戰(zhàn)術(shù),隊(duì)列教案

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(戰(zhàn)術(shù),隊(duì)列教案)XXX的戰(zhàn)友,退伍老兵在這個(gè)地方給你兩份教案,以便之需.

課目：戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作

內(nèi)容：側(cè)身匍匐前進(jìn)

目的：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，使同志們掌握側(cè)身匍匐前進(jìn)的運(yùn)用時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)其動(dòng)作要領(lǐng)

辦法：說(shuō)解理論，示范動(dòng)作，組織練習(xí)，小結(jié)說(shuō)評(píng)

時(shí)刻：X小時(shí)

地方：?jiǎn)伪鴳?zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)

要求：(略)

保障：(略)

作業(yè)進(jìn)程

一、作業(yè)預(yù)備

(一)清點(diǎn)人數(shù)、驗(yàn)槍、整理著裝、裝具

(二)課前預(yù)備活動(dòng)

(三)宣布作業(yè)提要

(四)提示有關(guān)理論

二、作業(yè)實(shí)施

(一)說(shuō)解(提示)理論

在戰(zhàn)場(chǎng)上巧妙靈便的采納各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)是泯滅敵人，保存自個(gè)兒的基礎(chǔ)，而側(cè)身匍匐是在戰(zhàn)場(chǎng)上最常用的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)之一。這么，側(cè)身匍匐在啥事情下采納的呢?通常是經(jīng)過(guò)敵火力封鎖區(qū)或遮蔽物高約在60厘米時(shí)采納，的運(yùn)動(dòng)辦法。其口令下達(dá)是：“向XX—側(cè)身匍匐前進(jìn)—”。

(二)示范動(dòng)作

1、連貫動(dòng)作示范：通常由教(練)員親自做示范。

2、邊說(shuō)邊做：側(cè)身匍匐前進(jìn)是在臥倒的基礎(chǔ)上舉行的，受訓(xùn)者聽見(jiàn)“向XX—側(cè)身匍匐前進(jìn)—”的口令后，應(yīng)迅速將槍收回并關(guān)上保險(xiǎn)，并且軀體左側(cè)及左小臂著地，左大臂向前傾歪支撐上體，左腿彎曲，右腿收回，右足靠近臀部著地，右手握槍，用左臂的支撐力和右足跟的蹬力使軀體前移。聽見(jiàn)“?！钡目诹詈?，迅速臥倒隱蔽，需要出槍時(shí)，迅速出槍，成據(jù)槍瞄準(zhǔn)姿勢(shì)。

輕機(jī)槍、火箭筒跟XXX動(dòng)作要領(lǐng)相同，火箭筒副射手可將具夾于右脅或右手拉背具前進(jìn)。

邊說(shuō)邊做，可由教員自身完成，也可預(yù)先培養(yǎng)一名動(dòng)作好的戰(zhàn)士配合做動(dòng)作。邊說(shuō)邊做完畢后，應(yīng)歸納動(dòng)作要領(lǐng)，以便受訓(xùn)對(duì)象經(jīng)歷。其要領(lǐng)歸納為：左側(cè)著地右壓身，眼觀敵情槍貼緊，左臂前伸右足收，臂撐足蹬向前行。

(三)組織練習(xí)

1、熟悉口令：可采取領(lǐng)練口令，也可自行復(fù)誦口令。

2、體味練習(xí)：受訓(xùn)者自行體味，教(練)員巡視檢查受訓(xùn)者掌握動(dòng)作要領(lǐng)的事情，為下步有針對(duì)性訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

3、分步練習(xí)：針對(duì)受訓(xùn)對(duì)象存在的手的扒力和足的蹬力別協(xié)調(diào)、攜槍的辦法別準(zhǔn)確、蹬地的部位別正確、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)過(guò)高、速度過(guò)慢等咨詢題，采取分步細(xì)訓(xùn)的辦法盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。分三步實(shí)施：一是徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作；二是徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作；三是攜槍側(cè)身匍匐。

