寒假親子活動(dòng)方案 親子活動(dòng)方案詳案例(17篇)

Word版本，下載可自由編輯寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例(17篇)“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠關(guān)心到我們?cè)S多，所以方案究竟該怎么寫(xiě)才好呢？以下就是給大家講解介紹的相關(guān)方案了，盼望能夠關(guān)心到大家。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用親子制作活動(dòng)提升幼兒動(dòng)手力量的同時(shí)促進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)預(yù)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找伴侶》《新年好》

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓舞家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展現(xiàn)。

5、化妝舞會(huì)“歡樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受

新年的歡樂(lè)。

(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇二

一、活動(dòng)名稱：環(huán)保時(shí)裝秀

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)并制作幼兒服裝，培育幼兒的動(dòng)手力量、創(chuàng)新意識(shí)及成人與幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的'情感，使幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)。進(jìn)展老師與家長(zhǎng)之間的友好幫助關(guān)系。

3.活動(dòng)中能大膽的展現(xiàn)自己。

三、活動(dòng)支配：于___年5月26日上午9：20在本班教室。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1.提前將活動(dòng)通知到家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為本次活動(dòng)收集各種材料，為自己的孩子選好題材，活動(dòng)當(dāng)天自備主要材料。

2.要求在制作過(guò)程及結(jié)束后，保持四周環(huán)境的清潔。

3.要求制作在1小時(shí)內(nèi)完成，依據(jù)服裝的設(shè)計(jì)于制作評(píng)比出最佳作品獎(jiǎng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：裝扮地球媽媽

2.幼兒與家長(zhǎng)共同制作服裝。

3.時(shí)裝秀表演

4.小結(jié)評(píng)比

六、活動(dòng)結(jié)束：穿新衣觀畫(huà)展

設(shè)計(jì)思路：當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，作為地球的仆人，我們每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)它、善待它。隨著人們生活水平的提升，垃圾越來(lái)越多，種類也越來(lái)越浩大。為了使幼兒熟悉到廢物的可再利用性和有用性，提升家長(zhǎng)的創(chuàng)新力量和動(dòng)手力量以及幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。從而讓幼兒從小萌發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培育大家的環(huán)保意識(shí)和行為。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇三

一、活動(dòng)時(shí)間：

____年11月4日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

冊(cè)子觀光臺(tái)

參加人員：

大班段幼兒及老師、保育員、家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中欣賞大橋雄姿，感受海島旖旎風(fēng)光，為自己是舟山人感到驕傲。

2.在感受大自然美景的同時(shí)，萌發(fā)愛(ài)惜自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，并在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹(shù)木等。

3.強(qiáng)化家園聯(lián)系，促進(jìn)家園間的彼此溝通。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.每四個(gè)家庭為一組，按出游幼兒人數(shù)進(jìn)行分組。

2.秋游前告知家長(zhǎng)秋游的目的、要求及一些詳細(xì)的活動(dòng)留意事項(xiàng)。每班班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)7：30——8：00幼兒來(lái)園

1.早上來(lái)園穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)

2.8：20——8:30全體人員在操場(chǎng)集合，老師集合清點(diǎn)人數(shù)并講解平安方面的要求并重復(fù)提示。

3.8：40準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，老師做好平安教育工作。

(二)8：40——9：15去冊(cè)子觀光臺(tái)路途中。

老師組織家長(zhǎng)、幼兒排隊(duì)上車，提示幼兒路上留意平安，關(guān)注個(gè)別幼兒。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1.到達(dá)目的地。(9:15)

2.在導(dǎo)游帶領(lǐng)下，欣賞大橋雄姿，感受海島旖旎風(fēng)光。(9：30——10：30)

3.班級(jí)親子小嬉戲。(10:30——11:30)

4.根據(jù)事先的支配分組午餐(四個(gè)家庭一組燒烤)。(11:00——12:30)

5.餐后整理休息。(12:30——13:00)

6.檢查、清理身邊的衛(wèi)生，老師清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回園。(13:00)

