高中語(yǔ)文課前演講稿正規(guī)版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼高中語(yǔ)文課前演講稿正規(guī)版20____高中語(yǔ)文課前演講稿中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，須要運(yùn)用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是我整理的中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿1同學(xué)們，我今日演講的題目是《文學(xué)課外書(shū)，我的良師益友》。我想，我們大家都讀過(guò)課外書(shū)，體會(huì)過(guò)課外書(shū)的魅力吧！是的，除了課本以外，我們還應(yīng)當(dāng)多讀課外的好書(shū)。課本教給我們學(xué)問(wèn)，而課外書(shū)則可以在我們足不出戶(hù)的狀況下呈現(xiàn)給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的學(xué)問(wèn)，是我們的良師益友。我，讀過(guò)一些課外書(shū)。課外書(shū)就像摯友一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對(duì)困難境況時(shí)要堅(jiān)毅英勇；在《愛(ài)的教化》中學(xué)到了慈愛(ài)和愛(ài)；在《海底兩萬(wàn)里》中，我巡游了神奇的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛(ài)恨分明；在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，我了解了美國(guó)的南北斗爭(zhēng)的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥(niǎo)》，我懂得了要做一個(gè)意志堅(jiān)決的人；讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒，但不行以被戰(zhàn)勝”的硬漢精神；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會(huì)的罪惡；讀了《青銅葵花》，我體會(huì)到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美妙，讀了《山羊不吃天堂草》，我懂得一個(gè)人不干自己不該干的事情，就像山羊不吃天堂草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白我還讀過(guò)《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書(shū)籍，它們都給了我豐富的精神養(yǎng)分?；蛟S有同學(xué)以為課外書(shū)不重要，跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。是的，這些書(shū)看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒(méi)有多大的關(guān)系，可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒(méi)有閱讀課外書(shū)習(xí)慣的人，或許會(huì)覺(jué)得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì)無(wú)所事事，而有閱讀習(xí)慣的人，會(huì)在閱讀中得到歡樂(lè)和充溢，正如我們語(yǔ)文課本第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中所說(shuō)的：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑?！蓖瑢W(xué)們，讓我們做一個(gè)文明人吧！從現(xiàn)在起先，多讀文學(xué)課外書(shū)吧！它可以陶冶我們的情操，開(kāi)拓我們的視野，是我們的良師益友。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿2凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那水再溫順。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有將來(lái)。怎么能不喜愛(ài)動(dòng)身呢？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的雄偉，真是缺憾；見(jiàn)了大山的雄偉沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是缺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，照舊缺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇，還是缺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。我自然知道，大山有坎坷，大海有波浪，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依舊喜愛(ài)。打破生活的安靜便是另一番景致。真慶幸，我還沒(méi)有老。即使老了又怎么樣，不是有句話(huà)叫老當(dāng)益壯嗎？于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)英勇，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)鎮(zhèn)靜，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品嘗一種繽紛的人生。人能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充溢；在我看來(lái)，這就是不虛此生。是的，我喜愛(ài)動(dòng)身，愿你也喜愛(ài)。人生中，常常有多數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊原委會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終確定權(quán)在你手中。祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道始終向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事。”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。溫馨提示：命運(yùn)始終躲藏在我們的思想里。很多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐性漸漸地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。勝利并不像你想像的那么難。并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。19xx年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋高校主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些勝利人士閑聊。