初三年中數(shù)學(xué)練習(xí)資料之圖形的相似

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三年中數(shù)學(xué)練習(xí)資料之圖形的相似初三年中數(shù)學(xué)練習(xí)資料之圖形的好像家長(zhǎng)摯友們確定要留神孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家供給了初三期中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

學(xué)識(shí)點(diǎn)1．概念把外形一致的圖形叫做好像圖形。即對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊的比也相等的圖形解讀1兩個(gè)圖形好像，其中一個(gè)圖形可以看做由另一個(gè)圖形放大或縮小得到.2全等形可以看成是一種特殊的好像，即不僅外形一致，大小也一致.3判斷兩個(gè)圖形是否好像，就是看這兩個(gè)圖形是不是外形一致，與其他因素?zé)o關(guān).學(xué)識(shí)點(diǎn)2．比例線段對(duì)于四條線段a,b,c,d，假設(shè)其中兩條線段的長(zhǎng)度的比與另兩條線段的長(zhǎng)度的比相等，即或abcd那么這四條線段叫做成比例線段，簡(jiǎn)稱比例線段.學(xué)識(shí)點(diǎn)3．好像多邊形的性質(zhì)好像多邊形的性質(zhì)好像多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等.解讀1正確理解好像多邊形的定義，明確對(duì)應(yīng)關(guān)系.2明確好像多邊形的對(duì)應(yīng)來(lái)自于書寫，且要明確好像比具有依次性.學(xué)識(shí)點(diǎn)4．好像三角形的概念對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊之比相等的三角形叫做好像三角形.解讀1好像三角形是好像多邊形中的一種;2應(yīng)結(jié)合好像多邊形的性質(zhì)來(lái)理解好像三角形;3好像三角形應(yīng)得志外形一樣，但大小可以不同;要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的查看才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在查看事物、查看生活、查看自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、進(jìn)展語(yǔ)言。在運(yùn)用查看法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼查看于查看對(duì)象的選擇，著力于查看過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒查看才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的提高。

課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么還是沒(méi)有徹底〝記死〞的起因。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)樸,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓抹敺e累專欄〞上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪替講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的資產(chǎn)。這些成語(yǔ)典故〝貯藏〞在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地〝提取〞出來(lái),使文章增色添輝。4好像用∽表示，讀作好像于5好像三角形的對(duì)應(yīng)邊之比叫做好像比.家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)合作做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀處境實(shí)時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同合作，一道訓(xùn)練，