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇四

一、活動(dòng)時(shí)間：200xx年5月15日上午

二、活動(dòng)主持人：徐艷

活動(dòng)小組：中班班班級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、嬉戲項(xiàng)目：

1.親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造;強(qiáng)化幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。

預(yù)備：報(bào)紙若干、剪刀、透亮?????膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，體悟與成人合作的歡樂(lè)。

預(yù)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)

玩法：在肯定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子嬉戲“聽(tīng)話的小球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和掌握力量。

預(yù)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小伴侶分別站在場(chǎng)地的兩邊，嬉戲開(kāi)頭，爸爸用腳運(yùn)球至小伴侶處，，小伴侶接球后，爸爸或媽媽和小伴侶背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。

預(yù)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開(kāi)頭，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小伴侶拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標(biāo)：體悟角色互動(dòng)后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒利用語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的目標(biāo)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言進(jìn)展。

預(yù)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)章：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體關(guān)心走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最終家長(zhǎng)取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝伙伴。

五、活動(dòng)支配：

1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布其次屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)頭。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：45—9：00主持人宣布競(jìng)賽規(guī)章。

3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動(dòng)。

4.10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇五

在孩子的幼兒園生活中，都會(huì)定時(shí)進(jìn)行一些親子嬉戲，增加親子之間的互動(dòng)，同時(shí)，也強(qiáng)化學(xué)習(xí)和家庭之間的溝通，為孩子的科學(xué)教育供應(yīng)可能。我們進(jìn)行了一下親自活動(dòng)。

一、嬉戲名稱

接力跑。

二、嬉戲預(yù)備

紅飄帶，接力棒。

三、嬉戲過(guò)程

1、每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。

2、每個(gè)小組到前臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶，一個(gè)接力棒。

3、根據(jù)小組的形式，三個(gè)小組一場(chǎng)競(jìng)賽，分別站到三個(gè)跑道上。

4、嬉戲開(kāi)頭之前，家長(zhǎng)們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

5、嬉戲開(kāi)頭的時(shí)候，寶寶們拿著接力棒，開(kāi)頭跑第一棒。

6、家長(zhǎng)站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來(lái)。

7、寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候，先將紅飄帶解下來(lái)，然后，將紅飄帶寄到家長(zhǎng)的胳膊上。

8、奔跑吧，家長(zhǎng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，那么，誰(shuí)就是這個(gè)小組的成功者。

9、成功者之間再連續(xù)競(jìng)賽，直到前三甲消失。溫馨提示，以上運(yùn)動(dòng)類型的趣味親子嬉戲，依據(jù)上面的嬉戲提示，家長(zhǎng)和孩子一起奔跑在這個(gè)秋季吧。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇六

一、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)目的

1、提升兒童歡快體悟，增加各年齡段兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提升兒童身體素養(yǎng)。

2、在親子活動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加我店與家長(zhǎng)的共同認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，使客戶聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

3、在活動(dòng)中培育兒童與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。

二、活動(dòng)概要

運(yùn)動(dòng)口號(hào):我運(yùn)動(dòng),我健康,我歡樂(lè)

運(yùn)動(dòng)宗旨:歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)你我他

時(shí)間：20__年__月__日

地點(diǎn)：自選(可與某幼兒園合作)

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

1、爬行競(jìng)賽：烏龜爬爬(2-4歲)

人數(shù)：兒童20人，家長(zhǎng)20人。

道具預(yù)備：烏龜?shù)摹皻ぁ?0個(gè)(用裝菜用的筐子，將塑料繩系住筐子兩端，再系在“烏龜”的背上)(預(yù)備手套或布將兒童手包住，以免劃傷)

玩法：“烏龜媽媽”在終點(diǎn)處給“小烏龜”喊加油。“小烏龜”從起點(diǎn)開(kāi)頭爬到終點(diǎn)處找媽媽，誰(shuí)先到誰(shuí)獲勝。下一輪連續(xù)。

規(guī)章：嬉戲分兩輪玩，每輪10名兒童，10名家長(zhǎng)?！靶觚敗痹谂佬械倪^(guò)程中站起來(lái)算違規(guī)。

2.袋鼠跳跳跳(6-8歲)

