小學(xué)二年級(jí)語文下冊《寓言二則》課件

我們來玩看圖猜故事吧！刻舟求劍看圖猜故事狐假虎威看圖猜故事坐井觀天看圖猜故事大道理小故事小故事大道理寓言yù寓（）yù遇（遇見）（相遇）寓言二則12

你能讀懂題目的意思嗎？wánɡ

láo亡羊補(bǔ)牢

聯(lián)系課文內(nèi)容就能選擇正確的意思了。wánɡláo亡羊補(bǔ)牢

聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。方方課堂wánɡ

láo亡牢寓圈cǐfānɡzuān此鉆叼坊juàn悔huǐyùdiāozé則我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？quān

（圓圈）juàn

（羊圈）圈多音字方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂羊圈鉆進(jìn)叼走街坊后悔勸告從此丟失窟窿結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寓言二則亡羊補(bǔ)牢讀一讀fɑnɡlonɡshishi亡牢圈寓則鉆叼坊悔小羊吃草此牢鉆勸丟告亡提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂同桌開火車讀課文，讀通順，讀準(zhǔn)字音，停頓準(zhǔn)確，注意語氣。讀完評(píng)一評(píng)。我會(huì)讀課文方方課堂

一個(gè)養(yǎng)羊人________，街坊勸他___羊圈，養(yǎng)羊人________羊圈。第二天，他_________，心里很______，于是趕緊把______修好。從此他的羊再也沒______。丟了羊修沒有修又丟了羊后悔羊圈丟過我讀懂了課文

他一共丟了幾次羊呢？丟失羊圈亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊后修補(bǔ)羊圈。

從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。朗讀第1自然段，思考:

羊?yàn)槭裁磿?huì)丟失呢？學(xué)習(xí)課文因?yàn)椤浴吡前蜒虻鹱吡粟s緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？著急、關(guān)心不以為然羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。我會(huì)給句子換個(gè)說法。

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。養(yǎng)羊人不聽勸告，產(chǎn)生了什么后果？想法做法結(jié)果羊已經(jīng)丟了，不用修。不修補(bǔ)羊又丟了第一次丟羊他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。第二次丟羊后，養(yǎng)羊人心情怎樣？他想些什么呢？他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。第二次丟羊后，養(yǎng)羊人怎么做的？結(jié)果怎樣？方方課堂他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。讀一讀，比一比，你喜歡哪一句？他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。“趕緊”這個(gè)詞語寫出了養(yǎng)羊人后悔的心理，他知道了自己的錯(cuò)誤，馬上用實(shí)際行動(dòng)改正。想法做法結(jié)果后悔，現(xiàn)在修還不晚。趕緊修羊再也沒丟過羊已經(jīng)丟了，不用修。不修補(bǔ)羊又丟了第一次丟羊第二次丟羊填一填，比一比。和同學(xué)說一說：

如果第二次丟羊后，養(yǎng)羊人仍然不修羊圈，結(jié)果會(huì)怎樣呢？亡羊補(bǔ)牢

一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。方方課堂當(dāng)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，只要

，就不算晚。

當(dāng)

時(shí)，只要

，就不算晚。在生活中，遇到這樣的情況該怎么辦呢？

一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。理解題意了解故事體會(huì)寓意聯(lián)系實(shí)際寓言故事揠苗助長你能讀懂題目的意思嗎？yàzhǎnɡ聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。jiāo

jīn焦筋截疲píjiéchuǎn喘我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？焦急

筋疲力盡喘氣一大截讀一讀比一比，認(rèn)一認(rèn)。焦（）誰（）堆（）難（）截（）裁（）栽（）焦急是誰一截裁剪一堆困難栽樹披上端（）喘（）端午喘氣疲（）坡（）疲勞山坡披（）我們來種花！焦筋疲截喘疲筋提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫

古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)橄胍约旱暮堂鏮________，就把禾苗一棵一棵_________，結(jié)果______________。長得快些往高里拔禾苗都枯死了我讀懂了課文揠苗助長拔揠苗助長：拔禾苗，幫助它長高。

yàzhǎnɡ

他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒牵惶?，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！眃ěi默讀第1自然段，說說他為什么要“揠苗”呢？