這些勝利人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)建了經(jīng)濟(jì)神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的勝利都看得特別自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)覺(jué)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些勝利人士欺瞞了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱膭倮?jīng)驗(yàn)恐嚇那些還沒(méi)有取得勝利的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)勝利人士的心態(tài)加以探討。19xx年，他把《勝利并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)覺(jué)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以探討。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢確定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生振動(dòng)?！敝袑W(xué)語(yǔ)文課前演講稿3同學(xué)們：世界上勝利者的隊(duì)伍里，許多人并不見(jiàn)得很聰慧，失敗者的隊(duì)伍里，許多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧困很大的程度是心靈的貧困，而勝利很大程度是意志的勝利！當(dāng)我們剛誕生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變更，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)漸漸地發(fā)生變更，這樣的變更將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失??；有些人很精彩，有些人很平凡；有些人很華蜜，有些人很苦痛。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很勝利、精彩、華蜜的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆恒久不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！此刻，就讓我們打快樂(lè)門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話(huà)。讓我們回憶，從幼兒園起先回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)……這些年來(lái)，在我們最須要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出救濟(jì)之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)切我們，我們出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著我們？是誰(shuí)盼著我們回家？我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最焦急？我們最興奮的時(shí)候是誰(shuí)比我們更興奮？我們最苦痛的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更苦痛？我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)勸慰、激勵(lì)我們？我們最孤獨(dú)孤獨(dú)的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴？或許我們的父母并不富有，我們的家境也并不富裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體風(fēng)光 面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本領(lǐng)吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人許多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照看自己已經(jīng)是很不簡(jiǎn)單了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人敬重讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！我們一每天長(zhǎng)大，可是父母卻一每天變老了。我們平常有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有細(xì)致端詳過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還經(jīng)常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣難過(guò)，你的學(xué)習(xí)又不怎么志向，你的行為總讓他們很不放心，他們經(jīng)常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂(yōu)發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有許多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危急？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母！我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不須要為父母擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨意、放蕩，成天得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)整日整夜不歸當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢？同學(xué)們，這些年來(lái)我們始終在追求什么？在期盼什么？有時(shí)候，我們?cè)阪覒蚴?、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，我們稀里糊涂地想____罵人；有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、損害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？究竟是什么緣由造成的？在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒(méi)有志氣面對(duì)自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什么最讓良心感到無(wú)愧？又是什么最讓良心感到擔(dān)心？我們還能擁有發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑嗎？我們還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎？這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們的每一步都留下什么腳??？我們有沒(méi)有努力過(guò)？我們有沒(méi)有勝利過(guò)？我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到傲慢和驕傲？我們小時(shí)候那些美妙的幻想現(xiàn)在還剩下多少？我們對(duì)自己還有多少信念？我們對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充溢都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到傲慢嗎？