人數(shù)：家長(zhǎng)20人，兒童20人。

道具預(yù)備：麻袋10個(gè)，小紅旗10面。

玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠媽媽”的脖子，袋鼠媽媽鉆進(jìn)麻袋里，兩手捏住麻袋口往終點(diǎn)處跳，到終點(diǎn)處將紅旗拔起，先到舉紅旗者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪玩，每輪10人，小袋鼠要在袋鼠媽媽的前面抱住脖子。

3.推小車(6-8歲)

人數(shù)：家長(zhǎng)20人，兒童20人。

道具：手套或其他(將手愛(ài)護(hù)，以免劃傷)

玩法：一名家長(zhǎng)在一名兒童身后，將兒童的兩只腳拉住，兒童手撐地往前爬，家長(zhǎng)推，先到者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。

4.摘果子(2-4歲)

人數(shù)：家長(zhǎng)20人，兒童20人。

道具預(yù)備：“果子”(將彩色紙剪成的很多果子系在繩子上，將繩子拉直舉高放到終點(diǎn)處一橫條拉直)，氣球若干，計(jì)時(shí)器(果子和氣球都要預(yù)備兩輪的)

玩法：家長(zhǎng)將兒童背在背上從起點(diǎn)到終點(diǎn)跑，途經(jīng)氣球踩破，到終點(diǎn)處請(qǐng)背上的兒童摘“果子”，時(shí)間到喊停，看誰(shuí)摘的“果子”多。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。未將氣球踩破的不算贏，家長(zhǎng)幫忙摘果子的不算。

5.家長(zhǎng)嬉戲：搶凳子

人數(shù)：10人

道具預(yù)備：9個(gè)小凳子

玩法：將9個(gè)凳子擺成一個(gè)圓，家長(zhǎng)圍著圓站好，音樂(lè)響起開(kāi)頭圍著圓圈跑，音樂(lè)停搶坐凳子，沒(méi)有搶到的淘汰，嬉戲連續(xù)，始終到最終2名家長(zhǎng)中有一名家長(zhǎng)搶到凳子為止，嬉戲結(jié)束，評(píng)比一、二、三名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

6.趕小豬(6-8歲)

人數(shù)：20名兒童。

道具預(yù)備：羽毛球拍10個(gè)，皮球(小豬)10個(gè)，豬圈10個(gè)(用廢紙盒做，口朝終點(diǎn)處)

玩法：每人一根小棒(球拍)，一頭豬(球)口令后，兒童用小棒將豬趕到前面的豬圈內(nèi)，先趕進(jìn)去者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人，能用手趕小豬。

7.夾球跑(4-6歲)

人數(shù)：兒童20人。

道具預(yù)備：皮球20個(gè)。

玩法：2個(gè)兒童為一隊(duì)，共5隊(duì)。每隊(duì)有兩個(gè)球，兩名兒童抱在一起，將球夾在胸前，往終點(diǎn)處跑，到達(dá)終點(diǎn)后將球放下，再到起點(diǎn)夾另一個(gè)球往終點(diǎn)跑，先到者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。兒童用手拿球跑者為犯規(guī)。

8.接力賽跑(6-8歲)

人數(shù)：兒童24人。

規(guī)章：嬉戲分兩輪玩，每輪12人，分4隊(duì)，每隊(duì)3人。

道具：接力棒4根，障礙物：“過(guò)小橋”(預(yù)備凳子擺成豎條)、“穿山洞”(用圈圈做成山洞)

玩法：每隊(duì)3人，1人站在起點(diǎn)處，1人站在“小橋”處，1人站在山洞處，由起點(diǎn)的人手拿接力棒跑到“小橋”處，走過(guò)小橋，將接力棒交給小橋處的人，再由小橋處的人穿過(guò)“山洞”將接力棒交給“山洞”處的人，“山洞”處的人立刻跑回到起點(diǎn)(不用穿山洞，過(guò)小橋)，先到者勝。

9.二人三足(6-8歲)

人數(shù)：家長(zhǎng)20名，兒童20名。

道具預(yù)備：布繩子10根。氣球20個(gè)(放在終點(diǎn)處)

