教學(xué)設(shè)計(jì) 欣賞《牧童短笛》

欣賞《牧童短笛》

翟營大街小學(xué)

趙奕雯

教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂四年級(jí)，人教版第四單元，欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞樂曲《牧童短笛》聯(lián)想樂曲的情景，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力；感受樂曲不同段落的情緒，了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)想樂曲情景，分出樂段并感受不同樂段的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)想樂曲的情景，創(chuàng)編故事，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。教學(xué)過程：導(dǎo)入：由教師帶領(lǐng)，隨著歌曲“牧童”邊做動(dòng)作邊走進(jìn)教室。師：同學(xué)們還記得這首歌的名字嗎？今天我們就來欣賞一首跟牧童有關(guān)的鋼琴獨(dú)奏曲，名字就叫《牧童短笛》。（播放課件）初聽樂曲提問：你最喜歡什么地方？再聽樂曲請(qǐng)學(xué)生們和老師一起來畫圖形譜感受樂曲速度的變化。提問：樂曲三個(gè)部分的速度有何不同？再聽樂曲師：這三種不同的速度啊，代表了牧童在放牛的過程中啊，發(fā)生的三件有趣的事，現(xiàn)在讓我們一起來先來聽一聽第一樂段。聽第一樂段：（1）提問：同學(xué)們，你們覺得牧童騎著老牛悠閑的來到了一個(gè)什么樣的地方？(小河—旋律流暢/白云—輕飄飄、軟綿綿)（2）提問：白色的小花跟其他小花比較，有什么變化？你想像到了什么？想一想，在這個(gè)過程中，牧童的心情是怎樣的？（3）小牧童開心的拿出了他的小短笛，吹起了這首《牧童短笛》（教師用笛子吹奏主旋律），小牧童吹短笛的同時(shí)還有一個(gè)聲音在回響，我們來聽一聽（教師彈左手旋律（4）這兩條旋律音色一樣嗎？（因?yàn)橐魠^(qū)不同，高音區(qū)音色明亮，低音區(qū)音色渾厚）（5）聽主旋律區(qū)分兩條旋律，聽到高音的舉起左手，聽到低音的舉起右手。（6）同學(xué)們都能聽出高音旋律，高音旋律是這首曲子的主旋律，所以比較容易分辨！那聽出主旋律的同學(xué)，你們會(huì)唱嗎？我們現(xiàn)在先來唱一唱主旋律，唱會(huì)它后低音旋律就好辨別了?。?）唱主旋律：老師在這里加了幾句簡單的歌詞，先聽老師唱一唱，你聽一聽哪兩句旋律完全一樣？（老師唱）（8）學(xué)唱主旋律（9）你們唱主旋律，老師唱低音旋律，提問：這兩旋律一樣嗎？講解：兩條不同的旋律同時(shí)進(jìn)行叫做：復(fù)調(diào)。（10）一邊畫圖形譜一邊聽第一樂段，小河，白云。體會(huì)牧童舒暢的心情。提問：樂段結(jié)尾處速度有何變化。為什么要變慢？故事到這里就結(jié)束了嗎？讓我們繼續(xù)聽聽，以發(fā)生了什么新的故事？牧童來到了放牧的地方，忽然，速度化生了明顯的變化，聽第二樂段：提問：同學(xué)們，你們覺得他在這一樂段發(fā)生了什么有趣的事？為什么覺得在跑？講解：速度、上波音。（跟老師一起做手指彈上波音的動(dòng)作）再完整聽第二樂段，體會(huì)牧童歡快的情緒。那他現(xiàn)在心情怎么樣？誰發(fā)現(xiàn)樂段結(jié)尾處速度又有怎樣的變化了？為什么慢？牧童玩累了，休息了，接下來，我們?cè)俾犅牭谌龢范?，聽聽第三個(gè)樂段和哪一個(gè)樂段相似？師：這種創(chuàng)作方式叫做“加花”（譜子）。為什么要“加花”？在回味什么？提問：現(xiàn)在他的心情又如何呢？這首樂曲的三個(gè)部分我們都分析完了，你還先再聽聽哪一部分？如：第一部分：小牧童騎黃牛，短笛無腔信口吹，你能不能模仿一下，讓我們隨著音樂來體驗(yàn)一下。如：第二部分：小牧童捉蝴蝶，捉小鳥，你能不能模仿一下，讓我們隨著音樂跟小牧童一起來感受一下。如第三部分：小牧童騎著牛兒回家了，你能不能模仿一下，騎在牛背上悠閑的樣子，讓我們隨著音樂一起來體驗(yàn)一下。通過同學(xué)們的表情，老師都感受到你們愉快的心情，喜歡這首鋼琴曲嗎？師：你們別看這首鋼琴曲這么短，它可是咱們中國近現(xiàn)代所創(chuàng)作的最優(yōu)秀的鋼琴作品之一，而且是中國第一首在國際樂壇上被演繹的鋼琴作品。這么著名的鋼琴曲是誰創(chuàng)作的呢？它的作曲家叫：賀綠汀（1903——1999）。他的一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀的音樂作品，同學(xué)們熟悉的游擊隊(duì)之歌也是他創(chuàng)作的，他曾經(jīng)擔(dān)任過上海音樂學(xué)院的院長，并創(chuàng)辦了上海音樂學(xué)院附中和附小，為我國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀音樂人才。師：今天我們欣賞了歡