太和2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析二2

太和2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：教育心理學(xué)的詳細(xì)討論范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而綻開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個過程交織在一起。

推斷題

對

錯

2：依據(jù)主體來分，教學(xué)評價可分為（）

單項選擇題：

A、診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價

B、相對評價、肯定評價和個體差異評價

C、自我評價和他人評價

D、定性評價和定量評價

3：技能是一種本能行為。（）

推斷題

對

錯

4：中國近代第一個正式實施的學(xué)制是（）。

單項選擇題：

A、壬寅學(xué)制

B、癸卯學(xué)制

C、壬戌學(xué)制

D、壬子癸丑學(xué)制

5：我國學(xué)校的校長必需由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家任職條件的公民擔(dān)當(dāng)。（）

推斷題

對

錯

6：在處理與同事關(guān)系時，老師應(yīng)做到（）。

單項選擇題：

A、顧全大局，秉公辦事，團結(jié)全都

B、急躁教育，循循善誘，不偏不倚

C、相互敬重，相互學(xué)習(xí)，取長補短

D、相互理解，互通狀況，親密協(xié)作

7：教育行政法規(guī)一般有三種形式，即（）

單項選擇題：

A、通知、方法、規(guī)章

B、條例、方法、規(guī)定

C、條例、命令、規(guī)章

D、通知、命令、規(guī)定

8：人的造血器官是（）。

單項選擇題：

A、心臟

B、骨髓

C、脊髓

D、大腦

9：衡量一個班級是否是集體，關(guān)鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學(xué)風(fēng)

D、是否有常常性的班級活動

10：宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有個名叫方仲永的少年，小時比較聰慧，5歲時就能作詩，但由于缺乏良好的生活條件和準(zhǔn)時的教育培育，12～13歲時寫的詩已經(jīng)不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說明（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)在人的進展中的作用

B、后天的教育對人的進展具有打算性的作用

C、后天的生活條件和教育對人進展的重要意義

D、社會環(huán)境是影響人進展的重要因素

11：選擇和運用教學(xué)方法的依據(jù)不包括（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)目的和任務(wù)的要求

B、同學(xué)特點

C、課程性質(zhì)和教材特點

D、學(xué)校的要求

12：老師對老師職業(yè)的意義和價值的熟悉，對老師職業(yè)的社會期望的熟悉，以及由此形成的劇烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)情操

B、專業(yè)信念

C、專業(yè)態(tài)度

D、專業(yè)學(xué)問

13：人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。

多項選擇題

A、行動對抗

B、認(rèn)知失調(diào)

C、拉幫結(jié)伙

D、情感沖突

E、語言沖突

14：教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)考慮的基本要索主要有（）

多項選擇題

A、教學(xué)環(huán)境

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略和媒體

D、教學(xué)目標(biāo)

E、教學(xué)評價

15：操作技能的仿照必需在定向的基礎(chǔ)上進行。（）

推斷題

對

錯

16：下列國家中，建筑了胡夫金字塔的是（）。

單項選擇題：

A、伊朗

B、法國

C、德國

D、埃及

17：《基督山伯爵》的是（）。

單項選擇題：

A、雨果

B、大仲馬

C、小仲馬

D、巴爾扎克

18：教學(xué)工作的基本程序包括（）。

多項選擇題

A、上課

B、課外輔導(dǎo)

C、學(xué)業(yè)成果的檢查與評定

D、備課

E、批改作業(yè)

19：學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。

單項選擇題：

A、教學(xué)思想

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)方法

D、教學(xué)手段

20：依據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

多項選擇題

A、新授課

B、試驗課

C、鞏固課

D、練習(xí)課

E、演示課

21：“不憤不啟，下悱不發(fā)”的教育思想出自以下哪位思想家?（）

單項選擇題：

A、朱熹

B、孟子

C、孔子

D、荀子

22：未成年人開頭犯錯的高峰年齡是（）

單項選擇題：

A、10～12歲

B、12～15歲

C、15～17歲

D、14～16歲

23：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、教好與管好同學(xué)

C、做好個別教育工作

D、組織和培育班集體

24：校內(nèi)文化可以細(xì)分成（）。

多項選擇題

A、學(xué)校物質(zhì)文化

B、學(xué)校制度文化

C、同學(xué)文化

D、學(xué)校精神文化

E、傳統(tǒng)文化

25：班主任接管一個教育基礎(chǔ)較差的班級時，首先要做好哪些工作?（）。

單項選擇題：

A、確定班集體的進展目標(biāo)

B、建立班集體核心隊伍

C、建立班集體的正常秩序

D、組織形式多樣的集體活動

26：提出把握學(xué)習(xí)理論的是（）

單項選擇題：

A、華生

B、布魯納

C、布魯姆

D、班杜拉

27：處于生理期的“激變期”的同學(xué)是（）

單項選擇題：

A、學(xué)校生

B、學(xué)校生

C、高中生

D、高校生

28：存儲時間在1分鐘以上的記憶屬于（）

單項選擇題：

A、短時記憶

B、感覺記憶

C、長時記憶

D、瞬時記憶

29：使用最多、最普遍的強化方式是語言強化。（）

推斷題

對

錯

30：“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)”“培育有社會主義覺悟有文化的勞動者”的教育目的，其確立的價值取向是（）。