我們是否能捫心自問(wèn)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉Γ〔粫?huì)給你們丟臉的！你的孩子不會(huì)讓你們悲觀的！你的孩子肯定會(huì)讓你們?nèi)A蜜的！每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一每天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依舊是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充溢。我們就經(jīng)常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖擺。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎？這就是小時(shí)候充溢幻想充溢希望的我們嗎？這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎？這就是拿家人省吃?xún)€用，靠花費(fèi)父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎？建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話(huà)說(shuō)得很洪亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，沒(méi)有什么技能假如有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，就必需一心一意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將恒久被社會(huì)所遺忘和拋棄！我們訂的安排和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)間；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今日該做的事推到了明天——全部這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和勝利不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)勝利！同學(xué)們，不要擔(dān)憂(yōu)努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話(huà)：盡心就是精彩，盡力就是勝利！何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為別人的訕笑、別人的諷剌而苦痛呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的支配！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的苦痛！因?yàn)?，越磨礪，越光線(xiàn)！人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有志氣。英雄和偉人最富有的就是志氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充溢____，但是骨子里卻經(jīng)常缺乏志氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最須要志氣的時(shí)候，猶遲疑豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽擱了大好前程。其實(shí)，志氣這個(gè)東西，不須要花錢(qián)買(mǎi)，許多時(shí)候，你想它就有。“偉人之所以成為偉人，勝利者之所以勝利，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅(jiān)決的信念和堅(jiān)毅的意志歷來(lái)是人們堅(jiān)韌生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力氣源泉。一時(shí)的感動(dòng)簡(jiǎn)單做到，把____留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和____植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成恒久追求勝利的動(dòng)力！中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿4尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！在我的床頭有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬敞起來(lái)，不再為一些小事而斤斤計(jì)較，不再為一些小挫折而沒(méi)精打采。這本寶典叫什么名字呢？嘻嘻，告知你們吧！它叫“波麗安娜”。這是一本很少人知道的書(shū)，但一個(gè)世紀(jì)以來(lái)在西方國(guó)家始終銷(xiāo)售不斷。自從1913年問(wèn)世以來(lái)，在全世界引起了很大的轟動(dòng)?？蓯?ài)的波麗安娜已成為美國(guó)文學(xué)作品中最受歡迎的人物之一?！安惏材取币辉~在美語(yǔ)中還表示歡樂(lè)的意思。波麗安娜是個(gè)不幸的孩子，她失去了雙親，剩下唯一的親人就是波麗姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲帶來(lái)了波麗姨媽家。波麗姨媽是整個(gè)農(nóng)莊里最富有的人，但波麗安娜一起先的生活得一點(diǎn)也不好。波麗姨媽不許她提任何有關(guān)她爸爸的事情，厭煩她撞門(mén)的聲音，讓她睡在小閣樓……總之，一切的一切就是不順心?？刹惏材葘?duì)于姨媽的指責(zé)一點(diǎn)也不苦惱，總是笑著說(shuō)：我很樂(lè)意，我特別興奮。弄得好像波麗姨媽成天表?yè)P(yáng)她似的。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)波麗安娜在玩“歡樂(lè)嬉戲”啊。什么是歡樂(lè)嬉戲呢？小的時(shí)候，波麗安娜生活在婦女慈善會(huì)里。當(dāng)波麗安娜想要一個(gè)布娃娃，卻從慈善會(huì)捐獻(xiàn)箱里拿到了一根拐杖時(shí)，她哭了?？砂职謩裎克f(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)為我們的身體都很好，不須要拐杖而興奮?！睆慕?，波麗安娜常常玩這個(gè)“歡樂(lè)嬉戲”。讀“波麗安娜”的故事讓我回憶起了暑假里的一件小事。那天下午，我在房間里做作業(yè)，妹妹來(lái)到房間里對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要去玩，你陪我?！边@正是我做作業(yè)做的最驚慌的時(shí)候。假如我去玩的話(huà)，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬的說(shuō)了聲：“沒(méi)空，別來(lái)煩我?！薄安?，我就要你陪我去！”妹妹再一次懇求。我好像聽(tīng)出了妹妹要哭泣的抽噎聲，唉，我無(wú)奈的放下筆，陪妹妹下去玩了。等到妹妹回____了，沒(méi)人陪我玩時(shí)，我想起了“波麗安娜”這本書(shū)，想想這件事情，連上一陣紅一陣白。我的“歡樂(lè)嬉戲”玩的也可以。比如：弟弟把我的書(shū)撕破了，我能從中知道，我擺放書(shū)的位置不對(duì)，這不值得興奮嗎？“波麗安娜”這本書(shū)的力氣很大，只要的讀了它，你就會(huì)發(fā)覺(jué)你似乎變了一個(gè)人似的。換個(gè)角度去發(fā)覺(jué)，或許你的收獲更大！中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿5老師們，同學(xué)們：大家好!