(1)徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作

說(shuō)解：舉行徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作其要緊目的是：解決手的扒力和足的蹬力等咨詢題，為徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作打下基礎(chǔ)。其口令下達(dá)是：“徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作，一、二，

一、二……?！?/p>

示范：

①連貫示范：由教(練)員自行下口令或抽一人下口令做分解動(dòng)作的全程示范。

②邊說(shuō)邊做：徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作也是在臥倒的基礎(chǔ)上舉行的。要領(lǐng)是：受訓(xùn)對(duì)象聽見(jiàn)徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作“一”的口令后，按要領(lǐng)軀體向左側(cè)身，左手前伸，右腿收回；聽見(jiàn)“二”的口令后，左臂后扒，右足跟后蹬，并伸直右腿；然后按“一、二”，“一、二”的口令交替舉行；聽見(jiàn)“?！钡目诹詈螅赏绞峙P倒姿勢(shì)。

訓(xùn)練辦法：

①摹仿練習(xí)：教(練)員做一動(dòng)，受訓(xùn)對(duì)象跟著做一動(dòng)，可先同向摹仿腿部動(dòng)作，后相向摹仿手(臂)部動(dòng)作。

②分組練習(xí)：可采取兩人一組，強(qiáng)弱搭配練習(xí)，也可采取三人一組或分上下半班練習(xí)。

③全班練習(xí)：教(練)員下達(dá)口令，受訓(xùn)對(duì)象按口令做動(dòng)作，教(練)員檢查并糾正動(dòng)作。

(2)徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作

說(shuō)解：徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作要緊解決動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)速度等咨詢題。動(dòng)作要領(lǐng)和口令與攜帶武器側(cè)身匍匐動(dòng)作要領(lǐng)和口令相同。

訓(xùn)練辦法：可按個(gè)人體味，分組練習(xí)或全班練習(xí)的辦法舉行。

(3)攜槍(筒)側(cè)身匍匐

說(shuō)解：前兩步重點(diǎn)解決的是徒手側(cè)身匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)咨詢題，這一步要緊解決攜槍的辦法和協(xié)調(diào)一致前進(jìn)的咨詢題。

示范：教員為使受訓(xùn)對(duì)象增強(qiáng)直觀感，加強(qiáng)經(jīng)歷動(dòng)作要領(lǐng)，通常應(yīng)把動(dòng)作再示范一遍。

訓(xùn)練辦法：

①?gòu)?fù)誦口令及歸納動(dòng)作要領(lǐng)；

②體味練習(xí)。個(gè)人體味時(shí)，教(練)員逐個(gè)戰(zhàn)士檢查指導(dǎo)。糾正動(dòng)作時(shí)，善于用典型引路，正誤對(duì)照，事情誘導(dǎo)等辦法糾正。按照“是啥，為啥，如何辦”的步驟幫助受訓(xùn)者分析緣故，明確改正的辦法。別管怎么糾正，應(yīng)以鼓舞為主。

③分組練習(xí)?？砂磸?qiáng)弱搭配建立幫學(xué)對(duì)子，也可按戰(zhàn)斗小組劃分舉行訓(xùn)練。

④全班練習(xí)。教(練)員下達(dá)口令并糾正動(dòng)作，受訓(xùn)對(duì)象做動(dòng)作，練習(xí)時(shí)，可先分解、后連貫實(shí)施。

⑤評(píng)比比賽。可按訓(xùn)練小組舉行，也可逐個(gè)戰(zhàn)士輪流舉行，由教(練)員或骨干舉行評(píng)判，并發(fā)布評(píng)判結(jié)果。

(四)小結(jié)說(shuō)評(píng)(略)

三、作業(yè)說(shuō)評(píng)(略)

教學(xué)提要

課目：?jiǎn)蝹€(gè)軍人的隊(duì)列動(dòng)作

內(nèi)容：一、立正、稍息

二、跨立

目的：經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，使同志們學(xué)會(huì)立正、稍息及跨立的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握本課組織訓(xùn)練的基本辦法

