青島版二年級上冊數(shù)學知識點匯總

青島版二年級上冊數(shù)學知識點匯總目錄第一講：表內(nèi)乘法知識點歸納第二講：除法的初步認識、表內(nèi)除法知識點歸納第三講：角的初步認識、認識方向知識點歸納第四講：期末總復習重點題型練習第一講表內(nèi)乘法知識點歸納總結及例題練習考點一：乘法的意義表示求幾個相同加數(shù)的和。因此，相同加數(shù)的連加算式可以改寫為乘法算式。一、判斷題。1、求幾個加數(shù)的和用乘法計算。（）2、所有的連加算式都能改寫成乘法算式（）3、5個4相加和4個5相加的和相同，意義也相同。（）考點二：乘法各部分名稱及讀法.一．填空題。1、7×8=56,讀作（?），它表示（），其中7和8是（）數(shù)，56是（）。2、一個因數(shù)是9，另一個因數(shù)是7，算式為（）積為（）。3、8×5=40讀作：8乘5等于40（注意8、5的順序不能顛倒，“乘”和“等于”要寫漢字,怎樣讀的算式就怎么寫讀作,有“＝”號的就寫等于幾）4、3乘4寫作：????4×8=32讀作：考點三：乘法意義的應用1、2×4+4表示（）個4加上（）個4等于（）個4相加。2、4×4-4?表示（）個（）減去（）個（）等于3個4相加。3、3個4相加的和，列乘法算式是（）考點四：“1”和“0”的乘法1和任何數(shù)相乘都得任何數(shù)1×8＝8?1×18＝180和任何數(shù)相乘都得0????0×5＝0?0×0＝00×100＝0考點五：乘加乘減乘加：先分為兩部分，一部分是相同加數(shù)的部分，有幾個幾就寫幾×幾，另一部分是剩下的部分，把這兩部分相加就是乘加。乘減：第一步，把數(shù)量少的部分補齊，與前面的數(shù)量相同。補齊后有幾個幾就寫幾×幾，再減去補上的數(shù)量就是乘減。例：1、一共有多少只小雞??□○□○□=□(只)????□○□○□=□(只)?做題小竅門：如果是同時要求列乘加乘減，那得數(shù)一定是相同的，可以數(shù)一下圖上的數(shù)量核對所得得數(shù)的正確性。2、△△△△△△△△△△△△△△口○口○口＝口（個）口○口○口＝口（個）考點六：乘法口訣的應用1.?口訣一定要背熟，默寫正確。帶“十”不要忘記寫“十”，小數(shù)在前，大數(shù)在后。2.乘法口訣對應算式：一個乘法口訣對應一個或兩個乘法算式。根據(jù)口訣寫算式一定要寫得數(shù)。3.注意得數(shù)相同的口訣。得數(shù)是4，6，8,9,12，18,24,36的口訣有兩個。（可以試著寫一下）4.根據(jù)口訣寫算式一定要寫完整。二六十二可寫為：2×6=12或6×2=12?5.最大能填幾？（口訣橫豎都要背熟）6×（）＜35?（）×7＜65?（）×4＜31??????（）×8＜52????????6×（）＜36?判斷：一個乘法口訣對應兩個乘法算式（）（）六三十七（??）六十三三四（??）（）四十五二三（）（）二十一??考點七：有關“倍”（1）倍的意義：5的3倍表示3個5（小竅門：可以把“倍”換成“個”）6倍就是6個，8的6倍表示6個8。(2)畫圖：□的個數(shù)是△的3倍?！鳌鳌鳌骺键c八:看圖列式技巧：1.做標記，數(shù)清每一組有幾個，總共有幾組。2.數(shù)數(shù)一共有多少個，檢查與列式的結果是否一致。1.橫豎都可以數(shù)的圖形：□+□+□+□+□=□(個)?□+□+□+□+□+□+□+□+□=□(個)△要注意考慮實際情況如一只狗2只眼睛4條腿，不要看到圖上畫了一只眼睛就寫成1。考點九：作圖題1.?按題目要求去畫。2.?數(shù)清每組圖形的數(shù)量3.注意圖形之間要有間隔4.畫角時一定要用尺子或三角板，按照要求作圖。先畫頂點后畫邊。5.倍數(shù)畫圖題（見考點七）考點十：解決問題1．認真讀題，找準數(shù)學信息和數(shù)學問題。2．找準對應事物下面的數(shù)字，不要抄錯數(shù)，檢查的時候再核對一遍。易錯點：看到“一共”別著急用乘法，可能也會用加法。加法：兩種不同事物一共是多少用加法。乘法：知道1個，求多個用乘法。知道的倍數(shù)：求2的8倍，2的8倍表示8個2相加，因此可以用乘法例：1、一盒果汁4元，3盒果汁多少錢？巧克力2元，蛋糕價格是巧克力的8倍，蛋糕多少錢？每個花壇里栽6棵花，3個花壇一共栽多少棵花？4.小紅一天睡9小時，她一個星期睡多少小時？注意：錢不是單位，價格的單位是元、角、分。夠不夠的問題：步驟：1、列式?????2、比較??????3、答夠或不夠例：1、一個搖椅能坐4個人，有3個搖椅，15個人能同時玩嗎？2、32顆糖，每盒裝9顆，4盒能裝下嗎？