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PAGE頁碼頁碼小學教師數(shù)學個人工作計劃供參考20____小學教師數(shù)學個人工作計劃小學老師數(shù)學個人工作安排合集九篇時間一晃而過,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份安排吧。工作安排怎么寫才不會流于形式呢?以下是我細心整理的小學老師數(shù)學個人工作安排9篇,,希望大家能夠喜愛。小學老師數(shù)學個人工作安排篇1隨著教化改大形勢的深化,老師自身的發(fā)展顯得尤其重要,“凡事預則立,不預則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順當?shù)剡M行。鑒于以上狀況,特制定老師個人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。第一年1、仔細學習新的教化理念,提高自身素養(yǎng)。2、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型老師方向發(fā)展。3、加強本學科專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐實力。其次年1、巧練課堂教學基本功,確保教化教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。2、主動參加各類教研活動,提高自身素養(yǎng)。3、接著加強本學科專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐實力。第三年1、主動推動素養(yǎng)教化,學生形成樂學、善學的局面。2、接著加強本學科專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐實力,提升理論水平和實踐實力,更新學問結構。3、優(yōu)化課堂教學過程,探究適合新時期的教學模式。詳細措施:1、仔細備課,不但備學生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,課后剛好對該課作出總結,寫好教學后記。2、增加上課技能,提高教學質量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進工作。4、做好課后____工作,留意分層教學。5、一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論學問,提升自我的專業(yè)水平和處理教化、教學實際問題的實力。6、寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平小學老師數(shù)學個人工作安排篇2新的一學期起先了,為了不斷提升自己的精神追求,增加職業(yè)道德,駕馭教化規(guī)律,拓展學科學問,強化專業(yè)技能和提高教化教學水平的過程。依據(jù)實際狀況我擬定以下個人工作安排:一、加強學習,提高相識讀書學習。注意個人素養(yǎng)的培育,不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,力求為學生創(chuàng)建最好的教化。用教化理論武裝自己,為了自己的教化教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教化的書籍、,如:《師生溝通的藝術》,《教學策略》,《教化新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想二、以身立教,為人師表師德。老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,老師必需quot;美其德,慎其行quot;,不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理。作為一名老師,我要時刻提示自己,我服務的對象是許多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨意串課要課。在工作中,時刻留意自己的形象,穿戴整齊、樸實、大方,舉止文靜,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,主動參與各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研,提高素養(yǎng)教化教學離不開教學探討,為了提高自己的教學,我要主動向同伴學習,多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并主動完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組老師學習、在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量,嘗試課堂創(chuàng)新,改傳統(tǒng)的教學方式——老師教,學生學,學生的學習愛好不高,而且不能充分培育學生的探究實力、在本學期中,我將運用多種敏捷的教學方法,來激發(fā)學生的學習愛好,在教學中對教材要仔細____,仔細設計每一節(jié)課,并剛好對每節(jié)課進行反思,仔細____課堂中出現(xiàn)的問題,并剛好進行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜愛自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿意學生成長和走上社會的實際須要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。四、關愛學生,無私奉獻本學期,我擔當三年級數(shù)學教學工作。在工作中,要留意轉變觀念,端正思想,敬重學生的人格,建立同等、和諧的師生關系。在今后的教化和教學工作中,我對學生要本著關切愛惜與嚴格要求的原則,不偏袒好學生。小學老師數(shù)學個人工作安排篇3一、指導思想:以學校工作要點,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為動身點。課堂中以學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培育學生的創(chuàng)新意識和自主學習實力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質量為目標,加強教學管理,規(guī)范教學行為,加強教學質量的調(diào)研與監(jiān)控,主動推動素養(yǎng)教化,努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。