教學(xué)設(shè)計 熱愛集體

熱愛集體課前準(zhǔn)備：1.游戲用的細(xì)繩2.網(wǎng)上下載的新聞教學(xué)過程:(一).游戲激趣,導(dǎo)入新課1. 選六名同學(xué)分成兩組,用繩子將中間同學(xué)的左右腳踝分別與左邊同學(xué)的右腳踝,右邊同學(xué)的左腳踝扎在一起,然后共同前進,比賽哪組最先到達,發(fā)給小紅星.2. 獲勝者向大家介紹的秘訣3. 教師總結(jié):在比賽時,這三位同學(xué)就形成一個小小的集體,集體中的每個成員團結(jié).合作.齊心協(xié)力,好象一個人似的.就能戰(zhàn)勝對手取得勝利!(板書課題”熱愛集體”)(二).學(xué)習(xí)榜樣，明確觀點1. 集體給予王小祥,潘麗麗怎樣的幫助?他們又獲得怎樣的進步?2. 生活在這樣的集體中,同學(xué)們快樂嗎?3. 溫暖的集體不僅使人心情愉快,身心健康,而且還能在多方面獲得幫助,所以,良好的集體是個人成長的沃土。（板書：好集體幫助個人成長）（三）聯(lián)系實際，內(nèi)化認(rèn)識1． 在我們這個集體中，有沒有誰像王小祥，潘麗麗那樣也得到集體的關(guān)懷呢？2． 學(xué)生交流3． 教師總結(jié)：你們都得到過集體的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，這樣的關(guān)懷雖然只是點點滴滴，看似微不足道，卻幫我們戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)，對于我們是那樣不可缺少。（四）聽事跡，進一步明確觀點1． 城中小學(xué)的同學(xué)是怎樣共同努力建設(shè)光榮班集體的？2． 學(xué)生談?wù)J識3． 小結(jié)：要建設(shè)良好的班級體，集體中的每一個成員都需要共同努力，同樣，一個國家的強盛也離不開每個公民的齊心協(xié)力。（板書：齊努力是集體強大）4． 出示網(wǎng)上下載的新聞《“人類基因組計劃”背后的故事》5． 1%意味著什么？我國能與英，美這些發(fā)達國家同步，成功邁出偉大工程的第一步，靠的是什么？6． 小結(jié)：沒有科學(xué)家的努力，沒有各方的支持，就不會有1%的餓成功，更不會有中國這個大的集體成為世界強國的希望！希望同學(xué)們能像這篇報道中的所有為國家榮譽不懈努力的人學(xué)習(xí)，從小開始熱愛集體、熱愛祖國。你們愿意嗎？（五）活動導(dǎo)行，延伸主題1．其實，我們班有不少同學(xué)，他們平時已用實際行動表明對集體的熱愛，下面就請我們的同學(xué)來談?wù)?。（六）總結(jié)全文通過今天的學(xué)習(xí)，我們進一步懂得了個人和集體的關(guān)系，個人和集體如同水滴和大海，集體中每一個人的努力才能建成良好的集體。2、尊敬老師教學(xué)目標(biāo)1． 認(rèn)知方面：使學(xué)生知道個人成長和社會進步離不開老師的辛勤勞動；尊敬老師是一種高尚的品質(zhì)。通過事例的分析，教育學(xué)生要不忘老師的教育培養(yǎng)之恩；懂得正確對待老師的錯誤。2． 行為方面：教育學(xué)生尊重老師的勞動，學(xué)會和老師建立民主平等的師生關(guān)系課前準(zhǔn)備1． 歌曲磁帶《每當(dāng)我走過老師窗前》2． 你這樣看待老師？3． 你對新世紀(jì)的老師有什么要求或希望？教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，揭示觀點1． 談話導(dǎo)入：前幾天，我們做了個社會調(diào)查，就“你怎樣看待老師：及”你對新世紀(jì)的教師有什么要求或希望“這兩個問題進行了調(diào)查，你們感到：社會上的人，大多數(shù)人是怎樣看待老師的？2． 學(xué)生討論3． 小結(jié)：社會上的人對教師還是比較尊敬老師的，對這個看法，你持什么態(tài)度？4． 出示課題5． 提問：你為什么認(rèn)為應(yīng)當(dāng)尊敬老師呢？6． 學(xué)生討論7． 過渡：那么居里夫人是怎樣做的呢？（二）學(xué)文明理，渲染情景1． 閱讀第1-4節(jié)，考慮居里夫人是怎樣尊敬老師的？她為什么要這么做？2． 學(xué)生討論回答3． 問題：你認(rèn)為她當(dāng)時在對老師說什么？4． 學(xué)生討論回答5． 提問：你身邊有這樣的老師嗎？你想對她說一句什么話？6． 學(xué)生討論回答7． 播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》（三）辨析導(dǎo)行，聯(lián)系實際1． 提問：社會對新世紀(jì)的老師有什么希望或要求呢？2． 學(xué)生討論回答3． 問題：提意見是否就是不尊重老師呢？該怎樣尊敬老師呢？4． 學(xué)生討論5． 提問：尊敬老師，有什么具體的好辦法呢？6． 學(xué)生討論7．