《設(shè)計初步》-課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《設(shè)計初步》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：16153702課程名稱：設(shè)計初步英文名稱：DesignPreliminary課程類別：專業(yè)選修學(xué)時：32學(xué)分：2適用對象:人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)本科專業(yè)考核方式：考查先修課程：二、課程簡介《設(shè)計初步》是人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的基礎(chǔ)課程，教學(xué)內(nèi)容涵蓋“設(shè)計與建筑的概念、建筑基本構(gòu)成要素、建筑空間與環(huán)境、中國古代建筑、西方古典與現(xiàn)代建筑、建筑識圖與表現(xiàn)技法、形態(tài)構(gòu)成”等基礎(chǔ)專業(yè)理論與基礎(chǔ)專業(yè)技能等多方面內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的建筑學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)認(rèn)知及基礎(chǔ)設(shè)計能力，通過開展同步實踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力并進(jìn)一步鞏固與深化理論教學(xué)內(nèi)容，實踐技能與理論思考相結(jié)合，深化理解教學(xué)內(nèi)容。DesignPreliminaryisthebasiccourseofHumanGeographyandUrbanPlanning.Teachingcontentsincludetheconceptofdesignandarchitecture,thebasicelementsofarchitecture,buildingspaceandenvironment,theancientChinesearchitecture,thewesternclassicalandmodernarchitecture,performanceskillsandotherbasicprofessionaltheory,skills.Cultivatestudents'practicalabilitythroughpracticalteachingandfurtherconsolidateanddeepenthetheoreticalteachingcontent.Combinedwithpracticalskillsandtheoreticalthinking.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《設(shè)計初步》是城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的一門基礎(chǔ)課程，用于形成學(xué)生對空間設(shè)計的初步認(rèn)知，了解建筑、城市的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)空間設(shè)計基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)空間設(shè)計動手能力，提高空間感知。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生空間設(shè)計的規(guī)劃理念，樹立正確的城市空間設(shè)計價值體系。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章設(shè)計、建筑及建筑的基本構(gòu)成要素（2課時）目的和要求建筑基本知識入門。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：什么是設(shè)計？基本概念和知識點：設(shè)計的范疇、設(shè)計的性質(zhì)、設(shè)計的思維特征第二節(jié)主要內(nèi)容：什么是建筑？基本概念和知識點：建筑、建筑設(shè)計問題與應(yīng)用：建筑設(shè)計內(nèi)涵與性質(zhì)第三節(jié)主要內(nèi)容：建筑和社會基本概念和知識點：社會生產(chǎn)方式的變化使建筑不斷發(fā)展、社會思想意識和民族文化特征對建筑的影響、地區(qū)自然條件的影響問題與應(yīng)用：社會生產(chǎn)力、社會關(guān)系與建筑的關(guān)系第四節(jié)主要內(nèi)容：建筑的基本構(gòu)成要素基本概念和知識點：功能、結(jié)構(gòu)、材料、建筑形象思考與實踐適合居住、學(xué)習(xí)、娛樂的宿舍平面設(shè)計教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+課堂討論第二章建筑空間與環(huán)境要素（1課時）目的和要求建筑尺度、空間感形成，了解建筑的地域性特質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：建筑空間基本概念和知識點：空間和人對空間的感受、建筑空間、空間與形體、建筑空間處理手法問題與應(yīng)用：建筑空間與建筑功能第二節(jié)主要內(nèi)容：建筑與環(huán)境基本概念和知識點：聚居需求環(huán)境、建筑環(huán)境思考與實踐不同區(qū)域的建筑地域特色教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+課堂討論課程思政設(shè)計課程思政點：建筑的地域性與文化性授課目標(biāo)：理解建筑和社會的生產(chǎn)方式、生活方式有著密切的聯(lián)系；和社會的科學(xué)技術(shù)水平、文化藝術(shù)特征有著密切的聯(lián)系；建筑要體現(xiàn)地域的特征，有識別性、時代感。第三章中國古代建筑（1）——古代建筑發(fā)展演變（1課時）目的和要求了解我國古代建筑的發(fā)展演變。