七年級(jí)思品上冊(cè)試卷

期末測(cè)試卷（2014——2015學(xué)年第一學(xué)期）思想品德七年級(jí)上冊(cè)期終測(cè)評(píng)卷（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題目一二總分得分

單項(xiàng)選擇題1.中學(xué)階段與小學(xué)時(shí)相比，（）學(xué)習(xí)科目增加了②學(xué)習(xí)容量增大了③學(xué)習(xí)難度提高了④老師的教學(xué)方式、管理方法都發(fā)生了變化A、①②B、③④C、①②③D、①②③④2.班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明。良好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情的學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好班集體的形成靠（）A．個(gè)別成員的奉獻(xiàn)B．全體成員的團(tuán)結(jié)與互助C．各自有奮斗目標(biāo)并不懈努力D．你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，我們應(yīng)以積極的態(tài)度享受學(xué)習(xí)、對(duì)待學(xué)習(xí)。因?yàn)椋ǎ賹W(xué)習(xí)可以讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能。獲得一種不斷超越自己的快樂；②學(xué)習(xí)是一種苦差事，根本沒有快樂可言；③能夠享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是令人快樂的；④生活中有許多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④4.與其它動(dòng)物、植物、微生物相比，人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（）A．每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)不同B．每個(gè)人的人生道路不同C．人類的生命最具有智慧D．每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑不同5.著名詩人臧克家在一首詩中寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著!這句詩告訴我們①生命不僅有長短之分，更有質(zhì)的差別②平凡的人會(huì)死，偉人不會(huì)死③人生的意義在于既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任，作出貢獻(xiàn)④要樹立正確的人生價(jià)值觀（）A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④6.“花有重開日，人無再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這兩句名言忠誡人們（）A．青春對(duì)每個(gè)人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光B．生命是最可貴的，要珍愛生命C．年少時(shí)，應(yīng)盡情享受，不用顧慮太多D．青春時(shí)代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴7.青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段。也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在()①自我意識(shí)的增強(qiáng)②身體外形的變化③身體內(nèi)部器官的完善④性機(jī)能的成熟A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④8.每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，中學(xué)生更是如此，但真正的個(gè)性應(yīng)在于()A．標(biāo)新立異B．從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力C．?dāng)[脫任何依賴D．自己孤立9.“漫卷詩書喜欲狂”、

“怒發(fā)沖冠”、

“哀民生之多艱”、

“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是（

）

A．喜怒哀懼

B．喜懼哀怒

C．怒懼哀喜

D．怒懼喜哀10.關(guān)于情趣和興趣關(guān)系的表述，正確的是()A．情趣和興趣是一回事B．興趣通過情趣表現(xiàn)出來C．情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣D．有了興趣，就有了情趣11．“擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話給我們的啟示是()①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②情趣有高雅和庸俗之分③不同的情趣對(duì)我們產(chǎn)生不同的影響④我們應(yīng)追求高雅情趣。A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④12.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如船?！睆淖晕艺J(rèn)識(shí)的角度看，這句形象地說明（）A．認(rèn)識(shí)自我很困難，人很難認(rèn)識(shí)自己B．人的優(yōu)勢(shì)不是天生的，需要后天培養(yǎng)C．人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面地認(rèn)識(shí)自己、D．要用發(fā)展的眼光看問題13.身高2．26米的中國籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，利用自己的優(yōu)勢(shì)和條件到美國的NBA打籃球，很快成為了NBA的頂級(jí)巨星之一。這給我們的啟示是（）A．我們每個(gè)人都可能成為NBA巨星B．每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的成才之路C．人生的價(jià)值是在奉獻(xiàn)集體中體現(xiàn)出來的D．籃球運(yùn)動(dòng)是最有魅力的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)14.新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》增加了“拒絕毒品”的內(nèi)容。這是因?yàn)槲荆ǎ俪蔀槠毡榈纳鐣?huì)現(xiàn)象②會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康③會(huì)誘發(fā)青少年犯罪④是最嚴(yán)重侵犯財(cái)產(chǎn)罪A．①②B.①④C.②③D.③④15.周五晚上，七年級(jí)學(xué)生小冬接到好朋友小云的電話：“趁你爸媽出差，今晚我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩通宵游戲吧?！毙《裱跃芙^，并勸小云也別去，你認(rèn)為小冬的做法()A．正確，這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)B．錯(cuò)誤，這是不重視友情的具體表現(xiàn)C．正確，中學(xué)生應(yīng)該自覺抵制網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離游戲D．錯(cuò)誤，中學(xué)生玩通宵有利于開發(fā)智力16．國家廣電總局要求全國所有電視臺(tái)在觀眾收視的黃金時(shí)段不得播放渲染兇、殺、暴力題材的影視劇，而代之以適宜青少年觀看的優(yōu)秀影視劇。這一舉措表明()A．國家正在為未成年人健康成長積極創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境B．青少年的健康成長離不開學(xué)校保護(hù)C．青少年不能自覺抵制不良思想侵襲D．對(duì)青少年實(shí)施更好的家庭保護(hù)17．小軍在放學(xué)回家的途中，遇到了兩名不法分子的勒索。對(duì)此，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）A、嚴(yán)辭拒絕

