué)發(fā)展保持密切聯(lián)系

3.深受自然科學(xué)研究方法的影響

4.廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)作為主要分析手段20世紀(jì)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!五、走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)(1)文獻(xiàn)閱讀和研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)文獻(xiàn)之一:經(jīng)濟(jì)科學(xué)的性質(zhì)與方法約翰.斯圖亞特.穆勒,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義及其方法;萊昂內(nèi)爾.羅賓斯,經(jīng)濟(jì)科學(xué)的性質(zhì)和意義;弗蘭克.奈特,經(jīng)濟(jì)學(xué)與人類行為;弗里德曼,實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論;1、《經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)》,(美)丹尼爾.豪斯曼,上海人民出版社;2、《經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的新趨勢》,(英)馬克.布勞格,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社;3、《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法》,(美)埃思里奇,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社;世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!之三:不確定性、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)行為分析奈特:風(fēng)險(xiǎn)、不確定性與利潤;哈耶克,知識(shí)在社會(huì)中的利用;施蒂格勒,信息經(jīng)濟(jì)學(xué);阿克洛夫,次品市場(“檸檬”市場):質(zhì)量不確定性與市場機(jī)制;高鴻業(yè)、劉風(fēng)良:《20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!教科書固然重要,但它們卻不能代替原著。兩者的功用是有所不同的,前者注重體系化的知識(shí)和成熟的知識(shí),后者則體現(xiàn)著鮮活的思想。即便經(jīng)典著作的“精髓”被成功吸收進(jìn)了教科書,教科書仍然不能代替經(jīng)典。因?yàn)?,閱讀經(jīng)典,乃是與大師的對(duì)話,這是讀教科書所不可能有的體驗(yàn)。羅衛(wèi)東,《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)選讀》,浙江大學(xué)出版社

世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的規(guī)范“經(jīng)濟(jì)研究是尋求對(duì)經(jīng)濟(jì)事件、現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)諸現(xiàn)象之關(guān)系的可靠的解釋,而可靠的解釋只有在一個(gè)有計(jì)劃的設(shè)計(jì)得當(dāng)?shù)牟⑶铱茖W(xué)細(xì)致的理性程序中才是可能的。”埃思里奇在《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法》一書中提出,一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)研究至少應(yīng)包括以下步驟:領(lǐng)會(huì)與你的研究有關(guān)的研究文獻(xiàn);把問題盡可能壓縮到最簡單最有條理的程度;確定可應(yīng)用的經(jīng)濟(jì)理論;用一個(gè)基本模型開始分析的概念化過程;將分析模型的分析擴(kuò)大到問題的其他方面;從概念分析中發(fā)展出有關(guān)的和可檢驗(yàn)的理論假說,并盡量按邏輯順序給出。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!綜述性論文(文獻(xiàn)綜述)的寫作規(guī)范1、導(dǎo)論。主要介紹該理論的起源、發(fā)展、現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用和理論前沿2、主要成果總結(jié)。將該領(lǐng)域的主要研究成果以命題和定理的形式,沿著主線展開。3、理論前沿和存在的問題。4、參考文獻(xiàn)。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)(3)直面真實(shí)世界:調(diào)查、案例和經(jīng)驗(yàn)研究科斯的研究方法經(jīng)濟(jì)理論賴以成立的前提性假設(shè)不但應(yīng)當(dāng)是“易于處理的”,而且必須是真實(shí)的。案例研究:直面真實(shí)的世界把實(shí)例一般化:案例研究的三個(gè)基本程序超越“實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)”世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!20世紀(jì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展:經(jīng)濟(jì)學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!(一)經(jīng)濟(jì)自由主義的思想基礎(chǔ):亞當(dāng)斯密的“看不見的手”和他的經(jīng)濟(jì)自由哲學(xué)觀理性經(jīng)濟(jì)人和市場力量自然秩序自由放任(二)經(jīng)濟(jì)自由主義的工具性發(fā)展:新古典的完全競爭市場和邊際分析邊際革命和邊際分析方法均衡價(jià)格市場自動(dòng)達(dá)到均衡世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!(五)“華盛頓共識(shí)”的破產(chǎn)和挑戰(zhàn)主流經(jīng)濟(jì)學(xué):新凱恩斯主義的政府干預(yù)理論新凱恩斯主義和“新市場失靈論”新古典模型的失敗重構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)“到20世紀(jì)80年代,市場是有效的且具有自我糾錯(cuò)能力的觀點(diǎn)再次占據(jù)了主流,不僅在保守的政治界,甚至在美國經(jīng)濟(jì)理論界亦是如此。這種自由市場的觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論已經(jīng)證明,即使在經(jīng)濟(jì)接近充分就業(yè)且市場是競爭的情況下,資源仍然有可能得不到有效的配置。”(斯蒂格利茨,《自由市場的墜落》)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)為什么不能解釋資本主義自由市場制度的根本缺陷?世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!第三階段,20世紀(jì)30年代到60年代,新古典綜合時(shí)期。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中一個(gè)獨(dú)立的部分。第四階段,20世紀(jì)50年代以后,現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的成熟時(shí)期和進(jìn)一步發(fā)展階段。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)使用一些新的理論工具,相繼孵化出一批重要內(nèi)容和分支學(xué)科。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的重要進(jìn)展消費(fèi)者行為理論分析的發(fā)展廠商理論的新發(fā)展一般均衡理論與資源配置效率博弈論及其在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用市場失靈和政府管制(參見高鴻業(yè)等,《20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!弗里德曼的現(xiàn)代貨幣主義(1)主張用始終不變的政策規(guī)定來取代干預(yù)經(jīng)濟(jì)的“微調(diào)”;(2)認(rèn)為任何一個(gè)資本主義國家都存在著一個(gè)自然就業(yè)率,其數(shù)值取決于該國的技術(shù)水平、文化風(fēng)俗和自然資源等因素,而與經(jīng)濟(jì)政策無關(guān);(3)市場供求的自發(fā)作用會(huì)在長時(shí)期中使實(shí)際的就業(yè)率趨向于和自然就業(yè)率相等。盧卡斯的“理性預(yù)期理論”即新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(1)人們?yōu)榱藗€(gè)人利益的最大化,會(huì)盡量對(duì)經(jīng)濟(jì)事物的前景做出預(yù)期;(2)如果國家的經(jīng)濟(jì)政策要想人為地使實(shí)際的就業(yè)率脫離貨幣主義者所提出的自然就業(yè)率,由于理性預(yù)期,人們的行為的改變會(huì)抵消政策的作用,即造成“你有政策、我有對(duì)策”的后果。(3)因此,一切凱恩斯主義的政策都是無效的;宏觀經(jīng)濟(jì)理論必須和微觀經(jīng)濟(jì)理論所假設(shè)的個(gè)人利益最大化相一致,即必須具有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。

