2023-2024學(xué)年黑龍江省雞西市小學(xué)語文三年級(jí)期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huòzhě

chìbǎng

wēnróu

yǎnzòu

nǎodai

lǐcǎi

gūfān

guānchá

二、填空題2、用不同的方法理解字詞。

（1）“庭”字用部首查字法應(yīng)先查(

)，再查(

)畫。字典中，“庭”的意思有：①廳堂；②正房前的院子；③指法庭?！叭簝簯蛴谕ァ币痪渲校巴ァ睉?yīng)該選擇第(

)種解釋。

（2）“皆”字可以組成“盡人皆知”“皆大歡喜”等詞語。這些詞語里面有“人人都……”的意思，因此“皆”的意思是(

)3、換部首組字，再用新字組詞。

借——(

)(

)

佳——(

)(

)

魂——(

)(

)

組——(

)(

)

括——(

)(

)

設(shè)——(

)(

)三、信息匹配4、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

成(

)結(jié)(

)

一(

)知(

)

秋風(fēng)(

)

五(

)十(

)

(

)高(

)淡

(

)盡染

秋天來了，大雁(

)地向南飛，向天空中望去，真是(

)秋高氣爽！四、選擇題5、下列各組詞語中，書寫完全正確的在括號(hào)里打“√”；書寫有誤的請(qǐng)用“?”圈出錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。

A．效外

演奏

腦袋

視線（

）

B．墻壁

蜘蛛

救命

整潔（

）

C．翠綠

翅傍

講述

釣魚（

）五、課內(nèi)閱讀6、讀課文片段，做題。我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？1．將描寫翠鳥外形的句子畫上“

”。作者的描寫讓我們看到了一只

的翠鳥。

2．“我”和母親坐船去外祖父家的途中，聽到了(

)，看到了(

)，想到的是(

)。

A．船夫用力地?fù)u著櫓

B．雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響

C．翠鳥停在船頭

D．翠鳥什么時(shí)候飛來的

E．翠鳥站在船頭做什么

F．翠鳥要到哪里去

3．根據(jù)選段內(nèi)容，可以知道“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、主題閱讀。①從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。②有一次他去上學(xué)，一只小蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把小蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。③又有一次，小老鼠到河邊喝水，河里的一條小魚妨礙了他。于是，他撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑，說：“知道我的厲害了吧?！雹芤惶焱砩?，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路？”說著，他狠狠踢了過去?！班亍钡囊宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“哎喲哎喲”地叫了起來，原來他的腳上腫起了一個(gè)大包。⑤小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。1．第②自然段中的畫線句應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（）A．喜悅B．悲傷C．傲慢D．焦急2．故事中小老鼠的“神態(tài)”發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)按順序從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫完整。

(

)→(

)→趾高氣揚(yáng)→(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容，將下面的表格填寫完整。什么時(shí)候小老鼠遇見誰怎么做結(jié)果有一次小蝸牛(

)(

)又有一次(

)撿起一塊石頭扔了過去(

)一天晚上小豬(

)(

)

4．給短文選擇一個(gè)合適的題目（）A．可愛的小老鼠B．傲慢的小老鼠C．聰明的小老鼠D．善良的小老鼠5．這個(gè)故事告訴了我們什么道理？寫一寫。

_____________________________________________________七、語言表達(dá)8、這時(shí)劊子手緊緊地抓住艾麗莎的手。她急忙把這件衣服拋向天鵝，十一個(gè)美麗的王子馬上就出現(xiàn)了?？墒亲钅贻p的那位王子還留著一只天鵝翅膀作為手臂，因?yàn)樗哪羌走€缺少一只袖子——她還沒有完全織好。

以上片段節(jié)選自童話故事《野天鵝》，你喜歡艾麗莎嗎？請(qǐng)結(jié)合童話故事談一談為什么。不少于50字。

______________________八、想象作文9、習(xí)作。

想象的世界無奇不有，我們想象的對(duì)象可以是具有超能力的伙伴，可以是完全不一樣的動(dòng)物朋友