管理統(tǒng)計(jì)學(xué)調(diào)查問卷報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查

管理統(tǒng)計(jì)學(xué)調(diào)查問卷報(bào)告班級(jí)：***小組成員：****

（一）序論一、研究背景

在社會(huì)生活中，大學(xué)生是個(gè)很特殊的群體。一方面，他們離開親人，有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造、增長(zhǎng)才干，過著相對(duì)獨(dú)立的生活；另一方面，因?yàn)槟晟?，大多?shù)大學(xué)生欠缺獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，上大學(xué)的各項(xiàng)費(fèi)用仍由家人供著。他們年青，有朝氣，渴望干自己想干的事，可是就因?yàn)椋蚾ney有限。在愿望與現(xiàn)實(shí)之間，他們將做出怎樣的抉擇，會(huì)選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段、社會(huì)角色與人文環(huán)境下，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)會(huì)是怎樣？他們會(huì)如何支配自己手中的貨幣？二、研究目的

通過調(diào)查以幫助當(dāng)代大學(xué)生了解自身的消費(fèi)狀況，從而有助于大家樹立正確健康合理的消費(fèi)觀，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

（二）研究方法一、問卷資料介紹為了更準(zhǔn)確地把握我校大學(xué)生的消費(fèi)脈搏，解讀我校大學(xué)生的消費(fèi)文化、了解其呈現(xiàn)的特點(diǎn)，并且對(duì)存在的問題尋找對(duì)策，我組4位同學(xué)會(huì)利用課外業(yè)余時(shí)間對(duì)本校大學(xué)生進(jìn)行了零距離調(diào)查，對(duì)30位同學(xué)進(jìn)行了友好“訪問”?？陀^、真實(shí)、實(shí)事求是，是我們此次摸底調(diào)查的態(tài)度。為了更準(zhǔn)確地把握我校大學(xué)生的消費(fèi)脈搏，解讀我校大學(xué)生的消費(fèi)文化、了解其呈現(xiàn)的特點(diǎn)，并且對(duì)存在的問題尋找對(duì)策，我組4位同學(xué)會(huì)利用課外業(yè)余時(shí)間對(duì)本校大學(xué)生進(jìn)行了零距離調(diào)查，對(duì)30位同學(xué)進(jìn)行了友好“訪問”。客觀、真實(shí)、實(shí)事求是，是我們此次摸底調(diào)查的態(tài)度。整份問卷共有三大項(xiàng)(基本情況、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、理財(cái)觀念)，共有30個(gè)問題，包括當(dāng)選題、多選題和主觀題，所擷取的問卷分析內(nèi)容請(qǐng)見附錄。調(diào)查的數(shù)據(jù)一方面使我們了解了許多信息，明確了我校大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問。二、統(tǒng)計(jì)方法將收集好的問卷數(shù)據(jù)整理及進(jìn)行編碼，使用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS作為分析工具，此篇研究報(bào)告所運(yùn)用到的統(tǒng)計(jì)方法有信度分析、基本數(shù)據(jù)分析、獨(dú)立樣本t檢定、單因子變異數(shù)分析及典型相關(guān)分析等，資料分析結(jié)束后，處理的結(jié)果如以下所述。（三）資料分析一、整理數(shù)據(jù)

二、基本情況分析在我組進(jìn)行的調(diào)查中，男生16人，女生14人在年級(jí)方面的人數(shù)如圖所示交叉表

我們一共調(diào)查了三十人，沒有缺失數(shù)據(jù)。男生中有75%會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃，在會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃的人數(shù)中占了54..5%,女生中有73.3%會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃，在會(huì)定制理財(cái)計(jì)劃的人數(shù)中占了45.5%，男生中不會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃的占總?cè)藬?shù)的13.3%，女生中不會(huì)制定理財(cái)計(jì)劃的同男生相等。總體來說，男女生制定理財(cái)計(jì)劃的狀況不一致，但可能是隨機(jī)誤差所導(dǎo)致。所以根據(jù)卡方分布進(jìn)行檢驗(yàn)。

