2019年人教部編版七年級上冊20課《魏晉南北 朝的科技與文化》教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級上冊20課《魏晉南北朝的科技與文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過對教材和相關(guān)史料的分析，學(xué)生能了解祖沖之主要的科學(xué)成就，并認(rèn)識到祖沖之之所以能取得這樣的成就，是在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的結(jié)果。2.通過對《齊民要術(shù)》中相關(guān)片斷的解讀，學(xué)生能初步了解該書主要內(nèi)容，認(rèn)識其內(nèi)容的廣泛性；通過對賈思勰寫成此書的原因分析，學(xué)生能認(rèn)識到該成果的取得不僅與賈思勰本人刻苦認(rèn)真、求真求實(shí)的態(tài)度有關(guān)，還與當(dāng)時(shí)北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)。3.通過對“馬”字不同字體的解讀，學(xué)生能初步了解中國古代漢字的發(fā)展演變；通過對王羲之為什么能成為書法大家這一問題的探討，學(xué)生能認(rèn)識到王羲之能成“書圣”，除了個(gè)人的刻苦努力外，也與時(shí)代的發(fā)展和繼承前人成果密切相關(guān)。4.通過以上三部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生最終能認(rèn)識到個(gè)人成就的取得，必然建立在時(shí)代發(fā)展的基礎(chǔ)上，必須要繼承前人、刻苦努力、不斷創(chuàng)新。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：賈思勰和《齊民要術(shù)》，祖沖之及其主要成就。難點(diǎn)：個(gè)人發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步之間的關(guān)系。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課材料一月球上以祖沖之名字命名的環(huán)形山以祖沖之名字命名的小行星教師講述：月球上有一座環(huán)形山，是以我國著名的科學(xué)家祖沖之名字命名的。太陽系里有一顆小行星，是我國紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的，也命名為“祖沖之星”。祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn)？他生活的時(shí)代，還有哪些重要的科技和文化成就？帶著這些問題我們一起走進(jìn)第20課《魏晉南北朝的科技與文化》。舷新課（一）祖沖之及其主要成就教師講述：祖沖之是我國南朝時(shí)期著名的科學(xué)家，他從小就喜歡思考問題。一個(gè)夜晚，年幼的祖沖之坐在庭院里看月亮，背他剛剛聽到的一首歌謠：“初一看不見，初二一根線，初三、初四鐮刀月，初七、初八月半邊，直到十五月團(tuán)圓。十七、十八月遲出，廿二半夜見半圓。一天更比一天瘦，廿九、三十月難見。"他一邊搖頭晃腦的背著，一邊在心里琢磨為啥偏偏是十五月兒圓。為了搞清楚這個(gè)問題，祖沖之跑到爺爺?shù)呐赃?，拉著爺爺?shù)男渥訂柶饋?，爺爺回答說：“孩子，月有遲早圓缺，'月相'有自己的規(guī)律。人們在制定歷法時(shí)，根據(jù)月亮在天上的圓缺來排定每月的日子，把看不見月亮的那天稱為'朔'，把看得見月圓的那天稱為'望'?！蹦暧椎淖鏇_之雖然不太理解爺爺?shù)拇鸢?，但卻從此對天文、歷法產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，經(jīng)過他不懈的研究，制定出了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的歷法《大明歷》，并精確地測出了一個(gè)回歸年為365.24281481日，這個(gè)結(jié)果和近代科學(xué)測量所得的日數(shù)，只差50秒，僅有60萬分之一的誤差，這是何等精密的結(jié)果?。∧敲醋鏇_之是如何取得這一成就的呢？材料二祖沖之在作《大明歷》時(shí)，當(dāng)時(shí)政府采用的歷法是著名天文學(xué)家何承天（公元370—447年）在443年（宋元嘉二十年）創(chuàng)造的《元嘉歷》。祖沖之經(jīng)過實(shí)際觀測，刻苦研究，認(rèn)為《元嘉歷》不夠精密。于是他以《元嘉歷》為基礎(chǔ)，參考?xì)v代所有歷本，進(jìn)行細(xì)心研究和實(shí)際觀測，編寫了新的歷法——《大明歷》。教師設(shè)問：閱讀材料找出祖沖之能改進(jìn)歷法的原因。（參考答案：以《元嘉歷》為基礎(chǔ)，參考?xì)v代所有歷本，細(xì)心研究，實(shí)際觀測。）教師講述：祖沖之為改進(jìn)歷法，既吸收了前人的成果又進(jìn)行了刻苦的研究。在祖沖之推算歷法的過程中，他的另外一項(xiàng)成就也應(yīng)運(yùn)而生，這是什么成就呢？