2023-2024學(xué)年河南省鄭州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷期末評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

1．周末春游，大家準(zhǔn)備了各種食品，有qiǎokè(

)力、香chánɡ()、面包、牛奶……

2．為了避免máfan(

)，媽媽準(zhǔn)備chéngdiàntī(

)去那座大樓的頂層。二、填空題2、查字典。

“創(chuàng)”字按部首查字法，先查_____部，再查____畫?！皠?chuàng)”有兩個(gè)讀音，分別是①chuànɡ②chuānɡ，“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”讀(

)；“創(chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀(

)。（填序號(hào)）3、照樣子，組成新字并組詞。

1．扌：（援）（救援）

(

)(

)

(

)(

)

2．纟：(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

3．貝：(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

4．艸：(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)三、信息匹配4、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①(

)然有序

②鴉(

)無聲

③(

)疾手快

④引人(

)目

⑤耳(

)目睹

⑥春華(

)）實(shí)

（1）像畫“____”這樣含有人體器官的詞語還有______________、______________。

（2）教室里________，一根針掉在地下都能聽到。（選詞填空，填序號(hào)）

（3）妹妹碰掉了杯子，爸爸伸手接住了，真是________?。。ㄟx詞填序號(hào)）

（4）同學(xué)們穿著新做的校服，走在大街上，十分________。（選詞填序號(hào)）四、選擇題5、下列字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．模仿連環(huán)畫B．詫異杜鵑C．競(jìng)?cè)缓毼?、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

熨帖：______________________________

凌亂：______________________________

2．文中“金色的小巴掌”指的是(

)，“金色的小巴掌”寫出了它的(

)美。（多選）

A．顏色

B．?dāng)?shù)量

C．形狀

3．鋪滿金色巴掌的水泥道很美，放學(xué)路上你這還看到了什么美好的景色？用兩三句話寫一寫吧：_________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、讀寓言故事，完成練習(xí)。刻舟求劍從前，有個(gè)人坐船過江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個(gè)記號(hào)。有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號(hào)有什么用??？”那個(gè)人不慌不忙地指了指刻的記號(hào)，說：“不用著急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來?！?．這個(gè)故事諷刺了（

）的人。A．說話、做事前后抵觸B．不知道跟著情勢(shì)的變化而靈活變通2．你認(rèn)為這個(gè)人能把寶劍撈上來嗎？為什么？

___________________________________。七、語言表達(dá)8、綜合實(shí)踐

冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了，三（2）班的同學(xué)非常高興。經(jīng)商討決定由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班旗，可在設(shè)計(jì)過程中，班長(zhǎng)不知道怎么搭配顏色，便跑到美術(shù)課代表亮亮身邊……

1．以上材料告訴我們：遇到自己不能解決的問題，可以向別人(

)

2．請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容把班長(zhǎng)和美術(shù)課代表亮亮的對(duì)話補(bǔ)充完整，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

班長(zhǎng)：______________________

亮亮：我們班同學(xué)充滿激情，誠實(shí)守信，應(yīng)以紅色為主，再配以藍(lán)色，因?yàn)榧t色代表激情，藍(lán)色代表(

)。

班長(zhǎng)：___________________________

亮亮：不用謝！八、想象作文9、習(xí)作。

看到下面的幾組詞語，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你想到了怎樣的故事？選擇一組詞語，發(fā)揮想象把故事寫下來。字?jǐn)?shù)不少于250字。星期天

猴子

桃林大象

森林