原假設(shè)：H0:男女制定理財(cái)計(jì)劃的狀況一致備擇假設(shè)：H1：男女制定理財(cái)計(jì)劃的狀況不一致P值=0.825>0.05所以接受原假設(shè)，男女制定理財(cái)計(jì)劃的狀況一致，大家對(duì)于理財(cái)都有意向進(jìn)行規(guī)劃。四、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)由組統(tǒng)計(jì)量表可知均差有差異，由此可得到，城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生的每月生活費(fèi)有顯著差異。此差異也許是由隨機(jī)誤差所導(dǎo)致，于是進(jìn)行獨(dú)立樣本檢驗(yàn)：原假設(shè)：H0:農(nóng)村與城市學(xué)生每月的生活費(fèi)，沒有顯著性差異備擇假設(shè)：H1：農(nóng)村與城市學(xué)生每月的生活費(fèi)，有顯著性差異假設(shè)方差相等，方差方程檢驗(yàn)的P值=0..276>0.05接受原假設(shè)，即方差相等。在方差相等的情況下，均值方程的T檢驗(yàn)的P值=0.018<0.05拒絕原假設(shè)，因此農(nóng)村與城市學(xué)生每月的生活費(fèi)，有顯著性差異。（四）總結(jié)一、總體狀況

從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量，我們又進(jìn)一步了解這些大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要是父母資助，自己兼職賺錢的很少，使其每月可支配的費(fèi)用是固定的。20多歲的青年人是當(dāng)代大學(xué)校園的絕對(duì)主力，他們站在時(shí)代的前沿追求新穎時(shí)尚。當(dāng)前這一特點(diǎn)的最明顯體現(xiàn)就是手機(jī)的消費(fèi)，幾乎每人一部（這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)手機(jī)擁有率為100%）。二、存在的問題：（1）

消費(fèi)差距大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄中，就曲阜而言，有15.2%的同學(xué)在400元以下，28.3%的同學(xué)在400元—600元之間，34.1%的同學(xué)在600元—800元之間，14.9%的同學(xué)在800元—1000元之間，有占7.5%的同學(xué)月消費(fèi)達(dá)到1000元以上?？梢姶髮W(xué)生消費(fèi)差距大，兩極分化的明顯。這在我國(guó)現(xiàn)階段轉(zhuǎn)型期有其必然性，我們相信隨著社會(huì)的發(fā)展，這些問題可以在一定程度上加以解決。（2）