促進老師專業(yè)化水平的提高。二、工作目標:1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研活動,提高利用現(xiàn)代教化技術技能。2、深化課堂教學探討,確保課堂教學學生學問鞏固率。3、加強師資隊伍建設,仔細學習領悟新標準,主動開展新教材探討工作,充分發(fā)揮骨干老師的示范作用,加強與兄弟學校教學的溝通與協(xié)作,提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研實力。4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好,增加數(shù)學在生活中的體驗,促進學生特性和諧發(fā)展。5、主動開展教研活動。完成教研課題結題工作。三、工作重點:1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學探討。圍繞教研課題,開展“先學后導”教研活動。2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質量。3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,促進優(yōu)秀生與后進生的發(fā)展。4、通過基地學校研訓、城鄉(xiāng)手拉手和學校教研等活動,促進數(shù)學老師整體素養(yǎng)的提高。小學老師數(shù)學個人工作安排篇4作為一名年青老師,面對當前發(fā)展形勢,我要抓住機遇,加快自身學習的速度,緊握時代脈搏,緊跟改步伐,不斷學習新學問、新思維、新理念。用先進的教化教學理論,在名師工作室各位老師的指引下,不斷反思自己的教化教學實踐,在總結和反思中提升自己。對此,我就本人實際狀況制定個人工作安排:一、成長安排1、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。細心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探究趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要仔細、規(guī)范,要剛好做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,努力提高教化教學質量和留意良好學習習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面實力的提高。2、勤于反思,完善自我。學會思索教化問題,主動把先進的教化理念轉化為老師的行為等,從反思中提升教學探討水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來,享受勝利,彌補不足。在總結閱歷中完善自我。3、練就自己扎實的基本功。“鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。為此,我會持之以恒地加強自己的基本功練習。,根據(jù)學校要求按時保質完成各項任務。4、利用信息技術手段協(xié)助教學。充分利用____優(yōu)勢,學習教化教學方面的新思想,駕馭新方式,運用新理論,提高教學效果。多看優(yōu)質課光盤,學習閱歷,彌補不足。5、多反思自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇剛好進行反思、總結、改進,從“閱歷型”的老師向“科研型”的老師轉型。1)、不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。2)、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培育學生實踐實力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,剛好自動地在行動中反思,培育反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時諦視,隨時修正,形成自己的教學特性。二、詳細措施(1)學習教化理論,在理性相識中豐富自我。仔細閱讀教參等有關資料,鉆研新教材,新課標,探討教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務實力。多看權威性的教化類期刊____,了解更多聞名教化專家、行家的觀點,了解當前的'教改動態(tài),這些對自己今后的教化教學工作都具有指導意義。(2)不斷充溢自我,提升專業(yè)素養(yǎng)在名師工作室各位老師的幫助下,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行溝通與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)學問的提升,讓自己與新課程同成長。三、詳細目標1、在全市大比武中爭取佳績。以本次大比武活動為契機,充分利用各種時間,加強學習,提升個人素養(yǎng),細心打算、竭力發(fā)揮,爭取在競賽中獲得優(yōu)異成果。2、教學水平再上新臺階。加強業(yè)務學習,細心備課,主動聽評課,多多參與教科研活動,在活動中熬煉自我,不斷成長。3、學生成果再上新水平。加強對后進生的____,充分利用課余時間,對后進生進行指導溝通,從情感上關切、感化他們,學習生活上關注他們,讓每位孩子都享受勝利的歡樂,培育學習愛好。爭取在期末考試中取得佳績。小學老師數(shù)學個人工作安排篇5區(qū)九小張誠這學期,我接著接任六年級數(shù)學教學工作。本學期,我接著實施高效課堂教學方法,塑造出一批擅長思索、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,構建動態(tài)生成、充溢活力的數(shù)學課堂。我安排從以下幾方面進行:首先在思想方面:我將始終如一地酷愛我們的學校,擁護和支持校領導的各項工作支配,酷愛本職工作。注意個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關切學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,起到表率作用,與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。其次在課堂教學方面:我深知課堂才是做老師的根本,是學生歡樂學習的樂園。我結合雙向五環(huán)教學方法,安排從三方面進行課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學?!