小學畢業(yè)班班主任工作計劃0

小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文1經(jīng)過一個學期的努力，本班學生的學習、紀律等方面狀況有了較大的進步，為了持續(xù)上學期的優(yōu)異民風，使學生較好的達成小學階段的最后一學期的學習和生活，特制定以下計劃：一、班級學生狀況介紹班級共有學生24人，大多數(shù)學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格，比較簡單形成優(yōu)異的班風。經(jīng)過一學期的努力，學困生與其余同學的差距在漸漸減??；在紀律上班級整體狀況有所改觀，但關于個別學生仍要重點教育轉(zhuǎn)變。二、班級目標本學期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成?yōu)異的學風、班風，持續(xù)達成以下班級目標：1、建設一個暖和、和睦、向上的班集體。2、堅持“環(huán)境優(yōu)美，學風濃重”兩個優(yōu)異傳統(tǒng)。3、努力做到“班級紀律有序，學習仔細高效，安全長記心間”三、持續(xù)實行的工作舉措持續(xù)達成上學期擬訂的舉措，保證各樣目標的實現(xiàn)：（一）教課1、做好本職教課工作本學期的數(shù)學教課主要從學生講堂聽講、講話，課后作業(yè)，復習三個方面下手，來培育學生踴躍仔細的學習態(tài)度，形成優(yōu)異的學習方法，期望最優(yōu)的學習成效。學生的學習就像是蓋高樓，平常的學習是打地基，地基打得越堅固，樓才能蓋得又高又結(jié)實。所以重視學平生常的學習，從平常的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提升學生學習成績的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好講堂聽講、講話，課后作業(yè)兩個方面的工作。抓好三個習慣的培育：1）培育學生在講堂上仔細聆聽的習慣2）培育學生在講堂上敢于表達自己的想法的習慣3）培育學生仔細作業(yè)（主要指書寫工整，正確率高）的習慣推出三種舉措向作業(yè)要質(zhì)量：1）分層作業(yè)的部署2）個性化小作業(yè)的部署3）教材中的習題人人過關復習時主要做到精講精練。利用勤學生出現(xiàn)的錯誤資源，有針對性地查漏補缺；針對學習過程中出現(xiàn)的典型習題，有針對性地提升解題技巧。2、配合科任教師做好教課工作主要從解決學生在學習上的思想問題下手，協(xié)助科任教師做好教課工作。3、教師個人堅持做好課后反省，平常念書學習活動。（二）德育班級紀律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，而且要本著“預防勝于善后”的原則，展開德育工作。1、抓好慣例德育工作慣例的德育工作眾多且渺小，應八面玲瓏但要有重點。本學期主要抓好此中三項工作，抓好課間活動的紀律，值日活動的紀律，上學、放學路上的紀律，每一項中都做到重點學生重點關注。課間活動要修業(yè)生每個月掌握一項文體技術。假如在課間活動時，我們不過要修業(yè)生不可以干什么，而不去指引學生做什么，成效會大打折扣。讓同學們經(jīng)過踢毽子，跳繩，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活動，歡樂學生的身心，遠離不文明行為。班級按期舉行各種活動比賽，夸獎優(yōu)異學生，激勵其余學生。值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確，又相互幫助，將本組值日任務達成圓滿。而后由每組組長和班主任構(gòu)成檢查小組每日按期檢查、評分，評出每周的優(yōu)異值日小組在全班進行夸獎，激勵其余小組上學、放學路上的紀律相同不容忽略，學生中的好多問題都是在這個時間段發(fā)生的。所以我打算：（1）明確上學離家時間，明確放學回家時間，做到不早到校，不晚回家。2）明確學生正午、下午的活動地址（自己家或爺爺家等），爭取學生在家有家長看護。3）班主任按期向家長認識狀況，實時解決問題。2、展開豐富多彩的活動，寓教育與活動中班級德育活動主要依靠學校的德育處計劃中的活動來展開。（三）安全本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”，除了要做勤學校要求的各項安全工作之外，主假如對學生進行安全知識方面的教育，主要有：交通安全知識教育，游戲活動時的安全知識教育，飲食健康安全知識教育，碰到突發(fā)緊迫狀況的安全知識教育等。班級做好碰到突發(fā)緊迫狀況的方案，設計好班級逃活路線。安全知識教育要做到有教育、有反應，使學生確實掌握安全知識，掌握必備的安全技術，為學生健康的學習和生活打好基礎。四、增添的工作舉措經(jīng)過上學期的實踐，我感覺要做好班級教育教課工作，對學生的思想教育工作不可以夠松弛，學生只有思想正直了，各樣工作展開起來才會獲得事半功倍的成效。所以本學期，我將增添與學生的個人談心工作，多認識學生的思想動向，合時指引，特別是重點學生的談心工作更要增強。班級中成立楷模激勵體制，從各項班級活動中，選出學生身旁的優(yōu)異同學，以這些同學為楷模激勵其余同學的進步。成立互幫互幫小組。能夠為認識決某個問題，在班級中成立互幫互幫小組，小構(gòu)成員以兩人為宜，相互揚長避短，共同進步。小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文2一、班級狀況剖析本班共有45名學生，大多數(shù)學生有優(yōu)異的學習習慣和行為習慣，班風好，學風濃，學生的講堂紀律和坐姿方面尤其突出，優(yōu)異的平常行為習慣正在進一步養(yǎng)成，但和氣的班級比還有很大的差距。主要的原由是優(yōu)生較少，差生許多，一部分學生的學習能力較差，學習目標不明確，講堂上沒有參加到學習中，人在教室心在外的現(xiàn)象特別突嚴重，學生鄰近畢業(yè)，學習的任務特別艱巨。二、本學期工作思路及主要工作1、增強學平生常行為習慣。經(jīng)過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散，沒有紀律觀點，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課，組織學習學校的各項規(guī)章制度和擬訂班規(guī)，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。而且利用接下來的班會、夕會，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求，安排班級干部進行檢查敦促。