第二講：除法的初步認識、表內(nèi)除法知識點歸納總結及例題練習考點一：平均分的含義:把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。1.哪幅圖是平均分的？是的畫“√”，不是的畫“×”。（）（）（）（）考點二：①把一些東西平均分成幾份，求每份是多少:用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)。例：把12個蘋果平均分成3份，每份是（）個。2.分一分，填一填。6棵白菜平均分給3只小兔子，每只小兔子分（）棵。②把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份:用除法計算，總數(shù):每份數(shù)=份數(shù)有12個蘋果，每3個一份，分成了（）份，也就是12里面有（）個（）。把14支鉛筆作為獎品，每個小朋友6支，能獎給()個小朋友。考點三：除法算式的讀法:從左到右的順序讀，“÷”讀作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變例：12÷4＝3讀作:12除以4等于3.1.讀一讀，寫一寫。(1)讀出下列各式。8÷4＝224÷6＝4_________________________(2)根據(jù)讀法寫算式。42除以7等于636除以4等于9________________________讀除法算式時，要按從左往右的順序讀，“÷”讀作“除以”不能讀作“除”考點四：除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)＝商。12÷4=3中12是被除數(shù)，÷是除號，4是除數(shù)，3是商。1.一個除法算式，被除數(shù)是18，商是3，除數(shù)是6，寫成算式是()。2.寫出相應的算式。16位老師準備租車去秋游，張老師臨時有事去不了，剩下的老師正好坐滿了3輛同樣的車，每輛車坐幾位老師？考點五：用乘法口訣求商，想：除數(shù)X商=被除數(shù)。考點六：有關0的除法。0除以任何一個不是0的數(shù)都得0。0不能做除數(shù)。0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)也都得0。（）你能分得清嗎？填一填。（1）0＋9＝()9－0＝()9×0＝()0÷9＝()（2）該填哪些運算符號呢？70＝711＝107＝011＝03.應用題每組4人，完成任務的小組拿大包，沒完成任務的小組拿小包。小包大包考點七：“求一個數(shù)是另個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”，都用除法計算，用“一個數(shù)÷另一個數(shù)=幾倍”。求15是5的幾倍。20里面有幾個4？用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。在需要提出問題并解決時，可以提:①加法的問題:求總數(shù)，“誰和誰一共是多少?”。②減法的問題:進行比較。“誰比誰多多少?;“誰比誰少多少?”。③除法的問題:有倍數(shù)關系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍?”，“是"字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)?？键c八：探索求商的方法8個松果，每只松鼠分2個松果，可以分給幾只松鼠？(1)減法：8－－－－＝一共減了()個2，正好減完，所以可以分給()只松鼠。加法：2＋＋＋＝8()個2相加，和正好是8，所以可以分給()只松鼠。(3)除法：8÷2＝想：二()得八，商是()，所以可以分給()只松鼠?？键c九：借助乘除法的關系用乘法口訣求商1.算一算，填一填。(1)3×5＝()15÷3＝()15÷5＝()口訣：____________________(2)5×5＝()25÷5＝()口訣：___________________2.比一比。(在里填上“>”“<”或“＝”)15÷310720÷416÷425÷5應用題。學校買來20把掃帚?？键c十：認識除法豎式及除法豎式的應用1.填一填。(1)平均分給4個班，每個班分()個。2.我是數(shù)學小醫(yī)生。(判斷對錯并改正)（）改正：（）改正：應用題。20名同學去游玩，每輛車必須坐滿，可以怎樣租車？請你安排一下。4.根據(jù)除法運算填數(shù)?！?