材料三祖沖之為了天文、歷法上的推算和度量衡的考核需要，在研究圓周率和九章算術(shù)的時(shí)候，利用割圓術(shù)，在劉徽割圓術(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推求，一直算到圓內(nèi)接正1536邊形的時(shí)候，得出圓周率值n=3927-?1250o把它寫成小數(shù)的形式，就是n=3.1416,這個(gè)結(jié)果在當(dāng)時(shí)世界上是最好的。 .....祖沖之在取得這樣巨大的成就以后，繼續(xù)進(jìn)一步研究，終于精確地推算出圓周率是在3.1415926和3.1415927之間。教師設(shè)問：（1）這項(xiàng)成就是關(guān)于什么的運(yùn)算？（參考(2)祖沖之計(jì)算出的圓周率是多少？他是怎樣得出這一結(jié)論的？(參考答案：兀在3.1415926和3.1415927之間。利用割圓術(shù)，在劉徽割圓術(shù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推算，精益求精。)教師講述：所謂“割圓術(shù)”，簡單來說就是利用圓的周長與圓內(nèi)接正多邊形周長之間的關(guān)系來算圓周率。圓內(nèi)接正方形數(shù)目越多，貝IJ求得的圓周率越準(zhǔn)確。祖沖之要把圓周率計(jì)算到第7位數(shù)，需求出圓內(nèi)接102288邊形的邊長和24576邊形的面積，需要對9位以上的數(shù)字進(jìn)行加減乘除以及開方等運(yùn)算。大家不要忘記當(dāng)時(shí)并沒有計(jì)算器或電腦，有的只是算籌。在如此簡陋的環(huán)境之下，祖沖之仍然將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第7位數(shù)，這需要多大的意志力和多么認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度??！正是因?yàn)樽鏇_之在數(shù)學(xué)上的突出成就，國際上為了紀(jì)念這位偉大的數(shù)學(xué)家，把圓周率稱為“祖率”，并用祖沖之來命名在月球上發(fā)現(xiàn)的環(huán)形山，這是我們中華民族的驕傲。教師設(shè)問：對于祖沖之采用割圓術(shù)的方法把圓周律精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)，你有何感想？（參考答案：了不起的科學(xué)成就，中華民族的驕傲；計(jì)算圓周率是一項(xiàng)艱巨繁雜的工作，祖沖之在計(jì)算過程中凸顯的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。）教師設(shè)問：歸納祖沖之的主要科學(xué)成就并分析其成就取得的原因。（參考答案：《大明歷》和圓周率；在吸收前人成果的基礎(chǔ)上刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新。）（過渡）如果說祖沖之的一生是在仰望星空，那么與他幾乎同時(shí)期的另外一位科學(xué)家則在俯察大地，這位科學(xué)家就是畢生致力于農(nóng)業(yè)研究的賈思勰。（二）賈思勰和《齊民要術(shù)》材料四《齊民要術(shù)》書影教師設(shè)問：你知道“齊民要術(shù)”的含義嗎？（參考答案：齊民，平民百姓；要術(shù)，謀生的重要方法。齊民要術(shù)，平民百姓從事生產(chǎn)的重要技術(shù)知識。）教師設(shè)問：閱讀下列材料，結(jié)合教材思考，賈思勰在這本書中介紹了哪些方面的生產(chǎn)技術(shù)？（參考答案：該書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的技術(shù)。）材料五《要術(shù)》前五卷包括糧食、油料、纖維、染料作物，蔬菜，果樹，竹木，栽桑養(yǎng)蠶等栽培飼養(yǎng)技術(shù)；第六卷是關(guān)于畜禽和魚類的養(yǎng)殖；第七至第九卷是農(nóng)副產(chǎn)品的加工、儲藏，包括釀造、腌藏、果品加工、烹飪、餅餌、飲漿、制糖，兼及煮膠和制墨等；第十卷以很大篇幅引載了有實(shí)用價(jià)值的熱帶亞熱帶植物……全書規(guī)模非常龐大，包羅農(nóng)、林、牧、漁、副……教師設(shè)問：以下材料體現(xiàn)了賈思勰的什么主張？（參考答案：強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律）材料六《要術(shù)》本文中這種按照自然規(guī)律辦事的記述，貫串在全書中，凡是農(nóng)作物的耕作栽培和收獲貯藏……等方面，總是在不違背動植物、微生物的生命活動規(guī)律下進(jìn)行生產(chǎn)活動，很多地方還用注文反復(fù)交代應(yīng)該這樣做不應(yīng)該那樣做的利弊得失關(guān)系?！妴⒂渲骸洱R民要術(shù)導(dǎo)讀》，中國國際廣播出版社，92頁，2008年教師設(shè)問：請同學(xué)們結(jié)合教材說一說賈思勰還有哪些思想主張？（參考答案：要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具，提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等思想。）