揭陽山香教育幼兒專項(xiàng)刷題11附答案

揭陽山香教育幼兒專項(xiàng)刷題11[復(fù)制]一、單選題1.家長可以親自體驗(yàn)和參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，觀察自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。這種家園合作方式稱為（）[單選題]*A.家長園地B.家園聯(lián)系手冊(cè)C.家長開放日(正確答案)D.家庭教育講座答案解析：家長開放日指幼兒園定期或不定期地向家長開放，屆時(shí)邀請(qǐng)家長來園觀摩和參觀幼兒園的活動(dòng)。家長觀摩或參加幼兒園的活動(dòng)，可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法。2.下列不屬于學(xué)前教育課程實(shí)施途徑的是（）[單選題]*A.教育教學(xué)活動(dòng)B.教研活動(dòng)(正確答案)C.游戲活動(dòng)D.日常生活活動(dòng)答案解析：學(xué)前教育課程實(shí)施的途徑包括:（1）教育教學(xué)活動(dòng);（2）游戲;（3）日常生活活動(dòng);（4）其他類型活動(dòng);（5）家、園、社區(qū)的合作。3.懂懂是個(gè)好奇心特別強(qiáng)的孩子，愛打破砂鍋問到底，當(dāng)成人給他滿意解答時(shí)，他感到很愉悅。這種情感是（）[單選題]*A.道德感B.理智感(正確答案)C.美感D.實(shí)踐感答案解析：幼兒期是兒童理智感開始發(fā)展的時(shí)期。幼兒的理智感有一種特殊的表現(xiàn)形式，即好奇好問。另一種表現(xiàn)形式是與動(dòng)作相聯(lián)系的“破壞”行為。4.要求兒童使用簡單的工具和輔助材料塑造某些細(xì)節(jié)部分，學(xué)會(huì)塑造人物、動(dòng)物的主要特征和動(dòng)作，表現(xiàn)出主要的情節(jié)。這些兒童泥工活動(dòng)要求針對(duì)的是（）[單選題]*A.小小班B.小班C.中班D.大班(正確答案)答案解析：大班兒童在泥工活動(dòng)中，應(yīng)使用簡單的工具和輔助材料塑造某些細(xì)節(jié)部分，學(xué)會(huì)塑造人物、動(dòng)物的主要特征和動(dòng)作，表現(xiàn)出主要的情節(jié)。為大班兒童設(shè)計(jì)課題時(shí)，能讓兒童運(yùn)用輔助工具和材料細(xì)致、生動(dòng)地表現(xiàn)物體的主要特征和細(xì)節(jié)。5.《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定，中小學(xué)教師資格需要在（）及以上人民政府的教育行政部門認(rèn)定。[單選題]*A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)B.縣(正確答案)C.市D.省答案解析：具體參見《中華人民共和國教師法》第十三條。6.不適合幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)物是（）[單選題]*A.寵物狗(正確答案)B.蝸牛C.蝌蚪D.金魚答案解析：自然角的動(dòng)物應(yīng)選擇個(gè)體小、管理方便、無危險(xiǎn)、便于喂養(yǎng)、幼兒感興趣而且便于幼兒觀察的種類，最好隨季節(jié)的變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能接觸到更多的小動(dòng)物。例如，美麗的熱帶魚類，可愛的小烏龜，漂亮的小鳥，也可以是小泥鰍、小蚯蚓、小螞蟻、蝸牛等小動(dòng)物。7.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對(duì)教育界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來的。[單選題]*A.幼兒教育多元化B.幼兒教育制度化C.幼兒教育小學(xué)化(正確答案)D.幼兒教育特色化答案解析：發(fā)展適宜性原則是美國幼兒教育協(xié)會(huì)1986年以后極力提倡的教育理念與實(shí)踐，它當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)美國幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”傾向而提出來的。8.“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”理論依據(jù)是（）[單選題]*A.個(gè)體需求具有層次性B.氣質(zhì)類型具有多樣性C.人類智能具有多元性(正確答案)D.人類發(fā)展具有共同性答案解析：多元智能理論所主張的教育評(píng)價(jià)，旨在通過多種渠道、多種方式對(duì)兒童進(jìn)行評(píng)價(jià)，使每個(gè)兒童都能通過適合其智能特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式的途徑展現(xiàn)自己的知識(shí)和能力，并使他們的優(yōu)勢(shì)智能充分展示出來，進(jìn)而促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。9.矯正幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的最佳方法是（）[單選題]*A.消退法B.系統(tǒng)脫敏法C.強(qiáng)化法D.轉(zhuǎn)移注意法(正確答案)答案解析：幼兒如有此習(xí)慣，成人應(yīng)加以誘導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意，鼓勵(lì)兒童克服惡習(xí)，而不可過多責(zé)備、嚴(yán)厲懲罰。成人應(yīng)注意培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常清洗外生殖器。發(fā)現(xiàn)寄生蟲病及其他疾病要及時(shí)醫(yī)治。10.《幼兒園管理?xiàng)l例》指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（）制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。[單選題]*A.衛(wèi)生保健(正確答案)B.安全防護(hù)C.游戲活動(dòng)D.醫(yī)療服務(wù)答案解析：詳見《幼兒園管理?xiàng)l例》第十八條規(guī)定。11.為了保證幼兒活動(dòng)的安全，提供的珠子等活動(dòng)材料必須（）[單選題]*A.顏色鮮艷B.足夠大(正確答案)C.會(huì)發(fā)光發(fā)亮D.做工精致答案解析：為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料要足夠大，材質(zhì)要安全，以免造成異物進(jìn)入氣管、鉛中毒等傷害。12.學(xué)前教育過程中基本的、最重要的人際關(guān)系是（）[單選題]*A.教師與兒童的關(guān)系(正確答案)B.教師與家長的關(guān)系C.教師與教師的關(guān)系D.家長與兒童的關(guān)系答案解析：幼兒園教育活動(dòng)中包含著教師的“教”和幼兒的“學(xué)”這兩類活動(dòng)。教師在教，幼兒在學(xué)，兩種活動(dòng)不可分割地交織在一起。