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：原始社會建筑基本概念和知識點：干闌式建筑、木骨泥墻房屋第二節(jié)主要內(nèi)容：奴隸社會建筑基本概念和知識點：商代建筑、西周時期建筑、春秋時期建筑問題與應(yīng)用：奴隸時期建筑特點第三節(jié)主要內(nèi)容：封建社會前期建筑基本概念和知識點：戰(zhàn)國時期建筑、漢代建筑、三國時期建筑第四節(jié)主要內(nèi)容：封建社會中期建筑基本概念和知識點：唐代建筑、宋代建筑第五節(jié)主要內(nèi)容：封建社會后期建筑基本概念和知識點：元代建筑、明代建筑、清代建筑問題與應(yīng)用：封建時期建筑特點思考與實踐總結(jié)每個時期建筑的藝術(shù)特色教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+課堂討論課程思政設(shè)計課程思政點：文化自信——厘清文化脈絡(luò)，肯定文化價值授課目標(biāo)：了解輝煌的營城與建筑文化，樹立民族自豪、文化自信第四章中國古代建筑（2）——中國傳統(tǒng)營城理念與建筑文化傳承與創(chuàng)新（1課時）目的和要求挖掘中國傳統(tǒng)營城理念與建筑特征的文化內(nèi)涵，明晰中國傳統(tǒng)營城與建筑文化基因的當(dāng)代傳承方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：中國傳統(tǒng)營城理念與建筑文化的傳承與創(chuàng)新基本概念和知識點：方城之現(xiàn)代重構(gòu)。；軸線之現(xiàn)代重塑。；藍(lán)綠空間融入現(xiàn)代生活。第二節(jié)主要內(nèi)容：中國傳統(tǒng)建筑文化傳承與創(chuàng)新基本概念和知識點：飛檐反宇的現(xiàn)代演繹，從傳統(tǒng)院落到現(xiàn)代街區(qū)。問題與應(yīng)用：優(yōu)秀的中華城池營建與建筑文化如何傳承？如何應(yīng)用？思考與實踐當(dāng)下我們?nèi)绾巫龀鞘幸?guī)劃與設(shè)計？教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+課堂討論課程思政設(shè)計課程思政點：營城文化傳承與創(chuàng)新建筑文化傳承與創(chuàng)新新時代價值判斷授課目標(biāo)：對中國傳統(tǒng)建筑文化以及當(dāng)今的實踐應(yīng)用有深入了解與體會，理解文化傳承與創(chuàng)新的具體應(yīng)用方式；樹立正確的規(guī)劃價值觀念，設(shè)計思路。第五章西方古典建筑（1課時）目的和要求了解西方古典建筑的類型與特征。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：古希臘建筑基本概念和知識點：圣地建筑群、柱式、劇場和會堂第二節(jié)主要內(nèi)容：古羅馬建筑基本概念和知識點：柱式、廣場、斗獸場問題與應(yīng)用：古羅馬公共建筑的內(nèi)涵特征思考與實踐古希臘與古羅馬建筑比較教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+課堂討論第六章西方現(xiàn)代建筑（1課時）目的和要求了解西方現(xiàn)代杰出建筑的代表人物及代表作。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：現(xiàn)代主義代表人物基本概念和知識點：格羅皮烏斯代表作、勒·柯布西耶代表作、密斯·凡·德·羅代表作、賴特代表作問題與應(yīng)用：現(xiàn)代主義建筑共同特征思考與實踐流水別墅解構(gòu)分析教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+課堂討論第七章空間秩序（1課時）目的和要求理解空間秩序，掌握平面構(gòu)成基本技法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：形態(tài)基本概念和知識點：形態(tài)概念、分類第二節(jié)主要內(nèi)容：構(gòu)成基本概念和知識點：構(gòu)成概念、構(gòu)成訓(xùn)練技巧第三節(jié)主要內(nèi)容：形態(tài)構(gòu)成基本概念和知識點：點、線、面、基本形第四節(jié)主要內(nèi)容：形態(tài)構(gòu)成方法基本概念和知識點：轉(zhuǎn)換、積聚、切割、變異問題與應(yīng)用：形態(tài)構(gòu)成設(shè)計方法與技巧問題與應(yīng)用：基本構(gòu)成設(shè)計訓(xùn)練思考與實踐作業(yè)1：基本構(gòu)成設(shè)計訓(xùn)練（3課時）教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+團隊合作+分組討論+課堂討論+課堂設(shè)計第八章外部空間改造設(shè)計（1課時）目的和要求熟悉外部空間改造設(shè)計要點。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容：案例講解基本概念和知識點：空間設(shè)計要點、設(shè)計手法第二節(jié)主要內(nèi)容：設(shè)計目標(biāo)基本概念和知識點：承載歷史與文化，具有內(nèi)涵的場所，精致品質(zhì)的街區(qū)第三節(jié)主要內(nèi)容：外部空間改造設(shè)計要點基本概念和知識點：現(xiàn)狀問題發(fā)現(xiàn)，空間場所營造，活動流線優(yōu)化，歷史文化彰顯思考與實踐作業(yè)2：自選空間節(jié)點進(jìn)行空間節(jié)點改造設(shè)計（4課時）教學(xué)方法與手段課堂講授+多媒體教學(xué)+團隊合作+分組討論+課堂討論+課堂設(shè)計五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實驗其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計第一章44第二章22第三章22第四章22第五章22第六章22第七章28習(xí)題課2習(xí)題課2習(xí)題課2第八章210習(xí)題課2習(xí)題課2習(xí)題課2習(xí)題課2合計181432六、課程思政教學(xué)融合安排教學(xué)進(jìn)度課程思政點融入方式與教學(xué)方法思政育人預(yù)期成效第二章建筑空間與環(huán)境要素建筑的地域性與文化性理解建筑和社會的生產(chǎn)方式、生活方式有著密切的聯(lián)系；反映著社會的科學(xué)技術(shù)水平、文化藝術(shù)特征建筑要體現(xiàn)地域的特征，有識別性、時代感第三章城池與建筑發(fā)展演變文化自信厘清文化脈絡(luò)，肯定文化價值了解輝煌的營城與建筑文化，樹立民族自豪、文化自信第四章中國傳統(tǒng)營城理念傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新傳承創(chuàng)新優(yōu)秀中華空間文化基因；空間秩序；山水理念，構(gòu)建生態(tài)文明傳承創(chuàng)新優(yōu)秀中華建筑外形與建筑組合城市規(guī)劃與設(shè)計要體現(xiàn)中華文化特色、民族特色、地域特色，做人民需要的設(shè)計理解文化傳承與創(chuàng)新的具體應(yīng)用方式樹立正確的規(guī)劃價值觀念，設(shè)計思路七、推薦教材和教學(xué)參考資源《建筑初步》，田學(xué)哲、郭遜