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進行檢查，同學間相互監(jiān)察;衛(wèi)生委員作好每日的晨檢工作，教室、公共場所由各負責人分派指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部實時對好人好事進行夸獎，對所分管的工作進行小結(jié)。2、壯大班干隊伍伍。經(jīng)過一個學期的培育，班干部已經(jīng)形成了必定的核心力量，明確了各自的任務，具備了必定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部有名無實，并無發(fā)揮必定的作用，而所謂老百姓中的有些同學工作熱忱卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面能夠減少每個班干部的工作，同時有更多的同學能夠自覺地形成自我拘束能力。使更多的同學們在遇到鍛煉、增添才干的同時，領會到了當小干部的難處，更自覺地恪守各項制度。激勵他們給班級出想法，想方法，增強了集體觀點，提升同學們的熱忱。同時常常召開班干部會議，對他們進行管理能力的指導與培訓。3、努力提升學生的學習成績。針對本班學生的學習現(xiàn)狀，我將狠抓學習民風，進行學習目的，學習態(tài)度的教育，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在講堂中參加到學習中來，讓他們的思想動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)換學生的踴躍性。給學生創(chuàng)建輕松歡樂的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思想火花，使他們的潛力獲得充散發(fā)揮，進而提升每位學生的學習成績，打好堅固的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。4、增強安全教育，防患于已然。安全工作是全部工作得以順利進行的前提，所以，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，展開安全知識教育。用夕會課、班隊課、思品課給學生教授有關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。我將從以下雙方面展開這項工作：(1)、做好家訪工作，認識學生的實質(zhì)狀況;(2)、實時與家長交流，反應學生在校的學習、生活狀況。小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文3一、班級基本狀況本班共有28名學生，經(jīng)過上學期的努力，全體同學的精神風采有了一定改變，優(yōu)異的平常行為習慣正在養(yǎng)成。但和氣的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特色，馬上進入中學念書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生許多的特色，擬訂詳細工作計劃。二、本學期基本工作重點1、要修業(yè)生嚴格恪守學校規(guī)章制度，正直學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習興趣，使學生主動學習，提升學習成績。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，致使期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步正直學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)異生學習；平常表現(xiàn)差的同學，期初確定目標，并努力達到要求。2、鼓舞學生勇敢創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在娛樂方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氛圍搞得更活躍。3、挖掘?qū)W生專長，培育多方面的人材，鍛煉學生著手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多展開主題班會，如演講比賽等。4、培育學生優(yōu)異的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊敬老師，主動打招呼；在參加民眾場合注意班級相貌，保持安靜，恪守紀律。5、健全班委會，明確分工，提升學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作計劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力阻礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來敦促其仔細學習，培育其踴躍向上的學習態(tài)度，培育學差生的自尊心和自信心。三、詳細舉措1、抓好班級一平常規(guī)，根絕遲到逃課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提升效率。2、提升板報、墻報質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)異的學習氛圍，建立優(yōu)異的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、經(jīng)過組織班級活動培育學生的集體觀點，增強班級凝集力。5、按期展開學習活動，培育學生優(yōu)異的學習態(tài)度和方法。6、展開有利的文體活動，促進學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生踴躍參加學校的各項活動，力求在各項活動中獲得好成績。8、按期與學生談心交流，認識學生的思想動向，實時勸導解決學生的問題。小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文4本學期我擔當六年級（1）班的班主任，新的一學期又踏著春風到臨了。為了更好地展開工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃制定以下：一、本班學生基本狀況、成績。本班共有學生36人，此中男生14人，女生22人。三勤學生2人，優(yōu)異生6人。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名，學生學習基本穩(wěn)固，但學生的紀律性、自覺性還有待于提升。