＝÷9＝456÷＝735÷5＝7×＝63÷8＝832÷8＝考點十一：倍數(shù)的再認識1.填空。（1）12里面有（）個（），圓的個數(shù)是星的（）倍。列式：（2）56里面有()個8，56是8的()倍。（3）72里面有()個9，72是9的()倍。一個數(shù)的2倍是4，求這個數(shù)的7倍是多少。列式為2×2＝4，4×7＝28。（）生活中的數(shù)學。小紅跳的下數(shù)是小華的幾倍？(2)3年前媽媽的年齡是桐桐的幾倍？考點十二：連乘連除、乘除混合計算，桉從左往右順序計算。1.計算。2.在里填上“>”“<”或“＝”。42÷6×232÷4÷23×6÷22×2×464÷8÷228÷7÷29×2÷34×9÷63.生活中的數(shù)學。(1)一共有多少個氣球？（2）二年級(1)班32個同學去游樂場游玩，平均分成4組，每組有2個小隊，平均每個小隊有多少人？用奶糖、水果糖和巧克力糖三種糖做糖果拼盤，至少選一種，最多選三種，一共可以做()種糖果拼盤。第三講：角的初步認識、認識方向知識點總結及例題練習考點一：角（要理解會背）（1）一個角有1個頂點，2條邊。用放大鏡放大后，它還是有1個頂點，2條邊。（使用放大鏡看角，角是不變的）（2）角的大小與邊的長短無關，與角張開口的大小有關系。張口越大，角就越大。（3）角按大小可以分為鈍角、直角、銳角。（判斷直角，銳角、鈍角如果不確定，一定要用三角板的直角量。）所有的直角一樣的。三角尺上的直角和數(shù)學封面上的直角相比，都是一樣大的。（4）所有的銳角都比直角和鈍角小。（5）三角板：每個三角板上都有1個直角，2個銳角，沒有鈍角。也就是0個鈍角。用三角板上的直角和銳角可以拼成一個鈍角。每個三角板上一定有一個直角（）（6）紅領巾：一條紅領巾上有（）個鈍角，（）個銳角,最大的角是鈍角。（7）鐘表上角的大小。時針和分針成直角的是9時，3時（8）一個長方形或正方形剪去一個角，可能剩下3個角，4個角或5個角。???（9）按要求添加一條線段。????????????????????????????使圖上增加2個直角?????????????????使圖上增加3個直角（10）填一填銳角直角鈍角考點二：認識東、西、南、北1.想一想，填一填。(1)東、西、南、北四個方向中，()和()相對，()和()相對。(2)小明從家往西走到書店，從書店向()走可以回到家。(3)小剛面向東，如果他向左轉，則面向()；如果他向右轉，則面向()；如果他向后轉，則面向()。（4）面向太陽，早晨我的影子向()，中午我的影子向()，傍晚我的影子向()。2.根據(jù)提示畫出學校的平面圖。(10分)(1)大門在最南面。(2)大門的北面是旗桿。(3)教學樓在旗桿的西面。(4)旗桿的東面是圖書館。(5)操場的南面是圖書館。二年級上期末測試卷時間：40分鐘滿分：100分一、填空。(每空1分，共22分)1．5＋5＋5＋5＝()，寫成乘法算式是()，其中5和()都叫作因數(shù)，()叫作積。2．36里面有()個4，()里面有8個3，5個7相加的結果是()。3．兩個因數(shù)都是8，積是()，被除數(shù)和除數(shù)都是5，商是()。4．正方形和長方形的角都是()角，比它小的角叫()角。5．7的()倍是21，35是7的()倍。6.里面有()個角，里面有()個長方形。7．紅紅面向北站立，她的前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。8．有18個蘋果，至少再添上()個蘋果，就可以平均分給5個小朋友。9．小剛從1樓到2樓用8秒，他用同樣的速度從1樓到5樓要用()秒。10．用奶糖、水果糖和巧克力糖三種糖做糖果拼盤，至少選一種，最多選三種，一共可以做()種糖果拼盤。二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)(每題1分，共5分)1．兩個因數(shù)都是8，算式是2×8。()2．0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0。()3．一個角的兩邊越長，這個角就越大。()4．計算9×2和18÷2用的是同一句口訣。()5．地圖是按照上北、下南、左東、右西的方位繪制的。()三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(每題2分，共10分)1．一些鉛筆，平均分給3個人或8個人都能正好分完，這些鉛筆有()支。①16 ②12 ③24 ④182．對于算式8÷2＝4，下面說法正確的是()。①4個2是8 ②8是2的4倍③8是4的2倍 ④8里面有2個43．