人教版小學(xué)四年級語文下冊期末檢測試題(一)_第1頁
人教版小學(xué)四年級語文下冊期末檢測試題(一)_第2頁
人教版小學(xué)四年級語文下冊期末檢測試題(一)_第3頁
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人教版小學(xué)四年級語文下冊期末檢測試題（一）班級：姓名：學(xué)號：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計48分）、按要求寫句子。、回首課文填空。第1頁共6頁、給加下劃線的字選擇正確的讀音、看拼音寫漢字，書寫要仔細(xì)、按要求在橫線上填上適合的詞語。、補寫句子、把下邊的詞語增補完好，并選詞填空。第2頁共6頁8、6.把句子增補完好二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）、閱讀賞析寂靜的手指悄悄合攏，居然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇觀！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩奇特的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，寂靜的臉上充滿了吃驚。這是一次嶄新的經(jīng)歷，寂靜的心靈到達了一個她完好沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著寂靜。我憂如看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬時，我深深地感人著。在春季的深處，寂靜細(xì)細(xì)地感覺著春色。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，寂靜仰開端來觀望。現(xiàn)在寂靜的心上，必定劃過一條漂亮的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，陳述著翱翔的觀點。我沒有驚動寂靜。誰都有生活的權(quán)益，誰都能夠創(chuàng)建一個屬于自己的絢麗世界。在這個第3頁共6頁幽香裊裊的清晨，寂靜告訴我這樣的道理。、閱讀理解李子核母親買了一些李子，打算吃過飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤子里。萬尼亞從沒吃過李子，他聞了又聞，內(nèi)心特別喜愛這李子，很想嘗嘗李子的味道。他在李子跟前走來走去。當(dāng)屋里沒有人的時候，他不由得拿了一個李子吃了。午餐前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個。她就告訴了父親。吃過飯的時候，父親說：“怎么啦，孩子們，誰吃了一個李子呀？”大家都說：“沒有。”萬尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說：“沒有，我沒吃?！备赣H說：“你們不論哪一個吃了，都是不好的;可是最糟糕的還不是這一點，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰假如不會吃李子，把核也咽下去，那么過了一天，他就會死的。我擔(dān)憂的就是這個?！比f尼亞神色發(fā)白，說道：“我沒有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”于是大家都笑起來，萬尼亞卻哭了。第4頁共6頁2．文中兩次寫到了萬尼亞神色的變化，請你用“

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