玩法：1名家長(zhǎng)和1名兒童站在起點(diǎn)處，用一根繩子將兩人相鄰的一條腿綁住，口令響，開(kāi)頭終點(diǎn)出走，到達(dá)終點(diǎn)后將終點(diǎn)處的氣球踩破，先踩破先到者勝。

規(guī)章：嬉戲分兩輪，每輪10人。

1、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，兒童在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，兒童拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子快速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

2、《螃蟹夾球》：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向快速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

3、《兩人三足》：兒童的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，先到者為勝。

4、《小飛機(jī)》：兒童背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住兒童胸部，兒童將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)快速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

5、運(yùn)西瓜：爸爸與媽媽面對(duì)面站好，將球夾在中間，手拉手，運(yùn)給站在對(duì)面的寶寶，寶寶抱著球運(yùn)到對(duì)面的框子里，先到者為勝。

6、過(guò)河：寶寶和媽媽或者爸爸，蹲在墊子上，利用三個(gè)墊子，一個(gè)一個(gè)的移動(dòng)，關(guān)心人往前移動(dòng)，先到終點(diǎn)的為成功。

7、小腳踩大腳：寶寶站在大人的腳上，大人利用走障礙等環(huán)節(jié)，到達(dá)終點(diǎn)最快著為成功。

8、貼鼻子：家長(zhǎng)將眼睛蒙起來(lái)，站在黑板前，寶寶看圖片，指導(dǎo)家長(zhǎng)將鼻子貼在黑板上，貼的最接近鼻子位子的為成功。

9、夾玻璃球：家長(zhǎng)用筷子夾玻璃球，送到站在對(duì)面的寶寶拿的碗里面，在一分鐘里夾的最多的為成功。

10、接海洋球：寶寶從框里面拿海洋球投給對(duì)面的家長(zhǎng)，一分鐘里接的最多的為成功。

10.親子跳繩(6-8歲)

預(yù)備：每人一條繩子

嬉戲規(guī)章：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，其次組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著其次組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最終按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇七

一、活動(dòng)時(shí)間：____年__月__日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用好玩的親子嬉戲，體悟活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，促進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體悟體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶能夠由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛(ài)和老師，伙伴一起做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激活幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

找寶寶

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇八

在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒制造展現(xiàn)自己作品的條件，引領(lǐng)幼兒相互溝通、相互理解和相互觀賞。”在元旦即將到來(lái)之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開(kāi)展迎新年《將來(lái)的城市》親子繪畫(huà)活動(dòng)，目的是激活幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好，發(fā)揮幼兒的想象力，制造力，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)自我展現(xiàn)、熬煉的機(jī)會(huì)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫(huà)的過(guò)程中，也能促進(jìn)親子的感情，體悟到創(chuàng)作的歡樂(lè)。男孩子們想象將來(lái)的城市會(huì)建到太空中去。女孩子則喜愛(ài)花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。其它，孩子在繪畫(huà)過(guò)程中，需要商議?、合作，有個(gè)別孩子這方面力量需強(qiáng)化。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問(wèn)題，回去強(qiáng)化引領(lǐng)。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)，家長(zhǎng)們說(shuō)幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己和孩子一起作畫(huà)，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫(huà)筆表現(xiàn)自己的想法。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日上午9：00——11：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

大班教室和大禮堂

三、參加對(duì)象：

大班幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)形式：

以班級(jí)為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫(huà)。繪畫(huà)主題：將來(lái)的城市

五、活動(dòng)要求：

1.繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫(huà)形式自定，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

2.作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3.畫(huà)面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

六、活動(dòng)預(yù)備：

鉛畫(huà)紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干?；顒?dòng)流程：

1、老師交代活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個(gè)家庭。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫(huà)具，幼兒介紹自己的作品。

七、作品展現(xiàn)：

“迎新年”親子繪畫(huà)《《將來(lái)的城市》作品，展現(xiàn)在大禮堂。

八、指導(dǎo)思想：

為提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)共性。

九、活動(dòng)目標(biāo)：

1.為迎接新年培育幼兒藝術(shù)愛(ài)好，提升幼兒繪畫(huà)力量。

2.展現(xiàn)幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)老師與幼兒的繪畫(huà)才能。