與其搏斗

B、巧妙周旋

借機(jī)脫身C、暫時(shí)妥協(xié)

事后報(bào)警

D、冷靜面對(duì)

避免激怒18.火災(zāi)發(fā)生時(shí)，下列關(guān)于逃生的說法錯(cuò)誤的有：（）A、在起火層，采取低姿勢(shì)迅速往橫的方向由安全門梯逃生。B、在非起火層，使用防煙袋或濕毛巾，采取低姿勢(shì)逃生，如無法逃生可在窗口、陽臺(tái)呼救。C、住在高層，乘電梯快速逃生。D、安全門梯是最主要、最好的逃生途徑。19.王某兒子小亮今年10歲，因?yàn)轭B皮淘氣，經(jīng)常被王某打得遍體鱗傷。王某沒有履行《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定的（）A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)20.我國專門保護(hù)未成年人健康成長的法律有（）A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》B.《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》C《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《中華人民共和國道路交通安全法》二、非選擇題（60分）21.（16分）金秋的九月，我們來到了新的學(xué)校，走進(jìn)了新的生活----初中的生活，走進(jìn)班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)“家”。同時(shí)，我們也結(jié)交了許多的新朋友，相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的集體。

(1)每個(gè)同學(xué)老師都渴望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，請(qǐng)你描述你心中的優(yōu)秀班集體（4分）

(2)請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，說說你們?cè)诮ㄔO(shè)良好班集體的過程中還存在哪些不足，并提出合理化建議。(至少兩個(gè)方面)（4分）

(3)想一想，為把我們的班級(jí)變成優(yōu)秀的班集體，你能做些什么？（8分）

22.（16分）材料一：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生級(jí)地震后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶同志先后親臨現(xiàn)場(chǎng)，且多次強(qiáng)調(diào)，“要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急，作為重中之重”，“只要有一線希望，就要付出百倍努力”。

材料二：2008年5月18日，國務(wù)院發(fā)布公告宣布，為表達(dá)全國各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定5月19日至21日為全國哀悼日，在此期間，全國和個(gè)駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)----

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：

（1）上述材料說明了什么？（4分）

（2）生命彌足珍貴，每個(gè)人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？（8分）

（3）大災(zāi)有大愛。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一段話發(fā)短信給他們。字?jǐn)?shù)不低于二十個(gè)字。（4分）

23.（14分）下面是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生張楊在2014年“五一”放假期間的一些生活片段：

5月1日，爸爸媽媽帶我去游隱水洞、陸水湖，通過觀光游覽，我感受到了祖國山河的壯麗、景色的迷人。晚上陪爺爺讀報(bào)紙，練書法，一天都覺得心曠神怡。

5月2日，上午在小區(qū)附近的游戲廳玩游戲，連吃飯都忘記了，真過癮；下午和小學(xué)同學(xué)一起打麻將、抽煙……雖筋疲力盡，但我覺得非常刺激。

上述材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答：

（1）請(qǐng)指出張楊同學(xué)生活片段中的庸俗情趣，并說說這些庸俗的生活情趣會(huì)對(duì)張楊同學(xué)產(chǎn)生怎樣的影響。（6分）

（2）請(qǐng)你就青少年應(yīng)該如何追求高雅的生活情趣給張楊同學(xué)提幾點(diǎn)建議。（8分）

24.（14分）【情境探究】

情境一：漫畫賞析，明理導(dǎo)行

(1)請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)，參考下列對(duì)秋云同學(xué)言行的分析示例，對(duì)材料一漫畫《誘惑與選擇》中的春風(fēng)