因此教師與幼兒的關(guān)系是最重要的人際關(guān)系。13.兩歲半的紅紅還不會(huì)自己吃飯，可偏要自己吃，不會(huì)穿衣，偏要自己穿。這反映了幼兒（）[單選題]*A.情緒的發(fā)展B.動(dòng)作的發(fā)展C.自我意識(shí)的發(fā)展(正確答案)D.認(rèn)知的發(fā)展答案解析：大約2歲左右，孩子出現(xiàn)自我意識(shí)的萌芽，其突出的表現(xiàn)在獨(dú)立行動(dòng)的愿望很強(qiáng)烈。題干描述的現(xiàn)象反映了幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。14.對(duì)幼兒進(jìn)行全日健康觀察的重點(diǎn)是精神、食欲、大小便、體溫以及（）[單選題]*A.睡眠情況(正確答案)B.衛(wèi)生情況C.游戲情況D.學(xué)習(xí)情況答案解析：在學(xué)前兒童的整日活動(dòng)中，保教人員要注意其健康狀況。觀察學(xué)前兒童的精神、食欲、睡眠、大小便等，若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步檢查。15.以（）的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。[單選題]*A.欣賞B.理解C.發(fā)展(正確答案)D.長遠(yuǎn)答案解析：詳見《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第四部分第八條第（五）款的規(guī)定。二、判斷題16.在幼兒園課程中，堪稱“課程心臟”的是課程內(nèi)容。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：幼兒園課程內(nèi)容可以比作課程的心臟，它是課程生命活力的源泉。17.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：多元化是對(duì)單一性和統(tǒng)一性的否定，教育的多元化具體包括教育思想的多元化，培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等的多元化，它是社會(huì)生活多元化以及人的個(gè)性化在教育上的反映。18.移情是幼兒親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，所以，女孩子親社會(huì)行為比男孩子多。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：兒童的親社會(huì)行為發(fā)展不存在性別差異。19.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：略。20.2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力開展反家庭暴力教育。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：詳見2015年修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第十五條規(guī)定。21.開放“二胎”的政策，將有效地改善獨(dú)生子女任性、霸道、自私的社會(huì)性問題。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：影響學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的教育:（1）家庭教育父母的教養(yǎng)態(tài)度和方式;（2）幼兒園集體教育。22.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”主張的是啟發(fā)式教學(xué)。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：《學(xué)記》反對(duì)死記硬背，主張啟發(fā)式教學(xué)。23.發(fā)展適宜性包括年齡適宜性和個(gè)性適宜性。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：發(fā)展適宜性包括年齡適宜性和個(gè)體適宜性。24.幼兒創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性的培養(yǎng)，是藝術(shù)教育的中心任務(wù)。（）[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)答案解析：藝術(shù)教育不但要關(guān)注幼兒藝術(shù)活動(dòng)實(shí)際呈現(xiàn)出來的結(jié)果即藝術(shù)作品，而且更加要關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)造中幼兒的藝術(shù)思維過程、藝術(shù)形式、語言使用過程，以及對(duì)藝術(shù)工具和材料探索的過程。藝術(shù)教育應(yīng)以幼兒的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個(gè)性的培養(yǎng)為中心任務(wù)。25.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求:幼兒教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的支持者、合作者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)答案解析：詳見《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第三部分“組織與實(shí)施”的第十條規(guī)定。三、多選題26.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有（）意義。*A.提供發(fā)展保障(正確答案)B.促進(jìn)身心健康(正確答案)C.激發(fā)創(chuàng)造潛能(正確答案)D.滿足家長要求答案解析：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)有提供發(fā)展保障、促進(jìn)身心健康，激發(fā)創(chuàng)造潛能的意義，故選ABC。27.20世紀(jì)30年代，我國幼兒教育有“南陳北張”之稱，即指（）。*A.陳鶴琴(正確答案)B.張之洞C.張宗麟D.張雪門(正確答案)答案解析：“南陳北張”指南京有陳鶴琴，北京有張雪門。故選AD。28.以下屬于學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)的是（）。*A.記憶保持時(shí)間的延長(正確答案)B.記憶提取方式的發(fā)展(正確答案)C.記憶容量的增加(正確答案)D.記憶內(nèi)容的變化(正確答案)答案解析：學(xué)前兒童記憶發(fā)展的趨勢(shì)主要體現(xiàn)在:記憶保持時(shí)間的延長、記憶提取方式的發(fā)展、記憶容量的增加、記憶內(nèi)容的變化四個(gè)方面。故選ABCD。29.下列能夠供給熱能的是（）。*A.蛋白質(zhì)(正確答案)B.脂肪(正確答案)C.碳水化合物(正確答案)D.無機(jī)鹽答案解析：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物都能夠供給熱能，僅