今日我講話(huà)的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充溢才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)摯友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)驗(yàn)，折服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎他就是哈利·波特，英國(guó)女作家J·K·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說(shuō)”中的主子公。你想知道J·K·羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充溢幻想的英語(yǔ)老師。華蜜的家庭，稱(chēng)心的工作都足以讓羅琳滿(mǎn)意?？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿(mǎn)的婚姻和志向的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的主動(dòng)性，用她自己的話(huà)說(shuō)：“或許是為了完成多年的幻想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社舉薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話(huà)書(shū)感愛(ài)好?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。羅琳勝利了，可誰(shuí)又知道，這勝利的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：勝利的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信念、有熱忱、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，勝利就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。我的講話(huà)完了，感謝大家!中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿6敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！什么是摯友？誰(shuí)是你最好的摯友？你了解他（她）嗎？在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）或許就是你的摯友。人生短短幾十年，不要給自己留下什么缺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不歡樂(lè)、難過(guò)、難受全都只是過(guò)程，惟有歡樂(lè)才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完備！假如摯友讓你生氣，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，或許他（她）就是你最好的摯友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？知道嗎？什么是益友？什么是損友？我認(rèn)為益友就是為了摯友兩肋插刀的人，當(dāng)然詳細(xì)狀況又詳細(xì)____，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了；而損友就是你為了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過(guò)來(lái)插—你兩刀??！其實(shí)，我們活得很艱難。的確，我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你伸出救濟(jì)之手，投以理解的目光（而這個(gè)人就是你的益友），你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意。有些事情我們無(wú)法限制，所以我們只好限制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請(qǐng)寬恕你恨過(guò)的人，寬恕那些壞人，所謂的好人！生活中，不斷有人離開(kāi)或出現(xiàn)，而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，于是，望見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見(jiàn)，望見(jiàn)了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲乏。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在呢？記住了的，是不是就代表恒久不會(huì)消逝？而我們是不是應(yīng)當(dāng)記住該記住的，遺忘該遺忘的，變更能變更的，接受不能變更的呢？我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。最好我告知大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而摯友有一輩子?。?！各位敬愛(ài)的同學(xué)們今日我要演講的主題是專(zhuān)心度過(guò)中學(xué)生活信任在以往大家的印象里中學(xué)的生活就象是一鍋將要煮沸的湯，時(shí)間過(guò)去的越多溫度越高，高到讓你發(fā)燙讓全部的老師學(xué)生變的驚慌許多的文章中描述了太多的中學(xué)的苦澀中學(xué)的黑暗是啊跨入中學(xué)的大門(mén)我們已經(jīng)比以往更通世事我們起先有了自己的思想自己的追求，自己的摯友，自己寵愛(ài)的老師，我們也起先要走一條坎坷大道，我們的目標(biāo)是考上的高校，放飛幻想，或許，你會(huì)象你的父母一樣起先謹(jǐn)慎行事，一切全都為了高校，你變成了溫室里的花朵，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)電視甚至新聞都不知道幾點(diǎn)撥出；只會(huì)花錢(qián)不知道掙錢(qián)的辛苦只知道上網(wǎng)閑聊卻不知道有騙子盯上你說(shuō)這些有點(diǎn)遠(yuǎn)了回到我們的正題，中學(xué)生活中仍舊有我們真誠(chéng)的友情在我們共同前進(jìn)的道路上我們大家是摯友，會(huì)共同拼搏，享受勝利的喜悅體驗(yàn)什么叫合作我們也要不斷的相識(shí)自我相識(shí)集體，相識(shí)社會(huì)相識(shí)父母對(duì)你愛(ài)的不同表達(dá)方式。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿7敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！什么是摯友？誰(shuí)是你最好的摯友？你了解他xxx她xxx嗎？在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他xxx她xxx或許就是你的摯友。人生短短幾十年，不要給自己留下什么缺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不歡樂(lè)、難過(guò)、難受全都只是過(guò)程，惟有歡樂(lè)才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完備！假如摯友讓你生氣，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，或許他xxx她xxx就是你最好的摯友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？知道嗎？什么是益友？什么是損友？