《我們神圣的國(guó)土》第1課時(shí)示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版小學(xué)五年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

7/7《我們神圣的國(guó)土》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。2.認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。3.懂得祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：懂得祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。三、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（3分鐘）一、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、游戲引入：猜謎語1.導(dǎo)語：同學(xué)們，我們今天先來猜一個(gè)謎語。2.展示課件并提問：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，背靠全球最大陸。猜猜這是哪？3.引導(dǎo)游戲，給出答案：中國(guó)整體了解所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，進(jìn)行猜謎，根據(jù)謎面意思，猜出中國(guó)。明確本節(jié)課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點(diǎn)在哪里。用游戲的方式吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的位置有初步的了解。小結(jié)揭題：大家都是怎么猜出來是中國(guó)的呢？我們一起來看看。探究新知

一、中國(guó)的位置（8分鐘）1.展示課件并提問：說說紅字代表什么意思？2.引導(dǎo)回答并給出答案：“北”是指北半球；“東”是指東半球；“最大洋”是指太平洋；“最大陸”是指亞歐大陸。3.過渡：知道了紅字的意思，我們就可以根據(jù)位置很輕易地猜出這是中國(guó)了，那大家可以在地圖上找到中國(guó)嗎？4.展示課件并提問：在圖上找找中國(guó)在哪里？5.展示課件并講解：中國(guó)位于亞洲東部、太平洋西岸。6.過渡：我們從圖上可以看到中國(guó)周邊有很多國(guó)家，我們一起來看看?；顒?dòng)一：小火車接力7.展示課件并講解：你知道中國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家嗎？活動(dòng)規(guī)則：（1）閱讀書本45頁(yè)《中國(guó)的疆域》圖，以接火車的方式依次說出中國(guó)的陸上鄰國(guó)和中國(guó)隔海相望的國(guó)家。（2）前面同學(xué)說過的內(nèi)容不要重復(fù)說。（3）比比誰說得多。8.展示課件，引導(dǎo)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。9.展示課件并講解：中國(guó)的陸上鄰國(guó)有老撾、越南、尼泊爾、緬甸等；與中國(guó)隔海相望的國(guó)家有馬來西亞、印度尼西亞、文萊、菲律賓、韓國(guó)、日本。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，根據(jù)常識(shí)，或者在教師引導(dǎo)下回答。認(rèn)真觀察地圖，找到中國(guó)位置。學(xué)生積極參與小火車活動(dòng)，認(rèn)真觀察地圖，查找國(guó)家。通過小火車活動(dòng)，吸引學(xué)生注意力，活躍課程氣氛，提高學(xué)生課堂參與度。同時(shí)在活動(dòng)中了解知識(shí)點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)?？偨Y(jié)過渡：大家知道中國(guó)的位置了，那大家知道中國(guó)和這些國(guó)家誰的陸地面積最大嗎？二、中國(guó)的疆域（8分鐘）活動(dòng)二：小小數(shù)學(xué)家1.展示課件，提問并講解：比較中國(guó)和它鄰國(guó)的陸地面積的大小，誰最大，誰最?。慷砹_斯>中國(guó)>其他鄰國(guó)2.展示課件，提問并講解：中國(guó)的陸地面積是960多萬平方千米，日本的陸地面積約為37.8萬平方千米，中國(guó)的國(guó)土面積是日本的多少倍？960÷37.8≈25.43.展示課件，提問并講解：中國(guó)的陸地面積在世界排第幾？世界上陸地面積第三大的國(guó)家4.過渡：中國(guó)不僅陸地面積大，海洋面積也大，下面我們來找找中國(guó)的近海有哪些？5.展示課件，提問并講解：找一找我國(guó)的四大海域和臺(tái)灣島在哪里？展示渤海、黃海、東海、南海、臺(tái)灣島的位置。中國(guó)是海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。6.過渡：中國(guó)幅員遼闊，海陸兼?zhèn)洌銖哪睦锔惺艿搅酥袊?guó)的“大”呢？活動(dòng)三：暢言中國(guó)之大7.展示課件并提問：說說你感受到的中國(guó)面積之大？引導(dǎo)學(xué)生從旅游經(jīng)歷、詩(shī)歌、數(shù)據(jù)方面進(jìn)行分享。學(xué)生認(rèn)真觀看地圖，進(jìn)行陸地面積大小的比較、完成計(jì)算活動(dòng)、在地圖上找到對(duì)應(yīng)位置。學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)、文學(xué)知識(shí)、數(shù)據(jù)知識(shí)來暢所欲言，分享自己感受到的中國(guó)之大。通過圖文并茂的方式，讓學(xué)生清楚直觀地感受到中國(guó)的疆域的遼闊，知道中國(guó)的陸地面積在世界的位置。同時(shí)在分享的過程中，暢談中國(guó)之大，增強(qiáng)愛國(guó)熱情?？偨Y(jié)過渡：看來中國(guó)確實(shí)很大，那大家想想中國(guó)如此之大我們?cè)趺粗缹?duì)方的具體位置呢？三、中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域（8分鐘）活動(dòng)四：小小快遞員1.展示課件，并提問：網(wǎng)購(gòu)時(shí)，你怎么告訴賣家你的具體位置？2.追問：你都收到過來自哪里的快遞？引導(dǎo)學(xué)生回答。3.追問：你能在地圖上找到這些位置嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答。4.過渡：你能在地圖上找到這些位置嗎？5.