2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

páoxiào

kāngkǎi

bàoyuàn

níngshì

fèngxì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．冠冕（mián）

誕生（dàn）

雍正（yōng）

滄海一粟（sù）B．魁梧（kuí）

額枋（fāng）

咚鏘（qiāng）

璀璨奪目（càn）C．一綹（liǔ）

悻然（xìng）

勾勒（lè）

萎靡不振（mǐ）D．保佑（yòu）

電鈕（niǔ）

軌道（guǐ）

鏖戰(zhàn)猶酣（áo）3、下列詞語中與“志存高遠(yuǎn)”不屬于同類的詞語是哪一個(gè)？（

）A．精忠報(bào)國(guó)B．秉公執(zhí)法C．老態(tài)龍鐘D．鐵面無私4、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．懸崖

冰雹

山澗

排山倒海B．優(yōu)雅

拘束

沸騰

襟飄帶舞C．干躁

考察

斑點(diǎn)

大步流星D．日寇

豪邁

枯萎

念念有詞5、請(qǐng)選擇正確的選項(xiàng)。

《橋》文中最悲壯的情節(jié)是（

）（多選）A．突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。B．木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。C．老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組詞語。

恨(

)

旱(

)

溜(

)

逮(

)

壞(

)

狠(

)

早(

)

榴(

)

建(

)

環(huán)(

)7、按照課文內(nèi)容填空。

1．少小離家老大回，__________。兒童相見不相識(shí)，_______。

2．人固有一死，_____________，____________。

3．《窮人》這篇文章是____國(guó)作家________寫的。他的代表作__________是世界文學(xué)中的不朽名作。

4．《橋》這座橋，不是一座小小的木橋，而是一座__________，一座___________之橋。全文贊揚(yáng)了老支書____________的崇高品質(zhì)。

5．請(qǐng)你用上“橋”字來贊美《橋》一文中的“老支書”。

___________________8、按要求改寫句子。

1．把陳述句改寫成反問句。?

狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反問句改成陳述句。?

老舍先生筆下的草原難道不美麗嗎？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。?

它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。

_____________________________________9、閱讀選段，回答問題。盼《節(jié)選》①我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢？②有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。1．選段①是圍繞著哪個(gè)中心意思寫的，用“_________”畫出來。

2．讀下面句子，寫寫作者運(yùn)用了什么描寫？表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？

（1）太陽把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢？

_______________________________________

（2）路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步……我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。