地區(qū)之間存在一定差距農(nóng)村與城鎮(zhèn)來的同學(xué)，平均月消費(fèi)分別為650元和1570元，可見地區(qū)的貧富差距，在大學(xué)生的消費(fèi)中依然體現(xiàn)，影響著大學(xué)生的消費(fèi)金額。（3）消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素生活費(fèi)理所當(dāng)然成為消費(fèi)的大頭，而大學(xué)生既然是一個(gè)學(xué)習(xí)群體學(xué)習(xí)費(fèi)用也應(yīng)該占有較高比例。但是有很多學(xué)生的購物花費(fèi)、休閑娛樂花費(fèi)，超過生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用，這個(gè)現(xiàn)象的確令人深思。結(jié)論與建議：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生有其特有的消費(fèi)特征，消費(fèi)水平較高又有較大差距，結(jié)構(gòu)上以生活飲食費(fèi)用為主又趨于多樣化，高科技化。另外，消費(fèi)狀況中存在的問題也不少，“財(cái)商“有待提高。作為大學(xué)生我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，切莫盲目攀比，應(yīng)該量入為出，珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。附錄：調(diào)查表關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的調(diào)查研究親愛的同學(xué)：在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下如何將自己手頭有限的錢花得更加豐富實(shí)在，已成為人們?nèi)遮呹P(guān)注的話題。其中作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體——大學(xué)生，其消費(fèi)觀有著舉足輕重的影響。為了理清廣大學(xué)生的消費(fèi)情況，特做此次調(diào)查。真誠(chéng)感謝您的參與。Part1:基本情況1、您的性別是（）A男生B女生2、您是否是獨(dú)生子女（）A是B否3、您家庭所在地（）A農(nóng)村B城鎮(zhèn)Ｃ大中型城市4、您所在的年級(jí)（）A.大一B.大二C.大三D.大四5、家庭月收入情況（）A.2000以下B.2000~5000C.5000~10000D.10000~30000E.30000以上6、您每月生活費(fèi)（）A.500以下B.500~1000C.1000~2000D.2000以上7、您的生活費(fèi)來源（可多選）（）A.父母給予B.勤工儉學(xué)C.助學(xué)貸款D.其他Part2:消費(fèi)結(jié)構(gòu)8、您每月手機(jī)費(fèi)為（）A30元以下B30-50元C50-70元D70元以上9、平均每月伙食支出（）A.100~200B.200~300 C.300~500 10、平均每月購買衣服花費(fèi)（）A.100以下 B.100~300 C.300~500 11、平均每月娛樂花費(fèi)（）A.100以下 B.100~300 C.300~500 12、平均每月戀愛花費(fèi)為()A300元以下 B300-500元C500元以上 D還未戀愛13、是否購買奢侈品（高檔化妝品、服飾等）()A.經(jīng)常購買 B.偶爾購買 C.很少購買 D.從來不買14、您購買了以下哪些產(chǎn)品（）(多選)A手機(jī) B個(gè)人電腦 C電子詞典 DMP3或MP4 E數(shù)碼相機(jī)15、壓歲錢的主要用途（）A.娛樂，購物 B.報(bào)輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)材料 C.給家長(zhǎng) D.存起來16、您在哪些地方購物：（）A大商場(chǎng)或大超市 B專賣店 C小商品市場(chǎng)或批發(fā)市場(chǎng) D其他17、您每月按消費(fèi)額從多到少排列A伙食費(fèi) B學(xué)習(xí)費(fèi)用（書籍、課外班等） C休閑、娛樂 D購物（服裝鞋帽、化裝品等） E人情消費(fèi)F,其他Part3:理財(cái)觀念18、您消費(fèi)心態(tài)屬于以下哪種：（）Ａ易沖動(dòng)型 Ｂ冷靜理智型 Ｃ都有19、購買商品時(shí)主要注意：（）（多選）Ａ實(shí)用耐用價(jià)格合理 Ｂ時(shí)尚點(diǎn)的 Ｃ品牌產(chǎn)品 、Ｄ商品美觀 Ｅ希奇有趣能張揚(yáng)個(gè)性Ｆ少花錢能買到更多東西20、影響您消費(fèi)主要是（）（多選）Ａ易受廣告促銷等影響 Ｂ受心情影響 Ｃ同學(xué)朋友影響Ｄ理性消費(fèi)量入為出 Ｅ隨意購買 Ｆ不受影響21、已過去的大學(xué)生活中您的透支情況：（）A沒有B偶爾C經(jīng)常22、您的消費(fèi)：（）Ａ有計(jì)劃 Ｂ無計(jì)劃 Ｃ有時(shí)有有時(shí)無 Ｄ只有大筆消費(fèi)有計(jì)劃．23、您現(xiàn)在對(duì)每月的生活費(fèi)是否進(jìn)行了理財(cái)規(guī)劃（）A是 B否24、您是否計(jì)劃在今后制定理財(cái)計(jì)劃（）A是 B否25、你對(duì)你的支出有沒有記帳的習(xí)慣（）

A我基本上對(duì)所有支出都有記帳的習(xí)慣B我對(duì)比較大的支出有記帳的習(xí)慣

C我很少有記帳的習(xí)慣D我向來沒有記帳的習(xí)慣26、你的同學(xué)朋友過生日時(shí),你會(huì)買禮物嗎（）

A當(dāng)然要, B自己制作,既有意義,又省錢

C不買,大家都這么熟了D其他27、當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會(huì)（）（多選）

A向父母要錢B自己存錢C向同學(xué)朋友借了再說

D放棄購買