寫我的英語老師的1000字

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寫我的英語老師的作文1000字詼諧Mr.Wang要說英語，我是從小恨到大，由于我自從接觸到它，玩電腦和看電視的時間只能一縮再縮，直到“揮淚”道別，你說我能不恨嘛！可上了初中，我竟然逐漸對英語產(chǎn)生了那么一丁點(diǎn)兒興趣，而這點(diǎn)兒興趣的挖掘者，正是我的現(xiàn)任英語老師——Mr.Wang!Mr.Wang全名叫王銳，英文名叫Ray，高高的個子，堅固的身體，要是沒有那一副方框眼鏡，準(zhǔn)可以去當(dāng)體育老師（這話可不能對他說噢）。別看年輕，他可是教了九年英語的（雖然我有點(diǎn)兒不相信）老教師。最讓我熱愛的是他的幽默，每次上他的課會被他逗死，所以咱堅信，在這樣的老師手上，不信我的英語還學(xué)不好。公然，第一次測驗(yàn)考了115分??！太欣喜了……哦，欣喜過頭，忘卻給你們講課堂上的故事了，且聽我說……前幾天上課時，Mr.Wang突然停了下來朝我們這邊望了一下，莫名其妙地問了一句：“你怎么進(jìn)來的？”原來，上課鈴都響了有幾分鐘了，有一同學(xué)還彎著身子不知道弄啥東西，直到Mr.Wang都講了有一會兒了，此兄還沒坐好聽課。Ray自然不知道實(shí)情啦！他走上前去，對著那同學(xué)左看右看、上看下看，得出了一個很無語的結(jié)論：“你是個U.FO!”說完，全班爆笑。還有一次，Mr.Wang覺得一個同學(xué)的回復(fù)令他分外合意，就問：“你叫什么名字？”那同學(xué)嘹亮地回復(fù)：“李逸秋！”結(jié)果，Mr.Wang表情夸誕——“什么，你叫泥鰍？”說完，在黑板上寫下了“泥鰍”兩個字，我們大笑。這時，李逸秋校正道：“老師，我叫李——逸——秋?！盡r.Wang聽領(lǐng)會了，說：“我就說嘛！誰會叫泥鰍?。　边@句話又引起了我們的狂笑。此后，只要Mr.Wang舉有關(guān)姓名的例子，都會甩李逸秋來舉例。老師幽默歸幽默，但他生起氣來，也是很可怕的喲！那次，我們鬧得相當(dāng)兇，Mr.Wang把嗓門提到最高也無濟(jì)于事，結(jié)果估計他實(shí)在忍不住了，大吼一聲：“不要吵了，煩不煩啊！”即刻，講臺下一片靜啊，小鬼們紛紛拿起課本遮住了臉，彼時，連走廊外輕盈的腳步聲都聽得一清二楚。這次事情使我們知道：再幽默的老師，也會有發(fā)火的時候。如今，我熟悉Mr.Wang已經(jīng)一個多月了，他將要陪伴我們走完中學(xué)三個學(xué)年。在這里，我要感謝他：是他，讓我熟悉到英語還有詼諧的一面；是他，讓我熟悉到英語還可以這樣喜悅地學(xué)。他的詼諧英語課堂我用筆一一記著，我的英語興趣，呵，會越來越大的！結(jié)果，大喊一聲：“我愛Mr.Wang!我愛詼諧英語！”點(diǎn)評本文最大的特點(diǎn)是對英語老師Mr.Wang的感情發(fā)乎于心。語言樸實(shí)無華，通過三個課堂小故事，誠