罢f數(shù)學”指數(shù)學溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通,能夠構建同等自由的對話平臺,使學生處于主動、活躍、自由的狀態(tài),能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,使不同的學生得到不同的發(fā)展。“做數(shù)學”,數(shù)學來源于實踐,又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中,要不斷賜予學生實踐的機會,讓學生在動手動腦中操作,在實踐中體驗數(shù)學。通過實踐活動,可以使學生獲得大量的感性學問,同時有助于提高學生的學習愛好,激發(fā)學生求知欲?!坝脭?shù)學”在數(shù)學教學中,我要聯(lián)系學生的生活實際,讓學生在生活中感知數(shù)學,從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不行及,不再覺得數(shù)學是脫離實際的空中樓閣而虛無飄渺。這樣,既可加深對數(shù)學學問的理解,又能讓學生切實體驗到生活中到處有數(shù)學,體驗到數(shù)學的價值。再次在教研工作方面:我將主動參與教學探討工作,不斷對教法進行探究和探討。謙虛謹慎,敬重,相互學習,相互幫助。對于素養(yǎng)教化的理論,進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力幫助后進生,實行各種措施使他們得到進步。我還會主動協(xié)作班主任老師做好學生的平安、思想、生活等方面的工作。最終在出勤方面:在工作中我肯定要做到不遲到,不早退,聽從領導安排,平常團結,尊老愛幼,做到相互關切,相互愛惜。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作肅穆仔細,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領導交待的工作。通過本學期教學,使學生形成肯定的數(shù)學素養(yǎng),能自覺運用數(shù)學學問解決生活中的問題,形成扎實的數(shù)學基本功,為今后的學習打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成果。小學老師數(shù)學個人工作安排篇6一、指導思想:以《數(shù)學新課程標記》,以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念。堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務于教研教學工作而努力。二、研修內(nèi)容及措施:1、仔細制定學科教學安排,專心備課、仔細上課、剛好撰寫課后反思、細心設計作業(yè)、耐性____學生。2、主動參與各級部門組織的各種教學教研活動。3、堅持網(wǎng)上研修,借助____優(yōu)勢擴展自己學問視野,不斷更新教化教學理念,豐富教化教學理論,提升理論水平和教學教研水平。4、主動主動地上好研討課,仔細開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。5、虛心向同行老師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科學問的不足,本學期聽課絕不少于20節(jié)。6、仔細撰寫教化教學心得體會,爭取有質有量。在以后的工作中,我將切實根據(jù)市教科院和學校的總體安排部署,依據(jù)自己所教學生和學科的實際狀況,努力學習,奮勉進取,盡力把自己的本職工作所教學科做到最好。小學老師數(shù)學個人工作安排篇7本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身素養(yǎng)的同時,為我校教學工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人安排:一、加強學習,提高相識我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,仔細領悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深化我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教,為人師表師德中既有老師本人的品德,又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生,老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,老師必需“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必需做到。本學期,學校在數(shù)學老師緊缺的狀況下,支配我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人緣由影響工作,哪里有學生,哪里就有我。要求學生每天6:50到校,我堅持每天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻留意自己的形象,穿戴整齊、樸實、大方,舉止文靜,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,主動參與各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng),提高素養(yǎng)馬卡連柯曾說過:“學生可以寬恕老師的肅穆、刻板,甚至吹毛求疵,但不能寬恕他們的不學無術?!弊鳛橐幻蠋?,肩負著教書育人的雙重任務,要想精彩地完成任務,不僅要具備精深的專業(yè)學問,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域,用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對老師的要求越來越高,加之新課程改地推行,也起先呼喊新時代的新型老師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民老師的光榮稱號,今后,我要接著加強學習,在條件允許的狀況下,接著深造,努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深化學習《教化學》、《心理學》,了解中學生的年齡和心理特征,為順當開展班主任工作奠定基礎。另外,在搞好教化教學工作的同時,還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素養(yǎng)的人民老師。