《不做“小馬虎”》第2課時(shí)示范課教學(xué)課件【部編人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)】_第1頁
《不做“小馬虎”》第2課時(shí)示范課教學(xué)課件【部編人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)】_第2頁
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第一單元我的好習(xí)慣4不做“小馬虎”（第2課時(shí)）新課導(dǎo)入馬虎小弟的馬虎故事麻煩了！作業(yè)本落家里了！這個(gè)小馬虎，真是添麻煩！麻煩您…………馬虎小弟很苦惱，總是忘東又忘西。上學(xué)忘帶作業(yè)本，放學(xué)忘帶小水杯。穿鞋總忘系鞋帶，穿衣扣子系不齊。媽媽教育爸爸說，馬虎小弟總不記。這事讓他很苦惱，他想尋求你幫忙。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入寫完作業(yè)后馬上把作業(yè)收拾到書包里，就不會(huì)忘帶作業(yè)了；放學(xué)時(shí)提前把水杯放到書包里，就不會(huì)忘記帶水杯了；出門前照一照鏡子，就知道衣服穿得整不整齊了。馬虎小弟可以這樣做不做“小馬虎”活動(dòng)一：奇思妙想對(duì)對(duì)碰小明，回去時(shí)提醒我拿衣服啊。一條一條列出來請(qǐng)朋友提醒自己在明顯位置寫下來

擺脫馬虎有什么好辦法呢？不做“小馬虎”這些都是擺脫馬虎的好辦法，其中最重要的是要把方法落實(shí)到行動(dòng)上。下面，請(qǐng)每位同學(xué)把自己曾經(jīng)做過得馬虎的事情寫到紙上，投入“馬虎封存箱”，從今天開始，我們每個(gè)人都力爭(zhēng)做不馬虎的小朋友！活動(dòng)一：奇思妙想對(duì)對(duì)碰活動(dòng)一：奇思妙想對(duì)對(duì)碰馬虎封存箱不做“小馬虎”不做“小馬虎”活動(dòng)一：奇思妙想對(duì)對(duì)碰告別馬虎，迎接認(rèn)真的自己！不做“小馬虎”活動(dòng)二：我是認(rèn)真小達(dá)人找不同

認(rèn)真小達(dá)人，接招吧！不做“小馬虎”成城程誠長(zhǎng)常嘗昌采彩床窗活動(dòng)二：我是認(rèn)真小達(dá)人你認(rèn)識(shí)這些字嗎？不做“小馬虎”數(shù)覺行落參只樂還發(fā)活動(dòng)二：我是認(rèn)真小達(dá)人這些字該如何讀？長(zhǎng)當(dāng)興不做“小馬虎”活動(dòng)二：我是認(rèn)真小達(dá)人1.上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)記筆記。2.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握做題技巧。3.多讀書多積累詞匯。爭(zhēng)做認(rèn)真小達(dá)人！同學(xué)們，快把你想到的方法都寫下來貼在展板上運(yùn)用起來吧！方法不做“小馬虎”“我是認(rèn)真小達(dá)人”展板活動(dòng)二：我是認(rèn)真小達(dá)人課堂小結(jié)小朋友們聽分明，馬虎危害可不輕。做的事情放心上，認(rèn)真仔細(xì)不分神。做完記得要檢查，才能做到不馬虎。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大

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