2023-2024學(xué)年湖南省郴州市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末自我評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

bāolěi

càiqí

táixiǎn

fēngmǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

dàoyāng

gānzhe

shōucheng

yànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（

）A．屹yì立B．轟hōng鳴C．糟zāo糕D．驟jù然3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（

）A．2020年初，繼澳洲大火、非洲蝗災(zāi)后，新冠的到來(lái)讓庚子新年蒙上了陰霾，今年真是多事之秋啊。B．林鳴為了港珠澳大橋的對(duì)接工作嘔心瀝血，付出了許多心血。C．冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，詭計(jì)多端，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式。D．“都是一家人，我們就不要兜彎子了，還是打開天窗說(shuō)亮話吧！”4、下面各組詞語(yǔ)中的字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．赤裸裸

荒涼

覺察

微風(fēng)B．何曾

晃動(dòng)

驚惶

挽回C．空虛

挪移

耽擱

親吻D．排徊

明媚

拔弄

沉郁5、“你的書本就是武器，你的班級(jí)就是分隊(duì)，全世界是戰(zhàn)場(chǎng)，勝利就是人類的文明！”這是父親對(duì)（

）說(shuō)的。A．羅伯特B．代洛西C．卡隆D．安利柯三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞

殲(

)

倚(

)

憧(

)

扭(

)微(

)

纖(

)

椅(

)

撞(

)

紐(

)徽(

)7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1．魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“我們從古以來(lái)，就有____________的人，有___________的人，有____________的人，舍身求法的人……這就是______________?！北緦W(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多這樣的人，有_________________的邱少云，有_____________“狼牙山五壯士”，有________的老支書，有______________的晉西北老農(nóng)……真是英雄輩出??！

2．伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”是因?yàn)開_________________________（用原文回答），所填句子的意思是__________________________________，這篇文言文選自《___________》。

3．品讀詩(shī)詞，就像是在和詩(shī)人談心。從“兒童相見不相識(shí)，___________________”讀

出了詩(shī)人的無(wú)奈和感慨；從“捐軀赴國(guó)難，___________________________”讀出了詩(shī)人報(bào)效祖國(guó)的決心；從“_____________________，聽取蛙聲一片”讀出了詞人看到豐收在望的喜悅心情。8、句子加工廠。

（1）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）許多試圖過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

_____________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地打掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過(guò)，孩子們都還健康，沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音。“他現(xiàn)在在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語(yǔ)著。1．《窮人》是俄國(guó)作家____________寫的。

2．選文第一自然段中“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！笔莀___________描寫，對(duì)刻畫桑娜這個(gè)人物有__________________的作用。

3．在選文第二自然段中用“

”畫出描寫環(huán)境的語(yǔ)句，用“﹏﹏﹏”畫出描寫人物心理活動(dòng)的句子。

4．“他現(xiàn)在哪兒？老天啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”這是描寫人物______的句子。

5．選文第二自然段的描寫，雖然只字沒(méi)提“窮”字，但是哪些地方處處透出了“窮”？

____________________

6．選文的描寫，我們可以看出桑娜是什么樣的人？

____________________10、閱讀。小鳥和水手沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥無(wú)家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，（

）而來(lái)，那個(gè)優(yōu)雅勁兒，真是太妙了！忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭項(xiàng)盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上?；蛟S是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走，抓它，它（

）地落在掌心，可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗！嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，（

）有韻，宛如春水（

）。人類給它生命，它毫不怪吝地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)；可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1．聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思，并用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

愛不釋手：__________________

2．從下列詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。

乖乖

姍姍

淙淙

嚶嚶

3．文中的“新大陸”指___________；小鳥與水手的感情日趨篤厚，是因?yàn)開__________。

4．讀了這篇文章，你對(duì)其中哪句話最感動(dòng)？請(qǐng)把句子寫下來(lái)，并說(shuō)明感動(dòng)的原因。

句子：_______________________

原因：_______________________

5．讀了這篇短文，你體會(huì)到什么？請(qǐng)寫下來(lái)。

____________________________11、口語(yǔ)交際。

有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事情。從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)，試著說(shuō)服別人支持你。（提示：先說(shuō)想法，再把具體的理由講清楚）

（1）說(shuō)服