四、關愛學生,無私奉獻老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教化事業(yè)。本學期,我擔當二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要留意轉變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為同等的教化對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,隨意發(fā)號施令,要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀,敬重學生的人格,建立同等、和諧的師生關系。在今后的教化和教學工作中,我對學生要本著關切愛惜與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不卑視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特殊是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要擅長發(fā)覺學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)建展示自我的機會,幫助學生樹立信念,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐性、信念、恒心,以自己對學生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計酬勞。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新相識自己的孩子,找到孩子真正的致差的緣由,變革教化方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,相識孩子的發(fā)展改變,變盲目協(xié)作為協(xié)作教化??傊?,我會從自我做起,維護人民老師的良好形象,本著教化一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,肅穆仔細、一心一意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。小學老師數(shù)學個人工作安排篇8隨著素養(yǎng)教化的實施,新課程理念的不斷提升,對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教化教學觀念提出了更高更新的要求,為進一步提升個人素養(yǎng),努力成為一名科研型、學習型老師,特制定本規(guī)劃。一、成長目標:力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任,風格學生喜愛的老師。二、安排措施:1、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論,提高自己的理論水平,并進行實踐,獲得閱歷。運用理論指導自己的教學,并形成教學反思與教學案例。2、細心設計每一堂課,絕不上無打算。平常多聽課,主動觀摩并學習別人的閱歷,吸取精華,調(diào)整自我。在自己的展示課中仔細聽取別人的看法和建議,從中找到不足,改進自我的教學方法,剛好揉進自己的課堂并進行實踐。3、記錄自己在教化教學方面的一些成敗的事例,進行反思,找出勝利的關鍵或問題所在,剛好調(diào)整教學安排,順當完成教學任務。并形成資料寫成教學片斷式案例,作為自己的教學閱歷材料。4、理論聯(lián)系實際,深化學生群體,多傾聽學生的看法和建議,獲得第一手的資料,剛好調(diào)整教學安排。5、在教學中組織學生互助學習小組,實行幫帶活動。三、本學年主要任務:1、探討任務型教學模式,并記錄點滴體會。2、上一堂公開課,并形成材料。3、寫一篇關于任務型教學的論文。4、通過組織教學,使學生的各項實力得到不同程度的提高。5、寫任務型教學課例及教學反思并形成探討報告。6、作一次任務型教學探討及教學總結的溝通。7、整理有關資料,形成系列檔案材料。小學老師數(shù)學個人工作安排篇9新的一年起先了,作為一名資格淺薄,學識較淺的老師,我認為我還有很大的進升空間。要不斷提高自己的精神追求,將自己的職業(yè)道德增加到最大化,努力學習并好好的駕馭當前的教化規(guī)律,,抓住機會去改。努力拓寬自己的學問面,將自己的專業(yè)學問技能努力提高,并將它努力發(fā)揮出去,盡全力提高自己的教化水平?,F(xiàn)制定本年度我的工作安排:一、思想____始終如一地酷愛祖國,擁護黨的領導,酷愛本職工作,關切國家大事,堅持____學習,記錄____筆記,提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關切學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野,訂閱專業(yè)____,閱讀英語網(wǎng)頁,隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天支配肯定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、教學工作(一)主要任務——課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生強壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟識教學軟件的操作過程,保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會神。依據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習主動性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),愛好成為了學生學習的動力。課后剛好反饋。登記教學中的勝利點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注意培育學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習(二)詳細措施1、鉆研教法,仔細備課,抓好常規(guī)教學。(1)深化探討教材教法,新課標要求以學生為中心,學生是主體,設計讓學生主動學習的教法。(2)多閱讀課外____材料,充溢自己,要做學習型老師。因為作為老師想要教給學
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