2019-XXX學年小學教學教研工作打算范文

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一、領導思想

1、全鎮(zhèn)各小學的教學治理務必按照廣東省教導廳制定《廣東省責任教導學校教學規(guī)范(試行)》舉行，進步治理程度。

二、目標請求

新年伊始以科學進展觀統(tǒng)領教研工作，加大課程改革的力度，進步課程實行程度，仔細貫切降實廣東省教導廳制定的《廣東省責任教導學校教學規(guī)范(試行)》，持續(xù)全面貫切實行《郁南縣中小學教學慣例》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標治理評價措施(試行)》，為進步我縣中小學教導教學質(zhì)量，建設教導強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領導導制定教學教研工作的目標和措施。

2、全鎮(zhèn)小學務必按照教導部和省教廳有關請求，開齊課程，開腳課時。

3、扎實開展校本教研，著力進步師資整體程度，切實解決本校在實行新課程教學中遇到的題目，確保課改的順利舉行。

6、狠抓“一分三率”，全面實行素養(yǎng)教導，高程度、高質(zhì)量完成小學時期的任務。

4、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。

5、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的請求開展小學各學科的教學。調(diào)研抽測、學年測驗質(zhì)量要達到《課程標準》的請求及縣局下達的指標任務。

7、在教導科研方面，仔細地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項時期性成果，全縣有5篇以上教導教學科研論文獲縣級以獲獎。

三、重要工作和措施

8、六年級期末質(zhì)量檢測，教學質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

1、各校要仔細貫切降實《廣東省責任教導學校教學規(guī)范(試行)》，進一步強化《郁南縣中小學教學慣例》，進步教學治理程度，向治理要質(zhì)量，向治理要效益。加大貫徹實行《廣東省責美白祛斑產(chǎn)品推舉任教導學校教學規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學教學慣例》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標治理評價措施(試行)》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)時期的學校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教導。強化教學慣例治理，加強教學全過程的催促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。對教學程度別高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不行的教師要及時舉行分析，加強催促與領導，使之教學水溫順教學質(zhì)量都得到較大進步。

(2)慣例常抓，治理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學慣例大檢查。

(1)組織全鎮(zhèn)小學教師深進學習《廣東省責任教導學校教學規(guī)范(試行)》，人人寫出學習心得體味。

(3)進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標治理評價措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標治理嘉獎措施》。

(4)大力表揚教學成績精良的教師，充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和制造性。

3、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導工程，著力開展校本培訓工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進步我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務水溫順教研能力，造就一支高素養(yǎng)的教師隊伍，為進一步進步教學質(zhì)量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，進步實行新課程教材教法的程度。

2、經(jīng)過各種情勢，想方設法進步教師實行新課程教材的教學程度，別斷改良教學辦法，以達到課程標準教材的教學請求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是請求成績上別去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關懷。

4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學規(guī)范化治理，狠抓進步教學質(zhì)量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全部學生，平等看待每一具學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關注學生個體差不，因材施教。提倡啟示式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，勾引學生在學習中主動參與，樂于探索，勤于動手，造就學生良好的學習適應。切實進步每一節(jié)課的效益，特殊要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。

(2)強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校的形象，質(zhì)量是學校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。

(1)強化責任意識。教師要端正工作態(tài)度，學校要制定規(guī)章制度，治理既要體現(xiàn)嚴正性又要體現(xiàn)和諧性。

(3)強化站隊意識。學校要站到自個兒應站的地位，教師要站到自個兒應站的地位，否則自我分析。

6、積極開展教導科研的研究工作。必須充分依附教導科研手段來進步教學質(zhì)量，中心小學立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積存收拾歸檔，力爭年內(nèi)有階性成果。

5、仔細組織教師舉行集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的作用，共同研究，并且請求教師仔細寫出有質(zhì)量的有特點的切合本班實際的教案，力求進步整體教學質(zhì)量。定期或別定期地以學科備課小組為單位分片開展運動，以進步單薄村小、教學程度別高教師的教學質(zhì)量。

(1)國家級：《信息技巧關于造就學生創(chuàng)新思維能力的研究實行方案》。

(2)縣級：《利用多媒體網(wǎng)絡舉行數(shù)學課堂教學的研究實行方案》。

7、克服“減負”所帶來的負面妨礙，就我鎮(zhèn)小學學生課業(yè)累贅而言，絕大多數(shù)學生累贅非常輕，甚至是沒有啥累贅，各學校務必對學生舉行適度的訓練，否則，教學質(zhì)量就沒法得到保證。請求工具科每節(jié)課均要有練習，天天要有必然的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習，每單元要有檢測，以確保教學質(zhì)量。

2017-2018學年度第二學期小學教學教研工作打算范文

高嶺小學教學教研工作打算

小學教學教研工作打算（2015-20XX年度第一學期）