教學(xué)設(shè)計 阿哩哩教學(xué)設(shè)計

阿里里教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《阿里里》，樂于參與在這首歌曲的音樂實踐活動。在演唱、聆聽與模仿的過程中，感受歡快的音樂情緒。了解體驗納西族的民俗風(fēng)情。教學(xué)重點：體會歡快活潑的音樂情緒，能用自然的聲音自信地演唱歌曲。教學(xué)難點：歌曲中括號內(nèi)歌詞的演唱及樂曲情緒的正確把握。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：

走納西族。

（1）認(rèn)識納西族。

PPT：展示納西族人們圍著篝火載歌載舞。師：你們聽到什么啦？剛剛唱的只有一句歌詞，你們聽清楚了嗎？板書“納西篝火阿里里”，你們猜猜阿里里是什么意思？生：······師：好，今天老師也給你帶來了一首納西民謠，你們聽！播放歌曲。師：同學(xué)們你們聽到熟悉的聲音了嗎？生：阿里里···師：還有嗎？帶著這個問題我們再聽一遍！生：花花賽、撒小秧。師：那這些詞語是什么意思呢？這首歌曲的情緒是怎樣？帶著這個問題我們再聽！播放歌曲。（2）納西族語言學(xué)習(xí)。師：你看這張圖，晚上他們圍著篝火唱呀跳呀，心情是怎樣的？生：···所以“阿里里”“花花賽”都是襯詞，表示“高興”“歡樂”的意思！晚上他們開展篝火晚會娛樂，那白天他們干什么呢？你們看，對這是在種秧苗，納西族人們非常勤勞啊！所以“撒小秧”是種秧苗的意思。

學(xué)唱納西歌。納西族人們有一種演唱叫“喊歌”，當(dāng)他們心情甚歡的時候見到朋友的時候就會以喊歌的方式打招呼，你們看！（出示VCR）那么現(xiàn)在老師扮演納西族人用歌聲和你們打招呼，好不好！三遍。553（阿里里）生：553（阿里里）116（花花賽）生：116（花花賽）3（撒小秧）生：553（撒小秧）116（撒小秧）生：116（撒小秧）（1）在歌中打招呼。師：同學(xué)們的招呼很熱情啊。那么我們增強難度把打招呼帶到歌曲中去。兩遍。師：同學(xué)們唱得真棒！老師決定獎勵你們來玩?zhèn)€游戲好嗎？游戲名字叫“回聲游戲”。據(jù)說勤勞的納西族人們經(jīng)常要跋山涉水的去大山勞作，在勞動閑暇他們就會自娛自樂，對著大山唱山歌，當(dāng)他們一聲唱響，不一會就傳來了動聽的回聲。那么現(xiàn)在我們就想象自己正處在美麗的大山，唱起來。首先，我來唱，你來回。我唱紅色部分，你們唱藍(lán)色部分。同學(xué)們聽好了?。?）師唱生回、生唱師回。女唱男回、男唱女回。師：同學(xué)們非常棒很快就學(xué)會了一首納西族民歌！現(xiàn)在請同學(xué)們跟琴齊唱，注意唱的時候要充滿愉快的心情活潑地來演唱好嗎？（3）跟琴齊唱全曲。

（三）、與納西族狂歡。（1）、我是小小伴奏手。師：你們知道嗎？納西族人們不僅會唱歌還是很棒的樂手呢。我們已經(jīng)學(xué)會唱這首歌，現(xiàn)在我們也來做個小樂手為這首歌曲伴奏好嗎？看電視！師教兩遍，請學(xué)生上臺帶兩遍。（2）、我們舞起來。師：納西族人們不僅能歌能奏還非常善舞，今天我們也和他們一起舞起來好嗎？師教第一段兩遍，生自己跳一遍。第二段一分鐘自己創(chuàng)編，請一名小老師上臺帶。（3）、我們邊唱邊拍邊舞。師：我們也開個舞會，唱起來，舞起來，奏起來。分組：樂手組合唱組、舞蹈組、領(lǐng)唱組。兩遍。

（四）、拓展——體驗納西族民俗風(fēng)情。師：今天我們學(xué)習(xí)了一首非常好聽納西族的歌曲，納西族人們勤勞、善良，能歌能舞能奏。絕大部分納西族人民居住在云南美麗的麗江市，納西族人民有自己的語言、音樂和舞蹈?，F(xiàn)在我們一起領(lǐng)略到了納西民族風(fēng)彩好嗎？你們！服飾、米粑粑、水果、房子、信仰（東巴教、達(dá)巴教