新凱恩斯主義(1)接受凱恩斯主義“失業(yè)和非市場出清是經(jīng)濟(jì)的常態(tài)”的理論;(2)力圖吸收貨幣主義、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的有用成果來修補(bǔ)凱恩斯主義的缺陷,特別是在長期分析和微觀基礎(chǔ)方面。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!四、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的變革

經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的來源:英國的經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)和美國的實(shí)用主義哲學(xué)。20世紀(jì),在實(shí)用主義哲學(xué)影響下出現(xiàn)兩個(gè)主要的方法論流派:以波普爾為代表的證偽主義;以弗里德曼為代表的工具主義。方法論上有三對(duì)主要的區(qū)分或范疇:一是實(shí)證和規(guī)范,二是個(gè)人主義和集體主義方法,三是科學(xué)哲學(xué)中的歸納和演繹。世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的討論1、經(jīng)濟(jì)學(xué)能做到“價(jià)值中立”嗎:實(shí)證與規(guī)范之爭;2、經(jīng)濟(jì)學(xué)能做到像數(shù)學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)那樣“高度形式化”嗎:經(jīng)濟(jì)學(xué)的“唯科學(xué)主義”之爭;3、經(jīng)濟(jì)學(xué)是追求理論構(gòu)建的“完美性”還是追求它的真實(shí)性?!督?jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)》,(美)丹尼爾.豪斯曼,上海人民出版社韋森:“經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)與哲學(xué)視角審視下的經(jīng)濟(jì)學(xué)—一個(gè)基于經(jīng)濟(jì)思想史的理論回顧與展望”世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!之二:市場、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和增長微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):亞當(dāng)斯密,《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因研究》;馬歇爾,《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》;張伯倫《壟斷競爭經(jīng)濟(jì)學(xué)》,羅賓遜《不完全競爭經(jīng)濟(jì)學(xué)》,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):凱恩斯《通論》,弗里德曼《資本主義與自由》《美國貨幣歷史》,盧卡斯、薩繆爾森《經(jīng)濟(jì)學(xué)》經(jīng)濟(jì)增長理論:熊彼德,《經(jīng)濟(jì)增長理論;》阿倫?楊格,報(bào)酬遞增與經(jīng)濟(jì)進(jìn)步;產(chǎn)業(yè)組織理論:施蒂格勒《產(chǎn)業(yè)組織和政府管制》高鴻業(yè)、劉風(fēng)良:《20世紀(jì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!之四:產(chǎn)權(quán)、制度與經(jīng)濟(jì)增長科斯,企業(yè)的性質(zhì);科斯,社會(huì)成本問題;阿爾欽、德姆塞茨,生產(chǎn)、信息費(fèi)用與經(jīng)濟(jì)組織;阿爾欽,產(chǎn)權(quán);德姆塞茨,關(guān)于產(chǎn)權(quán)的理論;諾斯,制度、制度績效與經(jīng)濟(jì)增長;西方世界的興起:新經(jīng)濟(jì)史威廉姆森,資本主義的經(jīng)濟(jì)制度;生產(chǎn)的制度結(jié)構(gòu)1、科斯等:《企業(yè)、市場與法律》,三聯(lián)書店1990年;2、德姆塞茨:《所有權(quán)、控制與企業(yè)》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1999年;3、科斯等:《財(cái)產(chǎn)權(quán)利與制度變遷》,上海人民出版社2004年4、威廉姆森等:《交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)——經(jīng)典名篇選讀

》,人民出版社2008年世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的寫作選題“從某種意義上說,選題的能力在很大的程度上反映了研究生從事研究的能力?!?.在選擇一個(gè)題目以前,你是否問過自己是怎樣發(fā)現(xiàn)需要做這個(gè)題目的,有沒有數(shù)據(jù)支持?!保◤堒?,《走近經(jīng)濟(jì)學(xué)》)觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題提出一個(gè)好問題明確自己在這個(gè)問題研究邊際上的貢獻(xiàn)可能是什么研判自己完成研究的能力(可行性)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與中國經(jīng)濟(jì)改革2012年博士共31頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新性論文

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