三年級下冊美術(shù)教案-第7課 放大鏡丨贛美版

《放大鏡》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1、知識技能：了解昆蟲的基本形態(tài)和花紋的基本特點，并大膽運用線描或色彩表現(xiàn)形式進行繪畫。2、過程方法：通過了解昆蟲的特點，提高觀察能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。3、情感態(tài)度：學(xué)會評價欣賞自己和他人的作品，感受大自然的美。增強學(xué)生親近生活、保護環(huán)境的意識。

教學(xué)重、難點：重點：啟發(fā)學(xué)生觀察昆蟲的外形結(jié)構(gòu)和花紋色彩的特征。

難點：抓住昆蟲的特點大膽表現(xiàn)。教師準備：多媒體課件、昆蟲范畫、A4紙、昆蟲參考圖片等。學(xué)生準備：繪畫色彩筆、勾線筆等。教學(xué)過程：40分鐘組織教學(xué)課堂導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們一起來欣賞兩幅繪畫。同學(xué)們說一說對這兩幅畫得的感受。學(xué)生：像人的臉，像山。同學(xué)們知道這幅畫的作者是誰么？師：大自然（板書）。我們來看看大自然把這兩幅畫畫在了誰的身上。（出示圖片）學(xué)生：甲蟲的身上。師：大自然是美的創(chuàng)造者，它不光創(chuàng)造了遠遠看去就能感受到的美（播放風(fēng)景圖片），還創(chuàng)造了另外一種美，這種美需要我們湊近點、再湊近點。就像在放大鏡下一樣才能領(lǐng)略。而昆蟲就屬于這種美。（板書放大鏡）講授新課：1、播放高清昆蟲圖片。學(xué)生觀察欣賞。同學(xué)們說一說這些昆蟲美在哪里？學(xué)生回答：色彩、花紋、形狀等。2、自然界中的昆蟲多數(shù)形狀各異、色彩豐富。（播放圖片）同學(xué)們說一說圖片上的這些昆蟲身上你觀察到了那些圖案？學(xué)生回答：條紋、斑點等。3、師：既然他們都被稱為昆蟲，相信他們一定有很多共同的特點。（播放圖片），同學(xué)們觀察昆蟲，說一說它們有什么共同特點？學(xué)生回答：都會飛等。教師總結(jié)：身份三段頭胸腹，（板書頭胸腹）一對觸角三對足。兩對翅膀背上生，一生形態(tài)多變化。（提醒學(xué)生觀察三對足和翅膀生長在身體哪個部分上。）播放圖片，我們熟悉的美麗的蝴蝶，他們的生命中有一段時間是爬在植物上青蟲。4、師：美麗的昆蟲引起畫家們的關(guān)注，大畫家齊白石就畫了很多可愛的昆蟲，我們來看一看。（播放圖片欣賞齊白石筆下的昆蟲）。5、師：老師也忍不住畫了六只昆蟲，同學(xué)們，來看看老師的畫。這些美麗的昆蟲如果你們畫，要怎樣表現(xiàn)？從哪里開始畫呢？學(xué)生回答：從腹部、從頭部等。師：接下來我們通過圖片觀看老師花昆蟲的步驟。（從頭開始，畫胸，畫腹，添翅膀，添足，涂色）。學(xué)生作業(yè)：畫畫美麗的昆蟲。（給學(xué)生圖片參考，教師在學(xué)生繪畫是對學(xué)生做個別講解與鼓勵，鼓勵學(xué)生大膽下筆，自信表現(xiàn)）。學(xué)生作業(yè)展示評價：粘貼黑板上進行展示，學(xué)生對同學(xué)作品進行評價。生：我喜歡-----的作品，因為------。教師評價總結(jié)：同學(xué)們完成的昆蟲各有特色，有的逼真，有的夸張。美麗的昆蟲是世界上數(shù)量最多的動物，也是世界上種類最多的動物。雖然它們種群龐大，但依然也有大量的昆蟲屬于瀕危物種。比如金斑喙鳳蝶，它是我們中國的國蝶