三年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

三年級(jí)下學(xué)期體育教課計(jì)劃范文指導(dǎo)思想：《體育（與保?。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分表現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教課，有益于學(xué)生身心發(fā)展和終生學(xué)習(xí)，擁有與時(shí)俱進(jìn)性，開辟創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教課計(jì)劃中的教課目的表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺乏明確的導(dǎo)向作用，所以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)論。在實(shí)行新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推動(dòng)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教課，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促使德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的的素質(zhì)確立基礎(chǔ)。”教課目的：〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全知識(shí)，培育經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣?！炊堤嵘龑?duì)個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：弘揚(yáng)體育精神，形成踴躍進(jìn)步、樂觀爽朗的`生活態(tài).〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動(dòng)能力。〈四〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和踴躍性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺恪守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品。學(xué)生基本狀況剖析和詳細(xì)舉措1體育課教課應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，增強(qiáng)講堂的“三基”教課常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，存心識(shí)地培育學(xué)生各樣優(yōu)秀質(zhì)量，充散發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的踴躍性，不停提升教課質(zhì)量。一、教師方面：1、仔細(xì)備課，精心寫好教課設(shè)計(jì)，不備課，無(wú)教課設(shè)計(jì)禁止上課。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教課綱領(lǐng)，研究教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教課任務(wù)、幾為達(dá)成任務(wù)而采納的教課原則、教課方法，組織舉措等。3、依據(jù)教課任務(wù)，提早準(zhǔn)備和部署好場(chǎng)所、器械、及教課器具、教師禁止曠課、丟課或因故不可以上課，一定經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊同，并做好妥當(dāng)安排。4、采納各樣夸獎(jiǎng)方法能夠頻頻交錯(cuò)，寬泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受夸獎(jiǎng)和鼓舞鼓舞要誠(chéng)摯，堅(jiān)決、明快、表情和藹，要表現(xiàn)出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在夸獎(jiǎng)時(shí)，教師還應(yīng)付學(xué)生提出更高的要乞降努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步5、教課原則、教課方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特色及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服飾。在上課現(xiàn)場(chǎng)等待上課。7、仔細(xì)做勤學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的查核和評(píng)定，重視資料的累積和保存，而且按期進(jìn)行科學(xué)的剖析和概括，指導(dǎo)和改良教課工作，不停提升教課質(zhì)量。8、教課中要充散發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及踴躍分子的作用而且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真實(shí)起到教師助手作用。9、教課中要有嚴(yán)實(shí)的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)舉措與要求，嚴(yán)防傷害事故2的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并作好妥當(dāng)辦理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，踴躍自覺的上好體育課。注意聽講，踴躍學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技術(shù)與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕巧，齊整，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要求，在指定地址等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故曠課，不遲到、不早走，遵從領(lǐng)導(dǎo)，遵從指揮，恪守講堂各項(xiàng)規(guī)定。4、要愛惜體育器械，不得存心傷害各樣體育設(shè)施和用品，課后要按教師的要求如數(shù)歸還各樣器械。詳細(xì)舉措和協(xié)助手段：在游戲中聯(lián)合競(jìng)賽，使學(xué)生能夠?qū)W致使用。有些比較抽象的動(dòng)作或許很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行解說(shuō)，配以掛圖或許電腦或許幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主著手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去采集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育知識(shí)，如：預(yù)防傷病的舉措。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要修業(yè)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去汲取利用，更為有益于學(xué)生身心健康以及促使教師自己的水平。進(jìn)度表：（9月2日——9月5日）第一周:開學(xué)工作（9月8日——9月12日）第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》拋球（9月15日——9月19日）第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》運(yùn)球過(guò)3阻礙（9月22日——9月26日）第周圍:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》投“人籃”（10月6日——10月10日）第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》蹲跳（10月13日——10月17日）第六周:摸線比快看誰(shuí)起動(dòng)快（10月20日——10月24日）第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠(yuǎn)（10月27日——10月31日）第八周:單掛膝懸垂翻腕（11月2日——11月6日）第九周:追趕跑阻礙接力（11月9日——11月13日）第十周:搖動(dòng)投籃競(jìng)賽（11月16——11月20日）第十一周;此中測(cè)試龍舟（11月23日——11月27日）第十二周:五一放假（11月30日——12月4日）第十三周:滾球接力看誰(shuí)反響快（12月7日——12月11日）第十三周:跳高超出阻礙（12月14日——12月