我認(rèn)為益友就是為了摯友兩肋插刀的人，當(dāng)然詳細(xì)狀況又詳細(xì)____，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了；而損友就是你為了他xxx她xxx兩肋插刀，而xxx她xxx卻反過(guò)來(lái)插—你兩刀?。∑鋵?shí)，我們活得很艱難。的確，我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你伸出救濟(jì)之手，投以理解的目光xxx而這個(gè)人就是你的益友xxx，你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意。有些事情我們無(wú)法限制，所以我們只好限制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請(qǐng)寬恕你恨過(guò)的人，寬恕那些壞人，所謂的好人！生活中，不斷有人離開(kāi)或出現(xiàn)，而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，于是，望見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見(jiàn)，望見(jiàn)了；遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲乏。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在呢？記住了的，是不是就代表恒久不會(huì)消逝？而我們是不是應(yīng)當(dāng)記住該記住的，遺忘該遺忘的，變更能變更的，接受不能變更的呢？我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。最好我告知大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而摯友有一輩子?。?！各位敬愛(ài)的同學(xué)們今日我要演講的主題是專(zhuān)心度過(guò)中學(xué)生活信任在以往大家的印象里中學(xué)的生活就象是一鍋將要煮沸的湯，時(shí)間過(guò)去的越多溫度越高，高到讓你發(fā)燙讓全部的老師學(xué)生變的驚慌許多的文章中描述了太多的中學(xué)的苦澀中學(xué)的黑暗是啊跨入中學(xué)的大門(mén)我們已經(jīng)比以往更通世事我們起先有了自己的思想自己的追求，自己的摯友，自己寵愛(ài)的老師，我們也起先要走一條坎坷大道，我們的目標(biāo)是考上的高校，放飛幻想，或許，你會(huì)象你的父母一樣起先謹(jǐn)慎行事，一切全都為了高校，你變成了溫室里的花朵，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)電視甚至新聞都不知道幾點(diǎn)撥出；只會(huì)花錢(qián)不知道掙錢(qián)的辛苦只知道上網(wǎng)閑聊卻不知道有騙子盯上你說(shuō)這些有點(diǎn)遠(yuǎn)了回到我們的正題，中學(xué)生活中仍舊有我們真誠(chéng)的友情在我們共同前進(jìn)的道路上我們大家是摯友，會(huì)共同拼搏，享受勝利的喜悅體驗(yàn)什么叫合作我們也要不斷的相識(shí)自我相識(shí)集體，相識(shí)社會(huì)相識(shí)父母對(duì)你愛(ài)的不同表達(dá)方式我們?cè)趷?ài)的包圍中同樣我們也可以用自己的愛(ài)去關(guān)懷去包涵去溝通去創(chuàng)建在中學(xué)的生活里我們的目標(biāo)是通過(guò)充溢的自我熱忱的自我向?qū)W問(wèn)挑戰(zhàn)目標(biāo)當(dāng)然重要但通往目標(biāo)的道路上的風(fēng)景更重要時(shí)間是無(wú)法挽回的但時(shí)間也可以刻骨銘心讓我們班的全部同學(xué)變的更生動(dòng)些高校只是我們?nèi)松?dāng)中的小目標(biāo)無(wú)論失敗還是勝利我們拼的精彩我們還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)目標(biāo)在前面等著我們讓我們恒久昂首前進(jìn)。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿8潤(rùn)土賜予一片土地給花兒，讓它耀出光彩，散出芳香，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)圍著大地，大地上的江河、山林用美景呼應(yīng)著天空。它為它付出，它懂得回報(bào)。媽媽愛(ài)嘮叨，從小就聽(tīng)她嘮叨，總覺(jué)得她怎么看我都不順眼。自我記事起，就感覺(jué)嘮叨聲始終在耳畔回響，就像一只蜜蜂，發(fā)出的聲音叫人心煩，卻又不敢揮手趕開(kāi)。年齡小，童心未泯，玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件，寫(xiě)完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比。那時(shí)還住在那棟老房子里，那棟樓后面是條公路，正面對(duì)的是一棟年頭更久遠(yuǎn)的一棟三層樓房，是磚塊壘成的，沒(méi)有刷漆。每一戶(hù)的窗戶(hù)都很大，外墻由于時(shí)間久了和雨水的沖刷已褪色，一些磚塊已散成粉。每逢周末和假期，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫(xiě)作業(yè)，我總會(huì)耐性等到傍晚，與媽媽做交易。所謂交易，就是遞上作業(yè)給媽媽檢查。媽媽總會(huì)一道一道過(guò)，有錯(cuò)誤的就講解，有時(shí)沒(méi)錯(cuò)，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平，哪一個(gè)數(shù)字寫(xiě)歪了。每每在聽(tīng)她講我的作業(yè)時(shí)，便不安，大聲嚷嚷，和她吵架，然后哭出來(lái)，摔下門(mén)沖進(jìn)房間睡覺(jué)，或看小說(shuō)。她也很氣，卻會(huì)給我端水，叫我起床洗漱，我不予理睬。她失落的眼神，小小的我又怎會(huì)看懂。被批準(zhǔn)在樓下玩耍的日子也不少，每次都會(huì)玩到十二點(diǎn)，從不自覺(jué)回家，等媽媽叫，叫了還不回，便惹她生氣，每次進(jìn)門(mén)，總是蹙眉，別人沒(méi)回家，我卻必需回，心里很不平衡。她說(shuō)她怕我跑丟，她說(shuō)她怕我明早起不來(lái)，嘮叨聲又來(lái)了，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。每到周四、周五，我便放縱自己，似乎在為周六、周天的到來(lái)做打算似的，大晚上寫(xiě)著作業(yè)總會(huì)時(shí)時(shí)常地出來(lái)喝一杯水，順便看半個(gè)小時(shí)電視。媽媽總會(huì)說(shuō)一些在我看來(lái)有的沒(méi)的，我干脆給忽視，她最終舍掉自己的消遣時(shí)間，干脆關(guān)掉電視?？上攵?，又是一場(chǎng)唇舌之戰(zhàn)。年幼的我?guī)е鷼馊雺?mèng)，有怎會(huì)知道當(dāng)時(shí)生氣的媽媽在半夜起來(lái)為我蓋被子呢自幼奶奶帶我長(zhǎng)大，每每周末，我都會(huì)去奶奶家，媽媽卻說(shuō)我想回去看電視，不好好完成作業(yè)。我對(duì)奶奶的思念與愛(ài)，被理解成為一個(gè)看電視的借口。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的生氣然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。可每次住在奶奶家期間，媽媽總會(huì)買(mǎi)上東西來(lái)看我，或是一些零食，或是一些漫畫(huà)書(shū)，厚實(shí)一個(gè)嬉戲機(jī)。她說(shuō)周末我回奶奶家后，她自己一人在家沒(méi)意思，她說(shuō)我一不在她的視線(xiàn)里，她就會(huì)想我。