他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！卑屯瓮释Ｍ麖哪男┱Z句看出他希望禾苗長的快些呢？讀一讀，比一比。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

去掉“焦急地”，句子的意思和原來一樣嗎？我會(huì)說早上起床晚了，我焦急地往學(xué)校跑去。妹妹發(fā)燒了，媽媽心里非常焦急。天黑了，哥哥還沒有回家，爸爸焦急萬分。

他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！眃ěi從哪些語句看出他希望禾苗長的快些呢？我得想個(gè)辦法幫它們長。

他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！眃ěi你能把他焦急的心情讀出來嗎？

我們來演一演吧！

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他想出了什么辦法幫禾苗長高呢？用“—”畫出來。

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。高興

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

是誰讓禾苗枯死的？“揠苗助長”的結(jié)果怎么樣呢？揠苗助長禾苗都枯死了其實(shí)，禾苗每天都在長。但是，生長是一個(gè)緩慢的過程，哪里是一天兩天就可以長高的呢？不止禾苗這樣，世間萬物都有自己的生長規(guī)律。種田人，我想對你說……他應(yīng)該用什么辦法來幫助禾苗生長呢？揠苗助長

不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞。學(xué)了這則寓言故事，你明白了什么道理呢？說一說

我的生活中也有類似“揠苗助長”的故事。隨堂練習(xí)一、看拼音寫詞語。

jīnpílìjìnwánɡyánɡbǔláo（）

（）zuānjìnquànɡàodiūshī（）（）

（）

筋疲力盡亡羊補(bǔ)牢勸告丟失鉆進(jìn)二、我會(huì)選。1.《揠苗助長》這則寓言告訴我們（）。A.把禾苗拔高，它長得快。B.要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。B2.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們（）。A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.羊已經(jīng)丟了，修羊圈也沒有用。A課后作業(yè)1.課外搜集更多的寓言故事，與朋友們分享。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這兩則寓言故事的感想。亡wánɡ

組詞：亡羊補(bǔ)牢死亡造句：每個(gè)人都會(huì)死亡，死亡并不可怕。

我會(huì)寫牢láo

組詞：亡羊補(bǔ)牢牢固造句：這座房子修得很牢固。

鉆zuān

組詞：鉆進(jìn)鉆心造句：貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。

勸quàn

組詞：勸告勸說造句：我們要耐心聽從家人的勸告。

丟diū

組詞：丟掉丟失造句：垃圾不能隨地亂丟。

告ɡào

組詞：勸告告訴造句：我們要聽從大人的勸告。

筋jīn組詞：筋疲力盡筋骨造句：干完這些活，我累得筋疲力盡。

疲pí

組詞：筋疲力盡疲勞造句：干完這些活，我累得筋疲力盡。

第1課時(shí)第2課時(shí)同學(xué)們，動(dòng)物王國又要開大會(huì)了，今天來了哪些動(dòng)物？又發(fā)生了什么有趣的事情呢？猜猜看，這是什么聲音？第1課時(shí)20