_______________________________________10、閱讀理解。窗臺(tái)上的小斑鳩沈洋①拉開辦公室的窗簾，我驚呆了——窗臺(tái)上，竟然出現(xiàn)一個(gè)鳥巢。②那巢正好筑在窗臺(tái)的西角，西面緊貼墻體，北面嵌入窗槽，緊靠玻璃，整個(gè)基座穩(wěn)穩(wěn)地立在約有三寸寬的窗臺(tái)上。巢由細(xì)小的樹枝搭成，約半尺高，直徑如碗口大小。③出差一周回來，鳥巢添了兩枚鵪鶉蛋大小的鳥蛋，而“主人”卻未現(xiàn)身。④大約過了十分鐘，鳥兒終于露面，是只肥碩的大鳥。其大小、外形和鴿子相似，頸部有一帶白斑花紋，看上去像是圍了一條花圍巾。它先是飛到我窗外的樹枝上歇息，之后“撲棱”一聲來到我的窗臺(tái)上，兩只綠豆般圓溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，十分警覺地看看四周。見沒什么危險(xiǎn)，才搖擺著走到鳥巢前，輕盈地跳到巢中。⑤我趕緊查閱資料，得知其名為斑鳩，屬于鳥綱鴿形目。⑥就這樣，我每天上班，斑鳩也上崗。我每天進(jìn)辦公室，第一件事，就是輕手輕腳地走到窗前，把窗簾掀開一條縫，生怕驚嚇著斑鳩。每每這時(shí)，就見斑鳩警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，朝窗內(nèi)望兩眼，便飛到旁邊的樹枝上。⑦漸漸地，每次開窗時(shí)，斑鳩先是一驚，起身展翅欲飛，卻并未真的飛走。再往后，干脆穩(wěn)坐巢中不動(dòng)，還拿一雙信任的眼睛看著我，讓我無比溫暖。⑧一天，我見到大斑鳩先是飛到窗外的樹枝上歇息，見周邊沒有“外敵”，便飛到窗臺(tái)上，來到巢邊。巢中那只稍清瘦一點(diǎn)的斑鳩，縱身一跳，落在窗臺(tái)上，大斑鳩“撲通”一聲飛到巢中，繼續(xù)孵蛋。原來，斑鳩夫妻是輪番進(jìn)行孵蛋的。我連忙用手機(jī)將這段場(chǎng)景記錄下來⑨親眼見證新生命的誕生，這是一份難得的生命體驗(yàn)。我為此激動(dòng)并欣喜著。⑩一天早上，當(dāng)我來到辦公室，輕輕掀開窗簾的一剎那，我被震撼了。只見巢中一團(tuán)黑乎乎的小東西正在輕輕地蠕動(dòng)。我確認(rèn)，那是小斑鳩無疑。好奇心驅(qū)使我貼近玻璃去仔細(xì)觀察。這是一對(duì)小斑鳩，毛茸茸的，十分可愛。身上沒有羽毛，只能看到黑里透紅的皮膚，表皮長(zhǎng)了一層碎細(xì)的茸毛。那一吐一吸之間，分明能看到那一對(duì)小斑鳩身體的律動(dòng)。我看到斑鳩媽媽與兩只小斑鳩嘴對(duì)嘴親密，如果沒有猜錯(cuò)，應(yīng)該是斑鳩媽媽正在“渡食”吧。?之后，斑鳩媽媽和斑鳩爸爸更忙碌了，飛來飛去地覓食，喂養(yǎng)兩只小斑鳩，喂飽后就蹲在小斑鳩的上面，用身體溫暖自己的孩子，直到小斑鳩慢慢長(zhǎng)出羽毛，逐漸豐滿，飛向藍(lán)天。?僅僅半年時(shí)間，我的窗臺(tái)上，已經(jīng)孵化出六只小斑鳩。每一個(gè)小生命的誕生、蠕動(dòng)、練翅、起飛和離開，都讓我又驚喜又失落。我會(huì)為一場(chǎng)大雨或是一場(chǎng)大風(fēng)而擔(dān)憂斑鳩的命運(yùn)，會(huì)為天氣降溫而擔(dān)心小斑鳩是否受凍，我進(jìn)出辦公室的腳步變得更輕了。單位裝修辦公室，我會(huì)特別囑咐工友們，一定不要損壞鳥巢。?明年春天，相信斑鳩一家，還會(huì)再回來的。1．閱讀選文，斑鳩給“我”帶來了哪些情感體驗(yàn)？請(qǐng)用原文的詞語概括

①初見斑鳩，仔細(xì)觀察時(shí)：_____；

②天天相處，漸漸熟識(shí)時(shí)：_____；

③親眼見證新生命誕生時(shí)：_____；

④每個(gè)小生命的誕生、成長(zhǎng)和離開時(shí)：_____。

2．選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？其大小、外形和鴿子相似，頸部有一帶白斑花紋，看上去像是圍了一條花圍巾。

_____

3．選文第④段第⑥段分別提到斑鳩“十分警覺地看看四周”“警覺地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛”，后文哪句話與此相呼應(yīng)？請(qǐng)找出來寫在下面。

_____

4．品析下面句子中的畫線詞，說說有什么表達(dá)效果。

我每天進(jìn)辦公室第一件事，就是輕手輕腳地走到窗前，把窗簾掀開一條縫，生怕驚嚇著斑鳩。

_____

5．選文除了表達(dá)人與動(dòng)物和諧相處的主題，你還讀出些什么？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容回答，答出兩點(diǎn)即可。

_____11、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)。

目前，中學(xué)生玩手機(jī)已成為一種普遍現(xiàn)象，有時(shí)竟然把手機(jī)偷偷帶入校園。為此，某校六年三班將以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次主題班會(huì)的意義。

_________________

（2）請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。

_______________

（3）下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一：開場(chǎng)白

環(huán)節(jié)二：_____________

環(huán)節(jié)三：_____________

環(huán)節(jié)四：小組辯論會(huì)

環(huán)節(jié)五：家長(zhǎng)代表發(fā)言