追夢(mèng)演講稿三

PAGE頁碼頁碼追夢(mèng)演講稿三20____追夢(mèng)演講稿追夢(mèng)演講稿四篇演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充溢活力，日益開放的今日，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，來參考自己須要的演講稿吧！以下是我為大家收集的追夢(mèng)演講稿4篇，僅供參考，。追夢(mèng)演講稿篇1敬愛的老師、同學(xué)們：夢(mèng)，是黑夜的精靈，給漫漫長夜注入了無限樂趣，因夢(mèng)而升騰成的幻想，是人生路上聳立的高塔，為走在漫漫長路的人帶來無窮的動(dòng)力，此刻的我，正走在追夢(mèng)的路上。從小我的家境就很貧困，一件美麗的衣服，一個(gè)像樣的玩具，甚至一塊幾毛錢的棒棒糖對(duì)于我來說都是奢侈品。尤其是那次，我得了麻疹病，長達(dá)三個(gè)月的治療，對(duì)我們這個(gè)家來說無疑是雪上加霜，盡管父母每天起早貪黑地辛勤勞動(dòng)，也還是未能變更家庭貧困的現(xiàn)狀，每天只能躺在病床上，望著天花板的我，看著父母漸生的華發(fā)和眼角的魚尾紋，不禁憎恨自己的無能為力，不由萌生了輟學(xué)的念頭，可是心想將來的路還很長，我的人生莫非注定就此就停滯不前嗎？一連串的問號(hào)在我腦海中竄來竄去，使我遲疑不決。那一幕畫面又定格在眼前，從來沒有去過父母工作地方的我，第一次來到了父母工作的地方，諾大的工地上只有幾間簡易的廠房，我不由打了個(gè)冷顫，攏了攏衣服看向四周：地上是潮濕的，空氣里充滿的是一種讓人窒息的陰冷，；床上鋪的是父母從家里帶來的薄薄的被褥，門口處放著簡潔的鍋碗瓢盆，墻角處甚至結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)······我的心禁不住顫抖，我也猛然醒悟過來，原來父母對(duì)我們所說的工作如何輕松、環(huán)境如何美麗都是假的?。I水沁透了我的整顆心啊。看著父母日漸消瘦的臉龐和已經(jīng)有些佝僂的背影，一顆從遠(yuǎn)方飄來的種子在我的心底扎下了深根：我要好好學(xué)習(xí)，走出大山，變更現(xiàn)狀，讓父母過上富有華蜜的生活！每當(dāng)我跑步堅(jiān)持不下來想要放棄時(shí)，每當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做想要抄襲別人時(shí)，每當(dāng)冬日里留戀那暖暖的被窩而不想起床時(shí)，每當(dāng)······父母的教育就在耳邊響起，定格的畫面就在眼前出現(xiàn)，促使我重新擺正航向，端正心態(tài)，揚(yáng)起風(fēng)帆，接著前行在追夢(mèng)的路上，任憑風(fēng)雨襲來，也無所畏懼。內(nèi)心的信念與渴望作路，對(duì)父母的責(zé)任作為警醒，我信任我會(huì)更加自信，更加堅(jiān)決，更加順當(dāng)?shù)刈咴谧穳?mèng)的路上，讓自己的夢(mèng)之花開放得更加絢爛多彩！追夢(mèng)演講稿篇2敬愛的老師、同學(xué)們：每個(gè)人都有自己的幻想，而他們?yōu)榱俗约旱幕孟?，同時(shí)也付出了代價(jià)。每個(gè)人都必需有幻想，而他也必需為了自己的幻想而前進(jìn)，讓自己的幻想實(shí)現(xiàn)，讓自己的幻想不再是虛實(shí)。志向是花，播下種子，須要我們用汗水去澆灌；志向是樹，種下小苗，須要我們用愛心去呵護(hù)?？傆幸惶?，花兒會(huì)開放，樹會(huì)成長。電影里的這個(gè)孩子，就是這樣。這個(gè)小男孩叫李小天，他的父親是買砂鍋飯的，也只能靠這個(gè)維持一下生活。李小天從小沒有了媽媽，只能和爸爸相依為命。小天每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見媽媽，摟住自己，說：小天我愛你！”在小天的想象中，媽媽是一只飛鳥，在天空中給他激勵(lì)。而小天的鄰居是一位年輕的阿姨，從小天看到阿姨的第一天起，他就想讓阿姨當(dāng)他的媽媽。小天的跑步很好，班中的馬曉比小天跑得快，經(jīng)常笑話小天，更過分的是，馬曉還帶動(dòng)班里的同學(xué)一起訕笑小天。小天的幻想就是跑步，他的鐵哥們刑風(fēng)就差一步就進(jìn)了國家隊(duì)，可是在那一時(shí)，因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事情，給耽擱了。刑風(fēng)始終支持小天，為了小天的幻想，他始終熬煉小天，讓小天跑在一分鐘內(nèi)?？墒切√斓腵爸爸根本不知道小天的志向是什么，所以就逼著小天學(xué)習(xí)，直到有一天，刑風(fēng)告知了小天的爸爸，他的爸爸在那一時(shí)才明白，小天的幻想是跑步。小天靠著想媽媽的意志，靠著跑步這個(gè)志向，跑了第一名，他的鄰居阿姨也來為小天慶祝。穿上了比較像小天夢(mèng)里那只飛鳥的衣服，為小天加油！最終，讓小天喊她了一聲親切的“媽媽”喊得小天心里甜滋滋的！志向是生命的源泉；志向鄉(xiāng)是前進(jìn)的動(dòng)力；志向是春夏交替的旺季。有了志向，人生就有目標(biāo)；有了奮斗的目標(biāo)，人生就有價(jià)值。為之，你會(huì)拼搏努力，堅(jiān)持究竟。然而，人生假如沒有幻想，就注定會(huì)普一般通，勞碌終身。