教師設(shè)問：以上三則材料分別反映了《齊民要術(shù)》對哪些方面的記載？（參考答案：種地、栽樹、人工選擇。）教師追問：《齊民要術(shù)》突出體現(xiàn)了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平。這部農(nóng)書對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。那么賈思勰在農(nóng)業(yè)方面的真知卓見是從何而來呢？請同學(xué)們（三）漢字和書法藝術(shù)教師設(shè)問：我們在前面的學(xué)習(xí)中接觸過哪些關(guān)于漢字的知識？（參考答案：半坡時(shí)期陶器上的一些刻畫符號；甲骨文；“金文”或“銘文”；小篆；隸書。）教師講述：關(guān)于各種字體的區(qū)別，我們可以通過關(guān)于“馬”字的各種書寫方式進(jìn)行比較。材料七教師講述：①是甲骨文中的“馬”；②是金文中的“馬”字；③是大篆體的“馬”字；④是秦統(tǒng)一文字后的小篆“馬”字；⑤⑥⑦⑧分別是“馬”字的隸書、楷書、草書、行書形式。同學(xué)們要把握每一種字體的基本特征，只有這樣，才能順利地把它們區(qū)別開來。材料八漢代造紙術(shù)的發(fā)明，使書寫的載體變得快捷便利，也為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。教師講述：由于造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，紙的使用日益普及，由于紙的特點(diǎn)，使得人們在書寫時(shí)有了更大的發(fā)揮的余地。（過渡）文人在書寫文字，傳播、交流信息的同時(shí)，也通過筆墨黑白空間疏密相宜的布局，線條剛?cè)?、枯潤、頓銳的自由變化，將書寫內(nèi)容,以及自身對意境、風(fēng)骨、神韻的追求融為一體，形成了獨(dú)具魅力的中國藝術(shù)一一書法。魏晉南北朝時(shí)期，是我國書法藝術(shù)由自發(fā)向自覺轉(zhuǎn)變的重要階段，這一時(shí)期名家輩出。教師設(shè)問：請列舉這一時(shí)期書法名家并找出“書圣”及其代表作。（參考答案:鐘繇、胡昭、王羲之、王獻(xiàn)之等；王羲之；《蘭號集序》O）材料九《蘭亭集序》（摹本?局部）教師講述：王羲之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。王羲之不僅擅長行書，草書、楷書也同樣出色，被后人尊稱為“書圣”。你想成為他那樣的大書法家嗎？你想把你的字寫好嗎？你想知道王羲之能成為大書法家的原因嗎？材料十東晉時(shí)的女書法家衛(wèi)魅，世稱衛(wèi)夫人。她師從鐘繇，得其真?zhèn)鳌Ｍ豸酥暧讜r(shí)，曾跟隨衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，掌握正確的執(zhí)筆、用筆方法。料料十一王羲之7歲開始練字，以后從未間斷。他不僅白天長時(shí)間練字。傳說每晩上床后，還要用手指在自己身上寫字。由于勤學(xué)苦練，博采眾長，刻意創(chuàng)造，王羲之書法藝術(shù)提高很快。教師設(shè)問：為什么王羲之會成為“書圣”？（參考答案：名師指導(dǎo)，刻苦努力等。）教師設(shè)問：對你練字有何啟示？（參考答案:向老師學(xué)習(xí)，臨摹字帖，向前人學(xué)習(xí)，長期堅(jiān)持等。）課堂活動：通過以上學(xué)習(xí)，我們對祖沖之的數(shù)學(xué)成就，賈思勰的《齊民要術(shù)》以及王羲之的書法有了初步了解，但這只是我國魏晉南北朝時(shí)期科技文化的部分代表。除此以外，我國在魏晉南北朝時(shí)期還取得了哪些重大的科技文化成就？你能通過列表的形式對本課教材所列魏晉南北朝時(shí)期的科學(xué)文化成就進(jìn)行一個(gè)簡要的梳理嗎？學(xué)生設(shè)計(jì)填寫。（教師用投影打出示范表格）領(lǐng)域代表人物主要成就數(shù)學(xué)祖沖之把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，世界領(lǐng)先。制定了《大明歷》，設(shè)計(jì)制造了指南車、水碓磨、千里船等農(nóng)學(xué)賈思勰撰寫了《齊民要術(shù)》一書，該書是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。魏碑魏碑蒼勁厚重，粗獷雄渾，典型代表有《比丘道匠造像題記》《張猛龍碑》錘繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法書法王羲將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段，被譽(yù)為之“書圣”，代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書"之稱繪畫顧愷之東晉著名畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，他有“三絕”之稱石窟藝術(shù)