班主任揭秘：家長的7點配合將影響孩子之間的差距

班主任揭秘：家長的7點配合將影響孩子之間的差距

學(xué)生成績不理想，學(xué)生學(xué)校里遇到挫折？家長們聽了干著急，但是老師也很著急！但是干著急沒用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通！

孩子的成長好比一面多棱鏡，可以折射出家庭教育、學(xué)校教育以及全社會的方方面面。當(dāng)家庭、學(xué)校和社會達(dá)成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現(xiàn)閃耀璀璨的光輝。則家長應(yīng)該如何配合老師呢？作為移動教育整體解決計劃的微學(xué)伴跟大家一起分享一下名師班主任總結(jié)的經(jīng)驗心得。

揭秘1

上課喜歡抖腿、轉(zhuǎn)筆的大多是比擬聰慧的學(xué)生，但并不是成績最好的學(xué)生。

每次老師提出一個問題，這些學(xué)生大多能第一時間想到問題的要點，平時背課文、做算術(shù)的速度也往往當(dāng)先同班同學(xué)。

但通過一段時間的察看，這些學(xué)生存在一個共性便是對學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度，難以保持持久的熱情，比方，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)的很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。

因此很多家長這樣抱怨：我孩子不比別的孩子笨，就是沒耐心，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。

班主任倡議：

1、樹立學(xué)習(xí)典范，塑造學(xué)習(xí)榜樣，興趣教學(xué)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的長久熱情。

2、家長可以人為的創(chuàng)設(shè)一些疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、讓孩子在寒假養(yǎng)成堅持運動的習(xí)慣，比方跑步，鍛煉孩子的毅力和耐心。

揭秘2

晚上超過12點睡覺的，大多都不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。

通過對班里學(xué)生的入睡時間進(jìn)行調(diào)查，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，平時成績比擬優(yōu)秀的學(xué)生一般都在12點前入睡，而睡得最晚的竟然成了成績中等的學(xué)生。

成績中等的這局部學(xué)生平時學(xué)習(xí)很刻苦，他們采取的可能是疲勞戰(zhàn)術(shù)，這種做法短期內(nèi)可能有效果。但是長此以往，由于長期熬夜，睡眠時間嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致上課經(jīng)常打瞌睡，成績停滯不前，不僅給學(xué)生造故意理壓力，在沒有正確引導(dǎo)情況下，學(xué)生甚至可能誤以為自己努力還不夠，更加晚睡，由此形成惡性循環(huán)。

班主任倡議：

1、一個教育研究統(tǒng)計結(jié)果顯示：90%以上的“差學(xué)生〞是上課走神造成的，保證好課堂45分鐘聽課效率比起任何學(xué)習(xí)辦法都重要，所有一定要保證良好睡眠，提高課堂聽課效率。

2、這類學(xué)生最突出的表現(xiàn)，就是認(rèn)為自己明明已經(jīng)很努力了，為什么成績還是沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子12點前按時睡覺，態(tài)度一定要堅決。良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果事半功倍。

揭秘3

每個學(xué)生都會出現(xiàn)“一錯再錯〞現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯再錯〞的幾率很小。

有甲、乙兩個學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平屬于同一個檔次，第一次月底考試后，甲同學(xué)很細(xì)心的把錯題整理到錯題本上，而乙同學(xué)只是在試卷上寫了答案。后來期末考試中再次遇到類似題目，甲答對了，乙還是錯了。

班主任倡議：

1、大量的調(diào)查研究證明：局部學(xué)生之所以優(yōu)秀，每次考試都能取得好成績，關(guān)鍵是因為他們把知識點真正的做到弄懂了，真正消化了。

2、老師和家長一定要為孩子準(zhǔn)備錯題本，并強(qiáng)調(diào)錯題本的作用，讓孩子真正重視起來，用起來，每次遇到錯題，理清解題思路并記錄到錯題本中。

揭秘4

班里成績最好的學(xué)生，往往不是第一個舉手的，當(dāng)然也不會是不舉手的。

通過一段時間認(rèn)真察看班里那些第一個舉手的孩子，發(fā)現(xiàn)這些孩子通常性子都比擬急，有時腦子里還沒有琢磨分明答案，就脫口而出。

班主任倡議：1、如果你家孩子屬于這種類型，倡議培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的性格，日?？梢约訌?qiáng)靜坐或者練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。

2、如果孩子長年不發(fā)言，總是很被動，當(dāng)問起原因時，總是說自己還沒有考慮好，還沒有組織好語言，表明他們內(nèi)心很看重外面的評價，對自己也不足一定信心，倡議父母給孩子多一些肯定和激勵，少一些批評教育。

揭秘5

就課外輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言，中等學(xué)生買的最多，優(yōu)等生不上不下。成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標(biāo)出重點和疑難點，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做的尤其認(rèn)真。

反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實很多都空著，每一本只做了一局部，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。

班主任倡議：

1、根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和利用輔導(dǎo)書的目的進(jìn)行選擇，成績優(yōu)秀的可以選擇一些難度較大的輔導(dǎo)書，比方奧數(shù)資料，開拓一下解題思維；中等生適合選擇那些難度不大，但包含了詳細(xì)例題分析和解析過程的參考書；中等偏下的學(xué)生應(yīng)該重點把握課堂內(nèi)容，先吃透課本和課后習(xí)題。

2、做題最重要的一點是要學(xué)會養(yǎng)成總結(jié)、反思的習(xí)慣，對題型進(jìn)行分析，形成自己的知識框架。

3、另外，要多聽老師的經(jīng)驗指導(dǎo)，老師畢竟帶過無數(shù)學(xué)生，對各類學(xué)生都有一定的了解，不要盲目購置大量資料，悶頭學(xué)習(xí)。

揭秘6

從上課找練習(xí)冊速度來說，一般越快找到練習(xí)冊并翻到要講的那一頁的學(xué)生，成績越好。

每次講練習(xí)冊的時候，都會發(fā)現(xiàn)最快找到練習(xí)冊的，一般都是成績比擬好的學(xué)生。因為每次做完練習(xí)題，他們都會有意識的把練習(xí)冊分門別類進(jìn)行整理。而成績差的學(xué)生的練習(xí)冊一般都是隨便往課本里或抽屜里一塞，等到講課的時候，東找西找，浪費了大量時間。

班主任倡議：

1、平時在家，倡議讓孩子學(xué)會整理自己的臥室，衣柜等，養(yǎng)成分類、有序、高效的習(xí)慣。這對孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。

2、家長要幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進(jìn)不同的文件袋內(nèi)，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個復(fù)習(xí)的過程。

揭秘7

善于分享自己所知并幫忙其他同學(xué)的都是成績最好的學(xué)生。

每次在10分鐘的課間里，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在幫其他同學(xué)耐心講解問題，而這些同學(xué)往往成績比擬優(yōu)秀。

班主任倡議：

1、在孩子很小的時候就要激勵孩子學(xué)會分享，分享自己喜歡的故事、分享一次旅行的所見所聞，分享當(dāng)天學(xué)校里的趣事或困難，這樣可以培養(yǎng)孩子的溝通能力，理清要講的內(nèi)容體系，也加深印象，一般能講分明，就說明孩子已經(jīng)理解透徹了。

2.為孩子創(chuàng)立分享的環(huán)境，激勵孩子邀請同學(xué)們來家里學(xué)習(xí)，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同時還可以幫忙孩子提高人際交往能力。

但凡家長不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇。

家長與學(xué)校配合的