十、參與對(duì)象：

大班班級(jí)組全體幼兒。

十一、作品要求：

1.內(nèi)容、題材不限。

2.繪畫(huà)形式能夠是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)、線描畫(huà)等。(幼兒園供應(yīng)每位幼兒繪畫(huà)所需的一切原材料)

3.紙張規(guī)格為8開(kāi)紙，正面右下角寫(xiě)明作品題目。

十二、活動(dòng)時(shí)間支配：

1)_月_日—_月_日，預(yù)備階段。各班老師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

2)_月_號(hào)日—_月_日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于

3)_月_—_日上交幼兒繪畫(huà)作品，進(jìn)行作品展現(xiàn)。

十三、繪畫(huà)內(nèi)容：

大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫(huà);繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫(huà)大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《友愛(ài)的小魚(yú)》

大三班：繪本《你看起來(lái)似乎很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫(huà)

十四、幼兒作品展現(xiàn)方式：

1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本大三班繪本

2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本大三班繪本

以上作品進(jìn)行展現(xiàn)在幼兒園里讓全園的孩子家長(zhǎng)觀賞。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇九

一、指導(dǎo)思想

以增加同學(xué)體質(zhì)，培育青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，利用廣泛開(kāi)展校內(nèi)足球活動(dòng)，從而培育全面進(jìn)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

依據(jù)市關(guān)于開(kāi)展20__-20__年度上海市校內(nèi)足球聯(lián)盟陽(yáng)光體育足球班級(jí)聯(lián)賽的通知精神;充分發(fā)揮各自班級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀投入選拔和推選喜愛(ài)足球的同學(xué)、共同為校內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展與普及出力。全面實(shí)施素養(yǎng)教育,增加同學(xué)的體質(zhì),培育同學(xué)的心理素養(yǎng)和道德素養(yǎng),促使同學(xué)積極參加體育活動(dòng),培育同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好,進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，同時(shí)，提升我校足球運(yùn)動(dòng)水平，進(jìn)展學(xué)校特色。

三、組織機(jī)構(gòu)

(一)成立哈密路學(xué)校校內(nèi)足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郁益民

副組長(zhǎng)：湯蕾

成員：黃潔、陳東、陳彡、毛立進(jìn)

(二)成立班級(jí)代表隊(duì)，并上報(bào)體育室。

四、職責(zé)分工

(一)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織與競(jìng)賽

五、對(duì)實(shí)施校內(nèi)足球活動(dòng)工作的要求

1、提升對(duì)“校內(nèi)足球活動(dòng)”重要性的熟悉。各班要把開(kāi)展此次活動(dòng)作為推動(dòng)校內(nèi)足球、活躍同學(xué)課余生活，培育同學(xué)健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。

2強(qiáng)化平安愛(ài)護(hù)工作。在開(kāi)展校內(nèi)足球活動(dòng)中，要高度重視平安愛(ài)護(hù)工作，從活動(dòng)方案的支配、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的掌握以及指導(dǎo)老師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保同學(xué)的身心健康和平安。

六、競(jìng)賽對(duì)象：一五班級(jí)

七、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)

八、競(jìng)賽時(shí)間：周一校會(huì)課、每天上午大課間(20__/03/720__/03/18)

九、競(jìng)賽方法：

1、以班級(jí)為一組，以班為單位進(jìn)行。采納5人制足球競(jìng)賽。

2、由各班班主任抽簽打算分組,競(jìng)賽采納淘汰制。三、四名決賽、冠亞軍決賽。

3、全場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)間25分鐘。上、下半場(chǎng)各10分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。

4、參賽隊(duì)支配：基本采納一班一隊(duì)制。

5、報(bào)名條件與人數(shù)：參賽者必需身體健康，男女不限(鼓舞加入女生參與)。各班至少報(bào)8人。領(lǐng)隊(duì)由各班班主任擔(dān)當(dāng),教練可由各班聘請(qǐng)愛(ài)好足球的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)。競(jìng)賽當(dāng)天可到?，F(xiàn)場(chǎng)指揮.

