第二節(jié)水分子的變化(第二單元.第二節(jié))報(bào)告

其次節(jié)水分子的變更問(wèn)題：1、什么叫做化學(xué)變更？水在一定條件下，能不能變成其它物質(zhì)？2、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子能否直接構(gòu)成物質(zhì)？3、一、電解水水的組成一、電解水現(xiàn)象：1.電極上產(chǎn)生無(wú)色的氣體，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比為1：22.正極上產(chǎn)生無(wú)色的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰文字表達(dá)式：水→氫氣＋氧氣通電（H2OH2O2)結(jié)論：水是由氫氧兩種元素組成的依據(jù)水分子的分解示意圖，請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)方面說(shuō)出你獲得的信息（3至4條）問(wèn)題思索：1、水是由水分子構(gòu)成的；氧分子是由氧原子構(gòu)成的，氫分子是由氫原子構(gòu)成的；2、3、水由氫元素和氧元素組成；在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分。4、在直流電作用下，水分子被破壞，分成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子重新組合構(gòu)成一個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；每?jī)蓚€(gè)氧原子重新組合構(gòu)成一個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣?？梢?jiàn)，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子被破壞分成原子，原子重新組合成新分子。電解水反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：【留意事項(xiàng)】a、加稀硫酸溶液目的：b、Why實(shí)際試驗(yàn)中，H2體積往往大于O2體積的2倍？增加水的導(dǎo)電性緣由主要有：①O2在水中的溶解實(shí)力＞H2在水中的溶解實(shí)力②電極材料消耗了部分O2[練]

下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答：

(1)其所用電源為電，由圖可知A端為極。(2)當(dāng)A端相連接的試管中得到的氣體是，可用來(lái)檢驗(yàn)。(3)假如與B端氣體的體積為8mL，則與A端氣體的體積為。直流正氧氣帶火星木條4ml[小結(jié)]

抓住兩極管中的空白大小，

空大→氫氣→負(fù)極；

空小→氧氣→正極由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)：跟蹤練習(xí)：下列變更屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？A、泥水過(guò)濾得到泥和水B、鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣我發(fā)覺(jué)：推斷分解反應(yīng)的方法：1、化學(xué)變更2、一種反應(yīng)物多種生成物問(wèn)題探討：由電解水的試驗(yàn)可以得出哪些結(jié)論？結(jié)論：水通直流電后，產(chǎn)生氫氣和氧氣，消耗電能，是一個(gè)吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)；①②水由氫、氧兩種元素組成；③電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分。④[練習(xí)1]1、電解水的過(guò)程中，發(fā)生變更的粒子是，保持不變的粒子是和，生成的新粒子是和。該試驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中，可以再分，不能再分。2、能從電解水的試驗(yàn)中得出的結(jié)論是（）①水電解是吸取能量的化學(xué)反應(yīng)；②水由氫、氧兩種元素組成；③水中含有氫氣和氧氣；④在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不行再分A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④水分子氫原子氧分子氫分子氧原子原子分子C3、下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A、食鹽水——水+食鹽B、蠟燭+氧氣——水+二氧化碳C、氧化汞——汞+氧氣D、氫氣+氧氣——水加熱加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃C4、氧化汞受熱時(shí)的變更可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（）加熱加熱A、氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B、分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分C、原子是化學(xué)變更中的最小粒子D、全部的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D+二、水的合成----氫氣的燃燒二、氫氣的燃燒現(xiàn)象：1.燃燒放熱，發(fā)出淡藍(lán)色火焰2.（在火焰上方罩一只干冷的燒杯）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧文字表達(dá)式：氫氣＋氧氣

→水點(diǎn)燃（H2O2H2O)結(jié)論：水是由氫氧兩種元素組成的三、化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)變成兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)變成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。一變多AB→A+B多變一A+B→AB四、分子與原子：水通電分解的微觀示意圖四、分子與原子：分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子：化學(xué)變更中的最小粒子化學(xué)性質(zhì)（一）定義：（二）聯(lián)系與區(qū)分：分子由原子組成化學(xué)變更中分子可分，原子不行分化學(xué)變更（三）物理變更中分子沒(méi)有變，化學(xué)變更中分子變了，化學(xué)變更的實(shí)質(zhì)就是原子重新組合的過(guò)程最小不是全部的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，有些物質(zhì)例如：金屬（金銀等）、稀有氣體（氦、氖等）、金剛石和石墨是由原子干脆構(gòu)成的。練習(xí)題一、選擇題1、電解水的反應(yīng)屬于（）A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、物理變更D、化學(xué)變更2、用直流電源電解水時(shí)，其結(jié)果為（）A、正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣B、正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣C、正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極多D、負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極多3、能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（）A、水原子B、水分子C、氫、氧原子D、氫、氧分子4、下列說(shuō)法正確的是（）A、分子是由原子構(gòu)成的，所以，分子確定比原子大B、分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)C、分子和原子的本質(zhì)區(qū)分是分子可以再分，原子不能再分D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能E、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的F、物理變更中，分子本身沒(méi)有變，只是分子間的間隔等變了5、下列關(guān)于各種變更說(shuō)法正確的是（）A、把糖和水混合是化合反應(yīng)B、氫氣在氧氣中燃燒是化合反應(yīng)C、水蒸氣遇冷凝合成水是分解反應(yīng)D、黃泥水經(jīng)過(guò)過(guò)濾分成泥和水是分解反應(yīng)二、填空題1、電解水的試驗(yàn)現(xiàn)象是，正負(fù)極產(chǎn)生_____色_____，其體積比是______。正極的氣體能________；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能________________。2.純凈的氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生色火焰，罩在火焰上方干冷的燒杯壁上有；反應(yīng)的文字表達(dá)式為。3．水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說(shuō)明水是由______組成的。4、______、______都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。分子是__________________粒子；原子是____________粒子。原子可以結(jié)合成______。原子和分子的本質(zhì)區(qū)分是：在化學(xué)變更中，分子_________，而原子__________。2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)分是（）[練習(xí)2]1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，有的由構(gòu)成，如氫氣、氧氣、等；有的由構(gòu)成，如氦氣、鐵、等。銅是紫紅色的，鋁是銀白色的，若將一塊銅和一塊鋁緊密壓在一起，幾年后發(fā)覺(jué)銅塊表面有銀白色光澤，而鋁塊表面有淺紫紅色。試用原子的學(xué)問(wèn)說(shuō)明緣由分子二氧化碳原子銅D原子在不斷的運(yùn)動(dòng)，并且原子間有間隔，銅原子和鋁原子運(yùn)動(dòng)到對(duì)方的間隔中去了。D、在