二、基本舉措和做法。1、認識學生的思想狀況。認識和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)3年了，對學生的狀況能夠說是有了必定的認識。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完整掌握。為了深入認識學生的思想狀況，我主要采納以下幾種門路：1）與學生談話。有計劃地利用班會課與思想道德課與學生談話，經(jīng)過召開中下生會談會、召開班干部會議等方式來認識學生狀況，增添師生感情，除去學生與教師之間的隔膜。2）不按期檢查學生的作業(yè)。經(jīng)過平常的察看與檢查學生的書面作業(yè)，認識學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要實時鼓舞與夸獎，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要實時檢查原由，扭轉(zhuǎn)形勢。3）進專家庭接見、召開家長會。經(jīng)過與小學生父親母親的對話，認識小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的平常工作。1）組織勤學生參加升旗儀式、晨操、課間操與眼保健操。組織學生參加每周的升旗儀式，是對學生進行形象詳細的愛國主義教育，經(jīng)過這類形式能夠激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的感情，進一步把自己的學習、生活與祖國的前程、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生做好晨操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要舉措。做晨操與課間操時班主任要堅持跟從指導。要修業(yè)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作切合節(jié)奏，做操完成聽口令整理好隊伍，挨次返回教室。下第三節(jié)課監(jiān)察學生做眼保健操。2）檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生優(yōu)異道德質(zhì)量和自理能力的重要門路。目前學校中獨生兒女及留守少兒的比重愈來愈大，在他們的身上不行防止地會擁有專橫囂張的短處。自己經(jīng)過班級的值日工作，對他們進行關懷別人，關懷集體，熱愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，這些都有側(cè)重要的現(xiàn)實意義。3）組織好教課。組織教課是班主任不容忽略的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不恪守交通規(guī)則等現(xiàn)象。為了防備不測事故的發(fā)生，班主任一定重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任一定盤點學生人數(shù)，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依賴的教育力量。班級集體不是自但是然形成的，需要班主任進行長久工作，進行組織和培育。1）確定共同的奮斗目標、培育優(yōu)異的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在認識和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的行進目標，并擬訂出有效舉措，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能夠使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)異的班集體還應當有優(yōu)異的班風，正確的輿論。這類班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任一定培育優(yōu)異的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被遏止，學風、班風就能夠達到穩(wěn)固的目的。2）選拔、培育和使用班干部。班主任第一注意選拔培育班級中的踴躍分子，物色班干部，構(gòu)成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不停指出他們的不足，賜予實時培育和教育，教育學生要民主。班干部按期輪換，讓更多的學生能獲得鍛煉的時機，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞3好班級的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生展開集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格古怪，或是調(diào)皮搗亂。班主任一定做好這些特別學生的教育工作。詳細做法以下：關于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要憎惡，態(tài)度上不可以粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的踴躍要素，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如發(fā)絲。對個別學生的教育工作要因材施教，教育個別生第一要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格古怪，不睦群。有的是精力剩余，人很聰慧，而班級生活對他來說很不知足，在缺少正確指引的狀況下就會搞出惡作劇?？傊瑢€別生不可以混為一談為差生，要差別對待，因材施教，因材施教。班級管理是一門藝術。所以，班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充散發(fā)揮班主任的教育作用，指引學生健康成長。小學畢業(yè)班班主任工作計劃范文5又是一學期開始了，但是又不一樣于其余的學期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子深重。自然向來來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠懇切懇工作，無論站在講臺上，仍是坐在辦公室里，內(nèi)心扎實多了。要做一個好老師，一個好班主任，這畢