辦法：說(shuō)解示范，個(gè)人體味，分組練習(xí)，全班合練，評(píng)比驗(yàn)收

時(shí)刻：50分鐘

地方：操場(chǎng)

要求：(略)

保障：多功能檢查尺12把；木條插板60、根，“T”字板12把；秒表一塊

；粉筆一盒；大頭針1盒。

教學(xué)進(jìn)程

一、教學(xué)預(yù)備

(一)整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)

(二)宣布教學(xué)提要

二、教學(xué)實(shí)施

(一)立正、稍息

說(shuō)解：立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是本課訓(xùn)練的重點(diǎn)。

口令：“立正”、“稍息”。(教員領(lǐng)喊口令)

動(dòng)作示范：(教員做示范動(dòng)作)

動(dòng)作要領(lǐng)：(教員邊說(shuō)邊做)聽見(jiàn)“立正”的口令，兩足跟靠攏并齊，兩足尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

聽見(jiàn)“稍息”的口令，左足順足尖方向伸出約全足的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，軀體重心大部分降于右足。稍息過(guò)久，能夠自行換足。

要領(lǐng)歸納：“三挺、兩收、一正”。三挺：即挺腿、挺胸、挺頸；兩收：即收下頜、收小腹；一正：即站立的方向要正。

挺腿：兩腿挺直并攏，膝蓋后壓，盡量做到兩腿之間無(wú)明顯空隙。

挺胸：腰部挺直，兩肩稍向后張，使兩肩窩衣服保持平展，胸部自然向前上方挺出。

挺頸：頭直著往上頂，使頸部與后側(cè)衣領(lǐng)相接。

收下頜：下頜微收，面部表情要自然，雙眼自然睜大，使黑眼珠保持在雙眼的中央，集中精力，凝視正前方約150米左右的一具目標(biāo)。做到別歪視，少瞬間。

站的方向要正：軀體要正，兩肩線與兩足跟線平行，鼻尖、衣扣線與兩足尖連線的中點(diǎn)形成一條直線。

體味練習(xí)：(學(xué)員自行體味動(dòng)作要領(lǐng)，教員檢查發(fā)覺(jué)咨詢題并糾正動(dòng)作)。

小結(jié)：

1、做動(dòng)作時(shí)要精神振作，姿態(tài)端正，表情自然，著裝整齊。

2、立正時(shí)要做到三個(gè)協(xié)調(diào)：一是兩膝蓋向后壓的力量與兩腿內(nèi)合的力量相協(xié)調(diào)；二是收小腹、收臀部與自然挺胸相協(xié)調(diào)；三是收下頜與挺頸相協(xié)調(diào)。

3、稍息出足時(shí)，要做到動(dòng)靜分明，出、收足迅速，上體保持立正姿勢(shì)。

常犯的毛病及糾正的辦法：

1.、兩足跟未靠攏并齊，兩足尖向外分開大于或小于60度，方向站得別正。

糾正的辦法：通常由教員站在受訓(xùn)者的前方從下至上以口令糾正其兩足跟是否靠攏并齊，兩足尖向外分開的角度大小及站的方向是否正。也可在地上劃“⊥”形線，反復(fù)體味練習(xí)。

2、小腹別能自然微收，造成上體后仰，或收腹辦法別正確，造成臀部后蹶。

糾正的辦法：小腹收至肋骨下呼吸，并且，臀部肌肉向前上方提起，

軀體重心稍向前移至兩足尖能感到用上力為止。

3、胸部別能自然挺出。

糾正的辦法：首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)在整個(gè)動(dòng)作中以腰“當(dāng)家”，兩肩自然后張，胸部往前上方提起，使整個(gè)軀體有一股往上拔的力量。