咕咚都是口字旁，形聲字，擬聲詞。初讀課文請同學(xué)們自己讀讀課文，遇到注音的生字多讀幾遍，遇到不會(huì)讀的生字圈出來，看圖猜字或者嘗試用其他方法猜讀。你認(rèn)識(shí)了哪些字，是怎么認(rèn)識(shí)的？鹿象口咕ɡū古ɡǔ咚dōnɡ冬dōnɡ下xià嚇xià扌+蘭=（）lán攔lán逃——桃熟——熱命——傘熟字相比較組詞識(shí)記野——野鴨、野草、野花命——救命、活命、生命咕咚熟了掉進(jìn)嚇了一跳山羊小鹿逃命大象野牛攔住領(lǐng)著誰能帶領(lǐng)大家讀這些詞語？咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)形聲字羊“羊”字是什么結(jié)構(gòu)的字？獨(dú)體字整體感知再讀課文，邊讀邊標(biāo)好自然段的序號(hào)，思考：動(dòng)物王國今天又發(fā)生了什么有趣的事情？“咕咚”是什么，故事中講了哪幾種小動(dòng)物？“咕咚”是熟透了的木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。兔子小猴子狐貍山羊小鹿大象野牛全文共有____個(gè)自然段，____幅圖。課文講了______聽到“咕咚”的聲音，沒有弄明白是什么情況，拔腿就跑，后來______、______、______、______、______也跟著跑起來，只有________沒有跟著跑，幫助大伙兒弄清了真相。74兔子猴子狐貍山羊小鹿大象野牛理清脈絡(luò)這幅圖上畫了什么？兔子聽到木瓜掉進(jìn)湖里的“咕咚”聲，嚇了一跳，拔腿就跑。課文哪幾個(gè)自然段寫了這幅圖畫的內(nèi)容。第1、2自然段。觀察第二、三、四幅插圖，分別說圖意，并找到相對應(yīng)的段落。聽到兔子的叫喊，小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象也跟著跑。第3、4自然段。野牛攔住了大伙，問“咕咚”在哪里，誰看見了。第5自然段。兔子領(lǐng)著大家來到湖邊，弄清了“咕咚”是什么，大伙都笑了。第6、7自然段。指導(dǎo)書寫嚇怕跟家羊象都這幾個(gè)字有什么特點(diǎn)？寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？嚇怕跟都

左右結(jié)構(gòu)，注意左右部分的寬窄、長短、高低和筆畫的穿插。家

上下結(jié)構(gòu)，撇畫較多，注意觀察起筆的位置和行筆的方向。羊象獨(dú)體字第二橫寫得略短些，下橫稍長，豎為懸針豎，寫在豎中線上。左下三撇上下排列，右邊捺要頓筆。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下宀“宀”要略大；下部彎鉤弧度不能太大，捺舒展。jiā家重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字上收下放，捺最舒展。重心要對正，形體偏長。下面三撇有長短，間距勻稱。xiànɡ象第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道什么是“咕咚”嗎？小兔子聽到“咕咚”聲為什么拔腿就跑，其他動(dòng)物為什么也要跑呢，野牛又是怎么做的呢？這篇課文告訴了我們一個(gè)什么道理呢？這節(jié)課我們繼續(xù)一起去探秘。咕咚研讀課文這幅圖講了什么？兔子聽到木瓜掉進(jìn)湖里的咕咚聲，嚇了一跳，拔腿就跑?？磮D學(xué)習(xí)第1、2自然段。小朋友們吃過木瓜嗎？木瓜甜甜的，你們看，木瓜的皮金黃金黃的，這樣的木瓜就是熟了的。誰知道跟“熟”意思相反的詞？熟——生木瓜熟了。一個(gè)木瓜/從高高的樹上/掉進(jìn)湖里，咕咚！小兔子聽到“咕咚”的聲音有什么表現(xiàn)？嚇了一跳。小兔子嚇了一跳后，做了一個(gè)什么動(dòng)作？拔腿就跑?！鞍瓮染团堋笔窃鯓优艿?？誰能表演一下？跑得很快，聽到咕咚聲馬上就跑。拔腿就跑兔子嚇了一跳，拔腿就跑。兔子一邊跑一叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”兔子為什么要拔腿就跑呢？因?yàn)橥米訃樍艘惶?，好害怕；他覺得“咕咚”可怕極了。請你來當(dāng)當(dāng)這只兔子，讀一讀?！安缓美?，‘咕咚’可怕極了！”兔子為什么這么害怕？它以為“咕咚”是什么東西呀？妖怪、怪獸、水怪……這是一只多么慌張、多么膽小的兔子啊！看圖學(xué)習(xí)第3、4自然段。小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象聽見了兔子的叫聲是怎么做的？又是怎么說的？請大家看看第2幅插圖，讀讀課文，并圈畫出相關(guān)語句。小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”大象看見了，也跟著跑起來。看圖想象當(dāng)時(shí)的場面，用哪一個(gè)詞語可以形容？亂糟糟、慌成一團(tuán)、熱鬧……討論：動(dòng)物們?yōu)槭裁锤米右黄鹋?？“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”“快逃命啊，‘咕咚’來了，”動(dòng)物們講的話相同嗎？不同