賭氣回奶奶家的我，又怎會(huì)想到，周末我一走就只剩下她一人呢年齡增大，步入初中。媽媽每天為我做飯，管我學(xué)習(xí)，有時(shí)我們?nèi)詴?huì)因看法不一樣而吵架;有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將生氣發(fā)泄。每天，媽媽會(huì)看天氣讓我穿衣服，我卻不聽(tīng);每天媽媽會(huì)讓我吃有養(yǎng)分的蔬菜，我卻不理睬;每天她督促我去學(xué)習(xí)，我卻厭煩。我生氣時(shí)，怎會(huì)去留意她情感微妙的改變我在歡樂(lè)成長(zhǎng)，又幾時(shí)在乎過(guò)她的操勞我只顧吵架，又何時(shí)想過(guò)她付出了多少她為我付出，我懂得的回報(bào)呢花兒將芳香帶入土地，江河用美景回報(bào)天空。我將會(huì)用我的將來(lái)，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，感恩為我付出的您，我的母親。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿9首先介紹一下我運(yùn)用這個(gè)背景的緣由——我所要介紹的這本書(shū)其實(shí)給我的便是這種飄渺松軟的印象，這本書(shū)便是《人生若只如初見(jiàn)》。作者安意如，同書(shū)的名字一樣，是個(gè)令人著迷的女子，書(shū)的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》書(shū)是好摯友舉薦給我的，翻開(kāi)是出于新奇，當(dāng)真正地體會(huì)那些文字的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)早已無(wú)法自拔。曾經(jīng)讀過(guò)許多的書(shū)，卻未曾有一本書(shū)能夠如此觸動(dòng)心弦。有人說(shuō)這是一部不甘于沉沒(méi)浩瀚書(shū)海里的書(shū)，的確如此，安意如這個(gè)女子，她賞詞、賞詩(shī)、賞風(fēng)花、賞雪月，卻能清爽脫俗，他不會(huì)教條對(duì)詞的理解，也并非做出大片大片一模一樣的注釋。她用自己內(nèi)心柔弱的聲音抒寫(xiě)出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美動(dòng)人的愛(ài)情畫(huà)卷，引讀者與花前月下，感動(dòng)于那種震撼心靈的浪漫。詩(shī)人、詞人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，那種心照不宣，只有親自領(lǐng)會(huì)才能懂得。這本書(shū)之所以吸引我，還有另外有一個(gè)緣由，書(shū)中的語(yǔ)言是極美妙的，有多數(shù)次被那種悲傷的句子靜靜地?fù)糁辛藘?nèi)心，于是反復(fù)回味，以至于多日無(wú)法忘懷。書(shū)中描述的故事或哀痛、或歡欣、或壯闊，無(wú)一不是由這種靈動(dòng)的語(yǔ)言所修飾才能引人入勝的，頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家共享一些很美妙的句子。觀賞完畢后，我的演講也就結(jié)束了，讓我們和安意如一起去感受古典詩(shī)詞的漂亮與哀怨吧！感謝大家！中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿10大家好!很快樂(lè)今日由我來(lái)給大家作課前三分鐘的演講?，F(xiàn)在我給大家講一個(gè)童話(huà)故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的巨人的花園故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍很生氣于是他在花園的四周筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從今以后園里花不開(kāi)鳥(niǎo)不語(yǔ)一片荒蕪花園里也沒(méi)有了春夏秋只有冬天恒久留在了這里一天孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)園里立即生氣勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來(lái)巨人覺(jué)醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂(lè)園巨人生活在美麗的花園和孩子們中間感到無(wú)比華蜜。人們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香”其實(shí)歡樂(lè)也一樣給別人歡樂(lè)自己也歡樂(lè)那個(gè)巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來(lái)了冰雪寒冬讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)自己也同樣孤寂孤獨(dú)更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的苦痛與別人分擔(dān)你的苦痛會(huì)削減一半把你的歡樂(lè)與別人共享你的歡樂(lè)會(huì)增加一倍共享歡樂(lè)不會(huì)使自己損失什么卻能讓這個(gè)時(shí)間充溢溫情與別人共享歡樂(lè)時(shí)一種美德因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染其實(shí)許多時(shí)候與別人共享歡樂(lè)既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)也給了別人一個(gè)好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠(chéng)與別人共享假如自己是一團(tuán)火就點(diǎn)亮別人假如自己是一盆水就洗凈別人假如自己是一個(gè)粒種子就長(zhǎng)出更大的稻穗假如自己是一彎月就給夜行人送去清輝共享本身就是一種歡樂(lè)請(qǐng)不要吝嗇你的笑!感謝大家!中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿11首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？信任多數(shù)人都會(huì)給出確定的答案。因?yàn)?，我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座才智的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，應(yīng)有盡有，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞絢麗的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就遺忘了一切哀痛與孤寂，心頭充溢了愉悅與安靜。從而，綴飲學(xué)問(wèn)的瓊漿漸漸成長(zhǎng)。是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、起先懂得思索的中學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈漂亮的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著清澈的流水，想著小人魚(yú)的和善與漂亮，一種難言的悲傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主子公靠著英勇與才智戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之興奮不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我起先懂得了真、善、美。