4、下頜別能自然微收。

糾正的辦法：強(qiáng)調(diào)頸部正直往上頂而別是后靠，使下頜稍有一股以后收的力量。

5、稍息出足時(shí)，速度慢，方向、距離別準(zhǔn)。

糾正的辦法：在地上劃“V”形線反復(fù)舉行練習(xí)，出足時(shí)，足跟稍提起，足腕稍用力，加快出足的速度，上體保持立正姿勢(shì)。

說(shuō)解：針對(duì)以上訓(xùn)練中常犯的毛病，為了使同志們更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)，立正、稍息可分為手形練習(xí)、出(收)足練習(xí)、靜站練習(xí)三步舉行訓(xùn)練。

(1)手形練習(xí)

口令：“手形練習(xí)”，“一”、“二”。

動(dòng)作要領(lǐng)：(邊說(shuō)邊做)聽見(jiàn)“一”的口令，兩手平行前舉，約與肩同高；聽見(jiàn)“二”的口令，兩手放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)。爾后按“一”、“二”的口令反復(fù)練習(xí)。

動(dòng)作要求：四指要自然微屈，別使雛勁，拇指貼放食指位置要正確，手放下后，手腕輕輕用力貼于大腿，別得外張，中指貼于褲縫。

要緊解決的咨詢題：

①手的形狀是否正確；

②兩手放的位置是否準(zhǔn)確。

組織練習(xí)的辦法：

①個(gè)人體味動(dòng)作要領(lǐng)；

②對(duì)伍練習(xí)，互相糾正動(dòng)作；

③全班合練，教員逐一檢查糾正動(dòng)作。

小結(jié)：(略)

(2)出、收足練習(xí)

口令：“立正”、“稍息”。

動(dòng)作要領(lǐng)：(同示范動(dòng)作)

動(dòng)作要求：出(收)足要迅速、準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作時(shí)足跟應(yīng)稍提起，幸免全足掌擦地；上體保持立正姿勢(shì)，克服上體隨出、收足而前傾后仰的現(xiàn)象。

要緊解決的咨詢題：

①出足的方向、距離；

②靠足的速度、力量和兩足跟的并齊。

組織練習(xí)的辦法：

①個(gè)人體味動(dòng)作要領(lǐng)；

②分組練習(xí)(此刻教員抓單個(gè)教練)；

③全班合練，教員逐一檢查糾正(可利用檢查尺)。

(3)軍姿練習(xí)

說(shuō)解：所謂軍姿練習(xí)，通俗的說(shuō)，算是站立訓(xùn)練。這一步的目的，要緊是解決受訓(xùn)者養(yǎng)成良好的軍人姿態(tài)，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。

動(dòng)作要求：保持立正姿勢(shì)別變，做到半小時(shí)別動(dòng)，1小時(shí)別倒，20秒內(nèi)別瞬間，上體別晃動(dòng)。

組織練習(xí)的辦法：

通常是統(tǒng)一組織，集中站立，由教員逐一檢查糾正動(dòng)作(有時(shí)也可由各班班長(zhǎng)或隊(duì)列骨干協(xié)助檢查糾正)。

小結(jié)：(略)

(二)跨立

說(shuō)解：所謂跨立，算是跨步站立。它要緊用于軍體操、執(zhí)勤和XXX上分區(qū)列隊(duì)等場(chǎng)合?？缌⑴c立

正能夠互換。

口令：“跨立”。

動(dòng)作示范：(由教員做示范動(dòng)作)。

動(dòng)作要領(lǐng)：(邊說(shuō)邊做)左足向左跨出約一足之長(zhǎng)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)，軀體重心降于兩足之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿(內(nèi)腰帶上沿)同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。

體味練習(xí)：(學(xué)員自行體味動(dòng)作，教員檢查發(fā)覺(jué)咨詢題并糾正動(dòng)作)

小結(jié)：(略)

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)與要求：

1、上體要保持立正姿勢(shì)；

2、左足左跨與兩手后背要協(xié)調(diào)一致，并且到位。

常犯毛病及糾正的辦法：

①跨立時(shí)，兩足跟別在一水平直線上，距離過(guò)大或過(guò)小。

糾正的辦法：在地上畫“II”形線反復(fù)練習(xí)。

②兩手后背的位置