單項選擇題：

A、社會本位

B、個人本位

C、家庭本位

D、群體本位

31：學(xué)習(xí)樂觀性的核心內(nèi)容是（）

單項選擇題：

A、學(xué)習(xí)愛好

B、學(xué)習(xí)動機

C、學(xué)習(xí)方法

D、學(xué)習(xí)過程

32：格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻，就是他們提出的（）

單項選擇題：

A、模擬學(xué)習(xí)試驗

B、觀看學(xué)習(xí)理論

C、把握學(xué)習(xí)理論

D、頓悟?qū)W習(xí)理論

33：個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是（）。

單項選擇題：

A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、欲望內(nèi)驅(qū)力

D、自我提高內(nèi)驅(qū)力

34：在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（）

多項選擇題

A、推斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面

B、心理健康具有相對性

C、心理健康只是一種狀態(tài)

D、心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

35：加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出下列哪一選項的概念（）

單項選擇題：

A、教育心理學(xué)

B、教學(xué)心理學(xué)

C、認(rèn)知心理學(xué)

D、聯(lián)結(jié)心理學(xué)

36：教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現(xiàn)教育機會均等

B、反對在教育內(nèi)容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡教育結(jié)果的均等¤♀

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學(xué)

E、教育自由化

37：吹拉彈唱屬于（）

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認(rèn)知技能

38：下面選項中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類的認(rèn)知目標(biāo)的是（）

單項選擇題：

A、反應(yīng)

B、知覺

C、習(xí)慣化

D、綜合

39：最早采納“課程”一詞的是（）

單項選擇題：

A、吉爾古德

B、赫欽斯

C、巴格萊

D、斯賓塞

40：電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。

單項選擇題：

A、誘發(fā)運動

B、動景運動

C、自主運動

D、運動后效

41：教育目的的確定必需考慮歷史進展的進程。（）

推斷題

對

錯

42：心理健康就是無失敗、無沖突、無苦痛。（）

推斷題

對

錯

43：老師職業(yè)勞動的實質(zhì)就是教書育人。（）

推斷題

對

錯

44：老師在同學(xué)心目中具有自然?的（）。

單項選擇題：

A、可愛性

B、可敬性

C、權(quán)威性

D、厭惡性

45：下列不屬于教育單行法律的是（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D、《中華人民共和國教育法》

46：老師的（）是老師個體對自我從事教育教學(xué)工作的感受、接納和確定的心理傾向，這種傾向?qū)@著地影響到老師的教育教學(xué)工作效果。

單項選擇題：

A、專業(yè)態(tài)度

B、專業(yè)自我

C、專業(yè)抱負(fù)

D、專業(yè)人格

47：某老師在教學(xué)活動中敏捷性很強，但是始終遵循以同學(xué)的實際需要為主。這是（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)分析模式

B、目標(biāo)模式

C、修正教學(xué)模式

D、過程模式

48：老師的教育工作力量包括（）。

多項選擇題

A、與同學(xué)的交往力量

B、語言表達力量

C、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的力量

D、組織管理力量

E、教育科研力量

49：心智技能形成中出聲的外部語言階段、不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）。

單項選擇題：

A、原型定向

B、原型仿照

C、原型操作

D、原型內(nèi)化

50：非制度化教育所推崇的抱負(fù)是“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。（）

推斷題

對

錯

51：教育心理討論設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則包括（）。

多項選擇題

A、教育性原則

B、客觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

52：青少年品德自我修養(yǎng)的最高境界是（）

單項選擇題：

A、慎獨

B、立志

C、自我批判

D、學(xué)習(xí)

53：團的各級領(lǐng)導(dǎo)組織由團領(lǐng)導(dǎo)任命產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

54：美國教育部定義：“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、制造力、藝術(shù)力量和（）

單項選擇題：

A、領(lǐng)導(dǎo)力量

B、生理力量

C、學(xué)習(xí)成果

D、人際關(guān)系

55：老師專業(yè)化的嘗試始于（）。

單項選擇題：

A、老師職業(yè)的消失

B、師資培訓(xùn)機構(gòu)的建立

C、教育立法的規(guī)定

D、國民教育制度的確立

56：中國書法史上．有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為“天下第一行書”的書法作品是（）。

單項選擇題：

A、王羲之《蘭亭序》

B、米芾《蜀素帖》

C、蘇軾《寒食詩帖》

D、顏真卿《祭侄文稿》

57：與制造思維最親密的是（）

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、形象思維

C、規(guī)律思維

D、動作思維

58：下列說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、社會本位論是同19世紀(jì)中期以來鞏固資本主義制度的需要和社會學(xué)的興起與進展相聯(lián)系的

B、人們對教育目的的價值取向之所以眾說紛紜，主要是由于個體有不同的利益需要

C、馬克思提出的關(guān)于人的全面進展學(xué)說，給正確地解決教育目的的價值取向問題奠定了理論基礎(chǔ)

