高中語文作文范文：學古箏克服挫折

一、學古箏克服挫折作文范文作文二：不知道什么時候，春雨已經(jīng)悄悄向我們襲來。雨像絹絲一樣薄而輕。我聽不到啪嗒啪嗒的聲音，也感受不到滴滴答答的雨聲。我只是覺得雨就像一團濕霧，沒有形狀，沒有聲音，卻溫柔地滋潤著大地，滋潤著人心。雨水散發(fā)出一股沁人心脾的香味，縈繞著我。帶著這種香味，我快步走進琴行，聽著歌，一陣弦音飛起，搖擺不定，婉轉(zhuǎn)纏綿，奔到山頂，飄到腳下。忽高忽快，聲聲纏綿，忽緩忽深，聲聲纏綿。這是我熟悉的古箏的聲音。它柔軟而空靈，渴望接收，卻在轉(zhuǎn)身時突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透每一個毛孔，流進我的心里。一曲終了，我還沉浸在琴聲中。突然，老師輕輕的一聲咳嗽讓我回到了現(xiàn)實。我對老師點點頭，說可以開始彈古箏了。我彎下腰坐下，用棕色和黑色的撥片纏繞在手指上。每一盤磁帶都像一個活躍的音符，通過我的指尖跳進我的心里。我伸出雙手，用手指撫摸它們。一個個美妙的音符從白綠的琴弦上跳出來，落在我的心里。我突然感到一陣恍惚。只覺得古箏變成了人。我們牽著手向前走。我和她在金色的麥田里漫步，玩耍。我和她并肩走在這樣一條安靜的林中小徑上。我和她在昏暗的月光下聊天，風無聲。歲月就是這樣平靜的。靈動的動作飄在我頭頂，旁邊的落葉在飛舞。我低著頭走路，怕抬頭會撞到她的眉眼。她眼里的星星只為我閃爍，嘴角的梔子花只為我吐露芬芳。我一遍又一遍的挑逗她的長發(fā)，她那芬芳的琴聲環(huán)繞在耳邊，久久不能散去。他的散文風格，一次又一次。作文一：冰心曾說，“成功之花，人們只仰慕她現(xiàn)在的光輝，但當初，它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨”。是的，成功是輝煌的，但輝煌的背后，有艱辛和痛苦。這是一朵流汗流淚的花。成功之路充滿艱辛。成功被困難沖淡了。偉大的作曲家貝多芬，小時候因為家庭貧困而無法上學。在十七歲的傷寒、天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎接踵而來。不幸的是，他在二十六歲時失去了聽力，他的愛情屢遭挫折。貝多芬曾經(jīng)把自己比作“老獅子”和“倒下的火山”。他曾經(jīng)認為“樹比人強”。一棵樹可以聽到大自然的聲音，但他聾了就聽不到任何聲音。他遠離了塵世的喧囂和紛爭，在這里贏得了靈魂的純潔和穩(wěn)定。他是多么堅強地擺脫這一切，勇敢地與命運抗爭。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓。而音樂，他忠實的朋友，永遠陪伴著他，永遠不會離開他。對于音樂家來說，最重要的是聽力，但他仍然沒有放棄，繼續(xù)努力練習彈鋼琴。對于人類來說，沒有聽覺繼續(xù)彈鋼琴是一種偉大的行為，但是對于貝多芬來說，他能彈出世界上最美的樂章，這是多么令人驚訝的事情汗水和淚水澆灌的花朵更加美麗，痛苦和艱辛創(chuàng)造的成功更加輝煌，耀眼的人生注定參差不齊。古人云:“天降重責于斯人，必先苦其心，勞其筋骨，餓其皮，乏其身?！彼?，我們要珍惜生活中艱辛的機遇，面對困難，勇于與困難作斗爭，把成功路上的艱辛當成寶貴的人生精神。二、關(guān)于古箏的唯美句子1、古箏悅耳，古琴悅心。古箏如花旦，古琴則是青衣。古箏古風的句子2、母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。3、古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純凈，美在飄逸。4、我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們?nèi)胰说膴蕵?、古箏的聲音如高山流水一般清脆素雅，更如瀏陽河一般清澈琉璃。6、每周六中午十二點半，是我去少年宮學古箏的時間。在外公的催促下，我快速裹上“指甲”，坐上電瓶車向少年宮駛?cè)ァ?、古琴，低沉深奧;二胡，催人淚下;蕭，凄凄涼涼;古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。8、古琴可定我意，古箏能醉我心;古琴看破紅塵，古箏看淡紅塵。9、畫室外起初有古箏的聲音，后來漸漸靜默，偶爾聽到路過人的腳步聲。10、古箏給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏!11、古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優(yōu)美的；有時，又是雄偉的，是有力的。