我們要敢于去幻想，不要懷疑自己的實(shí)力，每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著無窮無盡的實(shí)力。只要它們熟睡著，等待幻想去喚醒它們。世界上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事，做別人不敢做的，總有一天，漂亮的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)！追夢(mèng)演講稿篇3敬愛的各位老師，同學(xué)們：再過幾天就是九月十八日了，這是一個(gè)全部國人都難以忘懷的日子。83年前的這一天，日本人踏上了中國的土地，侵?jǐn)_了中國的領(lǐng)土。從今，中國起先了歷史上最屈辱的一次災(zāi)難。從今，“九一八”這幾個(gè)數(shù)字就深深的刻進(jìn)了我們的腦海，時(shí)刻警醒我們勿忘國恥。即便在今日，雖然我們生活在和平常期，但這所謂的太平盛世也危機(jī)四伏。菲律賓等南海小國對(duì)中國非常囂張，虎視眈眈盯著南海諸島；日本右翼勢(shì)力仍極為猖獗，軍國主義思想還在發(fā)展；美國監(jiān)控丑聞、回來太平洋安排其實(shí)顯示出了美國在世界科技軍事實(shí)力上仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先他國。這些威逼與難題，也時(shí)刻提示著我們勿忘國強(qiáng)。要想使祖國復(fù)興，須要我們勿忘國恥，更須要我們發(fā)奮圖強(qiáng)。若是我們不思進(jìn)取，我們的祖國又如何強(qiáng)大起來呢？同學(xué)們,作為一名一中青年學(xué)生，現(xiàn)實(shí)早已不容許我們?cè)賰?yōu)哉游哉了，我們應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然我所說的勤學(xué)，并不是僅僅努力學(xué)習(xí)局限于課本上的那些學(xué)問，更是要打開眼界，向著更遠(yuǎn)、更全面的方向發(fā)展。正如廖耘加同學(xué)在開學(xué)典禮上所提到的哈佛學(xué)生峰會(huì)。在我看來，二十一世紀(jì)的中學(xué)生正該如此，不光會(huì)讀書，更要培育自己獨(dú)一無二的個(gè)人特質(zhì)，這才是更高層次的勤學(xué)。將來的我們，不應(yīng)當(dāng)只關(guān)注高考；因?yàn)閷淼母?jìng)爭，將是全世界年輕人的競(jìng)爭，我們又怎么能夠安于現(xiàn)狀呢？所幸的是，一中給了我們一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不會(huì)讓我們成為書呆子。既有早晨朗朗的讀書聲，又有下課后走廊里的陣陣笑聲。我身邊也有很多值得我們學(xué)習(xí)的典范：我們班的羅哲丞同學(xué)，成果始終名列前茅，同時(shí)也是羽毛球社的副社長；周萌同學(xué)，在班上人緣特別好，同時(shí)也是班上第一個(gè)學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》的人；我們班的理科五人組，不僅每個(gè)人成果優(yōu)秀，能主動(dòng)學(xué)習(xí)高校教材，還主動(dòng)參加班級(jí)事務(wù)的管理，都擔(dān)當(dāng)了不同的班干部，為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們，從今日起先勤奮學(xué)習(xí)吧，為了自己，為了家庭，更為了我們的祖國。周有句名言：“為中華之崛起而讀書”?，F(xiàn)在的中國正是崛起之時(shí)，趁我們年紀(jì)尚青，努力奮斗吧，我們必將成為祖國之棟梁，為祖國的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力氣。感謝大家！追夢(mèng)演講稿篇4敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！人的一生，別的什么都可以沒有，唯獨(dú)不能沒有幻想，有了幻想的牽引，再糟糕的命運(yùn)也會(huì)轉(zhuǎn)向！細(xì)致想想，其實(shí)就是這樣，幻想似人生中的一面旗幟，它給了我們動(dòng)力，讓我們?yōu)橹恍傅呐Γ?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一個(gè)積累的過程：面對(duì)繁重的作業(yè)，我沒有放棄，而是去努力完成，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；面對(duì)難以攻克的難題，我沒有一為地埋怨、煩躁，而是靜下心來刻苦鉆研，我學(xué)會(huì)了有耐性、冷靜地處事；面對(duì)雜亂繁多的班級(jí)事務(wù)，我沒有推卸，而是有條不紊地把任務(wù)安排給每一位同學(xué)，掌控整個(gè)班級(jí)，我有了稚嫩的組織實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力；在演講競(jìng)賽中，我熬煉了口才；在參與全國創(chuàng)新大賽中，我有了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作