D、盧梭在教育價值的取向上籠統(tǒng)地把個人置于社會之上，持個人本位的教育目的論

59：教育目的就其本質(zhì)來說，是要培育社會所需要的人。（）

推斷題

對

錯

60：道德兩難故事法是（）的試驗討論中運用的一種方法。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、斯陶布

C、章志光

D、柯爾伯格

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1：答案錯誤

解析答：錯誤。教育心理學(xué)的詳細(xì)討論范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而綻開的。學(xué)與教相互作用過程是個系統(tǒng)過程，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價／反思過程這三個過程交織在一起。

2：答案C

解析按評價的方式，教學(xué)評價方法可分為定性評價和定量評價兩種。依據(jù)評價主體來分，教學(xué)評價可以分為自我評價和他人評價兩種。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

3：答案錯誤

解析技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步形成與完善的，而不是通過遺傳而來的。

4：答案B

解析中國近代第一個實施的學(xué)制是癸卯學(xué)制，這是我國學(xué)校從古代學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校進展的第一個學(xué)制。

5：答案正確

解析：

6：答案C

解析A項是老師處理和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系時應(yīng)遵循的原則；B項是老師處理和同學(xué)之間關(guān)系時應(yīng)遵循的原則：D項是老師處理和同學(xué)家長之間的關(guān)系時應(yīng)遵循的原則。

7：答案B

解析教育行政法規(guī)的名稱一般有三種：條例、規(guī)定、方法或細(xì)則。

8：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】骨髓是人體的造血組織，位于身體的很多骨骼內(nèi)，成年人的骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種。紅骨髓能制造紅細(xì)胞、血小板和各種白細(xì)胞。血小板有止血作用，白細(xì)胞能殺滅與抑制各種病原體，包括細(xì)菌、病毒等。因此，骨髓不僅是造血器官，還是重要的免疫器官。因此本題選B。

9：答案A

解析班委會是否建立起來是衡量一個班級是否是集體。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

10：答案C

解析：

11：答案D

解析選擇和運用教學(xué)方法的依據(jù)包括：教學(xué)目的和任務(wù)的要求；課程性質(zhì)和教材特點；同學(xué)特點；教學(xué)時間、設(shè)備、條件；老師業(yè)務(wù)水平、實際閱歷及共性特點。

12：答案B

解析老師職業(yè)具有專業(yè)性，專業(yè)信念是指老師對老師職業(yè)的意義和價值的熟悉，對老師職業(yè)的社會期望的熟悉，以及由此形成的劇烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，逐步樹立為教育和科學(xué)獻身的信念。

13：答案A,B,D

解析【解析】略。

14：答案B,C,D,E

解析：

15：答案正確

解析：

16：答案D

解析金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

17：答案B

解析大仲馬的代表作品為《三個火槍手》《基督山伯爵》。

18：答案A,B,C,D,E

解析教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)，圍繞上好課來進行各個程序。

19：答案B

解析：

20：答案B,D,E

解析課的種類可按教學(xué)方法劃分，也可按教學(xué)任務(wù)來劃分，新授與鞏固均是教學(xué)任務(wù)。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析：

23：答案D

解析略

24：答案A,B,D

解析在不同層次，可以把校內(nèi)文化細(xì)分成學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校組織和制度文化、學(xué)校精神文化等。

25：答案C

解析：

26：答案C

解析：

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案正確

解析由于語言是使用最便利的一種強化形式，所以在日常教學(xué)中也使用的最多。(本解析由張恩凱供應(yīng))

30：答案A

解析：

31：答案B

解析：

32：答案D

解析格式塔心理學(xué)家苛勒依據(jù)黑猩猩的試驗，提出了完形-頓悟說。該學(xué)說認(rèn)為學(xué)習(xí)不是一個試誤的過程，而是一個頓悟的過程，確定了主體的能動性。(本解析由張恩凱供應(yīng))

33：答案D

解析略。

34：答案A,B,D

解析：

35：答案B

解析：

36：答案A,C,E

解析教育民主化體現(xiàn)兩方面，一方面指讓全部人都受到公平的教育，甚至教育結(jié)果的均等，另一方面追求教育自由化。

37：答案C

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。

38：答案D

解析：

39：答案D

解析：

40：答案B

解析動景運動是當(dāng)兩個刺激按肯定空間間隔和時距相繼呈現(xiàn)時，我們就會看到從一個刺激物向另一個刺激物的連續(xù)運動。電視、電影運用的就是這個原理。

41：答案正確

解析教育目的的確定受制于社會政治、經(jīng)濟、文化背景，所以必需考慮歷史進展的進程。(本解析由張恩凱供應(yīng))

42：答案錯誤

解析心理健康不是無失敗、無沖突、無苦痛，而是能在這些狀況下作有效的自我調(diào)整，且能保持良好工作效率。

43：答案錯誤

解析：

44：答案C

解析：

45：答案D

解析教育單行法律是規(guī)定教育領(lǐng)域某一方面詳細(xì)問題的規(guī)范性文件，其效力