12、我所以愛古箏曲，是因為它的曲調(diào)深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。13、古箏上的弦有白色的，也有綠色的。我數(shù)了數(shù)，一共有二十一根琴弦。天哪!這么多的琴弦，學古箏的人怎么分的清呢?三、關(guān)于彈古箏的優(yōu)秀作文積累優(yōu)秀作文1我喜歡彈古箏，雖然占用了我大部分課余時間，但是我很樂意去做這件事。我不知道朋友們喜歡什么課余活動呢？我盼呀盼，終于盼到星期六了，我迫不及待地跑進古箏室放下書包戴上指甲，拿上譜子去B室練琴。練著練著，我覺得有點累，就站起來準備去喝水。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個像古箏一樣的大家伙。我忍不住揭開罩子一看，??！原來是我最喜歡的“朱雀”牌古箏，只有高手才能彈的。我看看它，它默默地立在那里，我好像聽見它對我說：“你好！”我想伸手去摸它，可又把手縮了回來，因為我想它對我有些陌生，只好原地不動。但我立刻又感到它在催我：“快去練琴吧！”我趕快又重新坐到琴前認真地彈了起來。一下，兩下……一個音符，兩個音符……隨著一連貫音符的彈出，一段優(yōu)美的曲子彈奏出來了，就像清澈的泉水從山澗中緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊一邊喝水，一邊欣賞自己美麗的影子。我越彈越帶勁，在優(yōu)美的古箏曲中居然覺得那架“朱雀”牌的古箏上站著一只活潑可愛的朱雀，它仿佛嘰嘰喳喳地叫了起來，好像與我比賽呢！我又彈了一曲，覺得那只朱雀還站在古箏上，對著我撲閃著翅膀，仿佛說：“彈得真好，真好呀！”哎呀！老師過來啦，開始要檢查我上一節(jié)課的曲子。眼尖的我看見老師緩緩向我走來。我認真地彈了起來，爭取每個音符都彈到位，老師靜靜地聆聽。聽完之后，臉上笑成了一朵花，說：“你彈得真好！我們來學習今天要學的曲子?！苯酉聛恚蠋熣J真地講解，還在“朱雀”牌的古箏上彈琴，那琴聲太悅耳啦，我都陶醉在其中了。我在細心地聽著。小朱雀也一動不動的仿佛在跟我一起聽課呢！時間過得好快呀！不知不覺當中一節(jié)課就結(jié)束了，我今天學得很快，曲子也彈得很流暢，得到了老師的夸獎，我得謝謝這位可愛的朋友——“朱雀”牌古箏。課余時間彈古箏，不但讓我感受到了音樂的神奇魅力，而且豐富了我的課余生活，我會一只堅持下去。優(yōu)秀作文2古箏，在別人印象中，聽了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤著我的心田。小時候，聽爸爸說，古箏的聲音很典雅，聽著古箏發(fā)出悠揚的音韻，就是一種享受。如果聽自己女兒彈，又有怎么樣的一番風味呢？那時，我便明白了爸爸的意思，我懷著好奇心跟著爸爸到了學古箏的地方。正式上課了，一進門，看見幾個大姐姐的手指在一個長方體似的東西上劃動，一連串美妙的聲音流進我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不一樣，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我怎么記得??？要不打退堂鼓吧！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，我仔細地記著，還是堅持不去吧，不過，心里酸酸的。二年后，我的琴技有了很大的進步。傳出的不再是斷斷續(xù)續(xù)，而是一首首優(yōu)美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒有想象中的好聽，總是好樣的呆板。我勤奮的一次次的練習，一直堅持下來。有時，我會偷懶，但有一次，老師對我說，：“茜茜，你現(xiàn)在要好好練習，老師要組織一團體表演，說著，拿了一個打印的譜子給我。我開心地想：夢想著上臺表演，終于可以實現(xiàn)了。真正練習時，困難重重，因為我的性格本來就是不甘落后，便虛心向同學和老師請教，一遍又一遍的練習，心里有點苦苦的。到了快表演時，我們緊張得一次又一次的練習，有時會練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啪啪啪，啪啪啪……”隨著熱烈的掌聲，我們穿著古樸的旗袍，下下了舞臺。老師，爸爸媽媽向我們伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開始在我的心中蔓延……現(xiàn)在，我已有王級，七級，九級的證書，可我并不滿意，即使幾次比賽都得了獎，也不甘心，我希望能更好，超過