有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而寬闊，我的生活因此而充溢。不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有____戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的'豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探究，我看到了人們對(duì)公允、自由與正義的不懈追求！我看到尋求華蜜的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們乘風(fēng)破浪跋山涉水勇往直前的英勇！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)雪白而漂亮的靈魂！中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿12海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)意于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的志向，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，志向和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在志向與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)決的信念。志向信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人望見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)下面我給大家講一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不謀而合地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種面臨無(wú)望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)決的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話(huà)?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的希望！誰(shuí)要是嬉戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，恒久是一個(gè)奴隸。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿13同學(xué)們：你喜愛(ài)自己?jiǎn)崮銓?duì)自己滿(mǎn)足嗎你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎假如你對(duì)自己有懷疑，那么我來(lái)告知你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一誕生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)覺(jué)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸____，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是漂亮的、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭受到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)覺(jué)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命面貌一新。人的一生也須要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢一方面要正確和別人做比較，相識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，找尋以后努力的方向;另一方面要正確相識(shí)自己。不要只從不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而事實(shí)上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的相識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足志氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無(wú)望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救剛好，才沒(méi)有造成終身的缺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，____了自己的特長(zhǎng)與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，用心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她起先發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的特長(zhǎng)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。所以我們要多激勵(lì)自己：“成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利!”“我的生活是充溢陽(yáng)光的，努力的我最漂亮!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的!感謝大家!我的演講完畢。中學(xué)語(yǔ)文課前演講稿14敬重的各位老師，以及在坐的各位同學(xué)們：大家好：我演講的題目是《我為自己的選擇傲慢》。時(shí)間匆忙，來(lái)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年多了，在這一年多里，我時(shí)常喜愛(ài)好友閑逛于校內(nèi),在夕陽(yáng)的余輝下,觀賞著我們校內(nèi)的漂亮。不知不覺(jué)中，我深深地喜愛(ài)上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風(fēng)景，我為自己當(dāng)時(shí)選擇這所學(xué)校而傲慢。我們中學(xué)生活中大部分的時(shí)間都是在校內(nèi)中度過(guò)。因此，校內(nèi)到處洋溢著師生濃情，那響著我們串串笑聲的教室，那記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及那映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不勾起我們的回憶，無(wú)不勾起我們的深情，無(wú)不引起我們的深思。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。以前，我最膽怯 的就是老師說(shuō)：“同學(xué)們，立刻要考試了，要好好復(fù)習(xí)啊!”因?yàn)槠匠W(xué)習(xí)不是很仔細(xì)，許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有自己消化，到了考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不志向。我有那么多的時(shí)間在學(xué)校呆著，為什么我的成果就是不志向呢我莫非天生就比別人笨嗎不，我不信任，我要靠自己的努力來(lái)收獲勝利的喜悅。我起先用心聽(tīng)老師講課，仔細(xì)做好筆記，課