十、備注：競(jìng)賽前運(yùn)動(dòng)員必需要做好預(yù)備活動(dòng)。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化。

2、利用組織幼兒外出活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界。

3、讓孩子愿意與伙伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，感受與父母、伙伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的春天

三、活動(dòng)時(shí)間：____-4-11(周日)

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師確定路線

2、提前通知家長(zhǎng)確定參見(jiàn)人數(shù)，明確家長(zhǎng)需協(xié)作的事項(xiàng)。

3、嬉戲材料預(yù)備

4、對(duì)幼兒進(jìn)行春游平安活動(dòng)教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的力量。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、親子踐行活動(dòng)：參觀公園的花草、樹(shù)木，感受春天的漂亮景色。

2、親子分組嬉戲：

《森林尋寶》：將家長(zhǎng)分成4組，每組有個(gè)隊(duì)名(字?jǐn)?shù)相同)，老師提前把名字在指定的`范圍內(nèi)藏好，家長(zhǎng)和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。

3、集體活動(dòng)：

放風(fēng)箏競(jìng)賽，感受放飛的歡樂(lè)。

六、合影留念

七、活動(dòng)結(jié)束：

老師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

松江月圓園藝術(shù)園

三、活動(dòng)人物：

老師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(zhǎng)(若干名)

四、活動(dòng)時(shí)間：

周一(4月24日)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師確定參觀的路線

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特殊是小班的家長(zhǎng)要求都能參與，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及協(xié)作的事項(xiàng)。

3、老師預(yù)備嬉戲及道具。

六、平安保障措施：

1、強(qiáng)化管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必需穿好校服。

6、參觀?；顒?dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、留意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

親子嬉戲：

(1)揪“尾巴”

預(yù)備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開(kāi)頭時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不行太短，否則孩子不簡(jiǎn)單抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)頭左右挪動(dòng)，相互揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

預(yù)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。嬉戲開(kāi)頭，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

寒假親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案詳案例篇十二

09：00——09：30集中進(jìn)入拓展樂(lè)園：由拓展教練介紹拓展當(dāng)天活動(dòng)的科目，講解活動(dòng)流程、平安等事項(xiàng)。

09：30——10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的詳細(xì)狀況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身嬉戲(如花開(kāi)花落、大雨小雨、金錢組合等)目的讓家長(zhǎng)與小伴侶之間促進(jìn)認(rèn)識(shí)，消退隔閡，逐步形成隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為拓展活動(dòng)作前期預(yù)備。

10：00——10：15組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行分隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)(最好孩子擔(dān)當(dāng))取隊(duì)名，確定新隊(duì)口號(hào)和隊(duì)歌，進(jìn)行口號(hào)大比拼。

10：20——12：00親子科目訓(xùn)練：

1、無(wú)軌電車

以小組為挑戰(zhàn)對(duì)象，家長(zhǎng)與小孩利用“同穿一雙鞋”，感悟合作精神親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹親子拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)方案介紹。要求順向、逆向和順、逆向交替三輪大比拼打算勝敗。勝利需要全體成員齊心協(xié)力、腳步全都的向前奮進(jìn)，此項(xiàng)目使家長(zhǎng)和小孩充分體悟到競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下積極溝通和掌控溝通技巧的重要性。

2、珠行萬(wàn)里

各小組全部家長(zhǎng)和小孩子一字排開(kāi)，手持接力棒，在保證圓珠不掉落的狀況下從教練指定的位置把圓珠轉(zhuǎn)送到達(dá)終點(diǎn)。要求全體人員有良好的心態(tài)和勇于接受挑戰(zhàn)的精神才能順當(dāng)完成。讓小孩子明白，當(dāng)遇到難以完成的目標(biāo)時(shí)，需要大家樂(lè)觀參加、相互協(xié)作，不怕失敗、迎難而上、勇于挑戰(zhàn)的精神才能完成。

親子拓展訓(xùn)練

12：00——14：00午餐時(shí)間

14：00——14：30下午