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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。
閱兵儀式上,徒步方陣的戰(zhàn)士們手握鋼qiāng(),眼神jiān()定;武器裝備方陣,各種新yán()發(fā)的高kējì(
)無人jiàshǐ(
)機、運shū()機、遠chéng()hé()彈一一亮相,讓我們心cháogǔngǔn(
),熱血沸騰。這真是“沙場秋點兵,氣勢吞山河”!我們能見zhèng()這一偉大時刻是多么幸運?。《?、填空題2、[易錯]下列詞語中的“曲”與“彎曲”的“曲”讀音不同的一項是()A.扭曲B.委曲求全C.歌曲D.卷曲3、比一比,再組詞。
探(
)
聳(
)
璃(
)
爍(
)
深(
)
茸(
)
籬(
)
礫(
)4、反義詞
猛烈——()
無可奈何——()
拯救——()
緊張——()
嘶啞——()
龐大—()
急忙——()
發(fā)顫——()
奮力——()
紀念——()
鼓舞——()5、把恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號內(nèi)。
我這個配角()配不上他,()老師沒把我撤換,他()只好將就。
我沒在臺上露過面,(
)逢到我們班表演,班主任老師總把我忘掉。
可是老虎在籠子里,(
)打瞌睡,()垂頭喪氣的踱來踱去。6、把詞語補充完整。
(
)(
)萬狀
(
)不(
)擋
鎮(zhèn)定(
)(
)
驚(
)失(
)
葬身(
)(
)
井然(
)(
)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)爬山虎的腳觸著(zháozhe)墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲(qūqǔ)了,把爬山虎的嫩莖(jīnjīnɡ)拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳
沒觸著墻,不幾天
萎了,后來連痕跡也沒有了。觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費一點兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。1.給文中加點的字選擇正確的讀音,打“√”。
2.文中橫線上應(yīng)該填什么關(guān)聯(lián)詞?(
)A.因為……所以……B.只有……才……C.要是……就……3.這兩個自然段中,“原先、_________、__________、_________、逐漸”等詞語提示了作者在不同的時間點對爬山虎進行了連續(xù)細致的觀察。
4.把文中“巴住墻”的“巴”字換成“粘、挨”好不好?為什么?
__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。給霍金寫信的男孩23歲的王甲從東北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后,被北京一家國企破格錄用。從長春到北京,他躊躇滿志地規(guī)劃著自己的人生之路,他堅信他能改變自己的命運。然而不幸卻悄悄地降臨到他身上,他患上了與癌癥、艾滋病并列世界三大絕癥之一的“漸凍人癥”。智力和記憶沒有受到疾病影響,但肌肉和身體如同被凍住了,從身體左側(cè)漸漸擴展到右側(cè),最后,幾乎全身癱瘓,只剩一根手指可以活動!經(jīng)過痛苦的思考,王甲(
)沒有絕望,(
)勇敢地接受了最終會衰敗而終的現(xiàn)實。他含笑告訴父母:“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去,直到最后一刻!”他要用一根手指在所剩不多的時間里,堅持平面設(shè)計和文學(xué)寫作。幾年來,他在親友的幫助下堅持創(chuàng)作,完成了各類平面設(shè)計60余幅,甚至還為玉樹地震災(zāi)區(qū)創(chuàng)作了公益海報。王甲頑強的生命力震撼了許許多多的網(wǎng)友,網(wǎng)友們都積極地鼓勵他,并組織起來為他捐款,這給了他巨大的力量。為了回報社會的關(guān)愛,王甲寫了一篇《像男人一樣戰(zhàn)斗下去》的博文:一切的苦難都會過去,勝利終會向你招手,一個男人在充滿挑戰(zhàn)的人生路上,百折不撓,這樣的意志超越了胸前的勛章,在它面前所有的榮譽都顯得那么蒼白……他說自己一定要成為像霍金那樣有價值的人。同為“漸凍人”的霍金,雖然在輪椅上度過了40多年,卻成為了世界上最偉大的科學(xué)家。他給霍金寫了一封信,希望霍金可以給他指引,教他如何來面對生活。2010年6月的一天,他終于收到了霍金的回信。
王甲先生:我對你的寄語是,將注意力放到殘疾不能阻擋的事業(yè)之上,并且堅定地將它做下去!不要抱怨已經(jīng)發(fā)生的問題,身體雖然殘障了,不要在精神上殘障。無論如何,不幸的生活有其相似性,但總有事情你能夠去做,并且你也可以做得很好?。?/p>
)有生命,(
)就不該放棄希望……王甲默默地將信的內(nèi)容記在了心里,他要用這一根手指高昂地活著!1.請在文章兩個段落中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.什么是“漸凍人癥”,請在文章中用波浪線畫出來。
3.蟬自己能夠聽見自己所唱的歌嗎文章中的主人公是(
)A.漸凍人B.霍金C.男孩D.王甲4.請舉例說明,王甲是如何戰(zhàn)斗的。
__________________________________
5.結(jié)合文章內(nèi)容,說說王甲身上最令你敬佩的精神是什么?
___________________________________
6.請找出文章中你體會最深的句子并寫上批注。
7.請圍繞文章的中心提一個問題并解答。(不能寫“文章的中心是什么”)
提問:_________________________________
解答:_________________________________
8.請你用簡潔的語言概括全文內(nèi)容。
__________________________________五、語言表達9、口語交際。
1.期中考試過后,王麗發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了,難過地哭了起來。
2.陳敏的母親在上班路上突遇車禍住院了,陳敏近來常常暗自流淚。
3.浩浩養(yǎng)了三年的小兔子死了,他傷心極了。
如果你的朋友遇到了以上的情況,請你設(shè)身處地地想一想他的心情,然后再考慮怎樣安慰他。選擇以上三種情況中的一種,說說你是如何來安慰你的朋友的。
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