展示課件并講解：結(jié)合書本46頁(yè)《中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域》圖，把剛剛說的地方圈出來。教師可根據(jù)實(shí)際情況展示自己所在的位置。引導(dǎo)學(xué)生圈出對(duì)應(yīng)位置。6.過渡：除了這些地方，大家知道中國(guó)還有哪些省嗎？活動(dòng)五：小火車接力7.展示課件并提問：你知道中國(guó)有哪些省、直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)嗎？活動(dòng)規(guī)則：（1）閱讀書本46頁(yè)《中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域》圖，以接火車的方式依次說出中國(guó)的省、直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)的名稱。（2）前面同學(xué)說過的內(nèi)容不要重復(fù)說。（3）比比誰說得多。8.展示課件，給出答案，進(jìn)行講解：中國(guó)有23個(gè)省：比如安徽省、江蘇省、浙江省、廣東省；有4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市，北京是我們的首都；有5個(gè)自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)；有兩個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)。9.過渡：這兩個(gè)特別行政區(qū)特別在哪里呢？10.展示課件并講解：國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。一國(guó)兩制：即“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”中國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和平和統(tǒng)一而提出的基本國(guó)策。我們將地圖放大，來看看香港和澳門。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，聽清教師提問，根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和回答。學(xué)生積極參與小火車活動(dòng)，認(rèn)真觀察地圖，查找中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域。學(xué)生觀看PPT，聽教師講解關(guān)于特別行政區(qū)的知識(shí)。通過貼近學(xué)生的生活化案例，讓學(xué)生能夠結(jié)合自身進(jìn)行積極思考，初步感受到中國(guó)有不同的省級(jí)行政區(qū)域。通過小火車活動(dòng)，吸引學(xué)生注意力，活躍課程氣氛，提高學(xué)生課堂參與度。同時(shí)在活動(dòng)中了解知識(shí)點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。通過對(duì)特別行政區(qū)的講解，幫助學(xué)生理解較為復(fù)雜抽象的概念，從而有更深入的理解?？偨Y(jié)過渡：所以中國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域加起來共有34個(gè)，除了香港和澳門，中國(guó)還有1個(gè)省比較特別，大家來猜猜是哪里？四、中國(guó)臺(tái)灣（6分鐘）1.展示課件并提問：猜猜這是哪里？四面臨海、高山族、第一大島、鄭成功、水果之鄉(xiāng)、海上米倉(cāng)、芭蕉葉。2.引導(dǎo)回答并給出答案：臺(tái)灣省。3.過渡：鄭成功跟臺(tái)灣的故事你知道嗎？4.展示課件并講解：1624年，荷蘭軍隊(duì)武裝占領(lǐng)臺(tái)灣西南部。1661年，鄭成功下定決心，收復(fù)臺(tái)灣。鄭成功加強(qiáng)戰(zhàn)船和兵器；訓(xùn)練技能和戰(zhàn)術(shù)。鄭成功金門誓師。鄭成功橫渡臺(tái)灣海峽，發(fā)起攻擊。1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。臺(tái)灣自古以來是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。5.過渡：我們來認(rèn)識(shí)一下臺(tái)灣。6.展示課件并講解：臺(tái)灣省位于我國(guó)東南沿海，包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺(tái)灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤(rùn)，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。學(xué)生認(rèn)真觀看教師課件，從關(guān)鍵詞中猜出臺(tái)灣省。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，并聽教師講解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的事跡，知道臺(tái)灣自古以來是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。知道臺(tái)灣的位置和基本情況。通過關(guān)鍵詞猜測(cè)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛。通過教師講解，拓展學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)幫助學(xué)生理解臺(tái)灣自古以來是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，對(duì)臺(tái)灣有基本了解，完成教學(xué)目標(biāo)?？偨Y(jié)過渡：像釣魚島這樣的地方處于祖國(guó)的邊遠(yuǎn)地區(qū)，怎么保證這些邊防地區(qū)的安全呢？五、神圣領(lǐng)土不可侵犯（5分鐘）11.展示課件并進(jìn)行講解：播放視頻《中國(guó)漁政巡航釣魚島》。我們偉大的祖國(guó)，疆域遼闊，無數(shù)人戍守邊防，保衛(wèi)我們的領(lǐng)海，保衛(wèi)我們的領(lǐng)空，保衛(wèi)我們的領(lǐng)陸。12.展示課件并進(jìn)行講解：因?yàn)榉鶈T遼闊的國(guó)土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖國(guó)的每一寸土地都神圣不可侵犯。學(xué)生認(rèn)真觀看視頻和PPT，在視頻和教師的講解中，知道祖國(guó)的每一寸土地都神圣不可侵犯。以視頻和教師