2023-2024學(xué)年福建省建陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真讀，寫工整。

父親朝wùméngméng的樹林望了又望，用bízi聞了又聞，說(shuō)：“樹林里過(guò)夜的鳥zǒngshì一群。黎明時(shí)，所有的鳥都dǒudòng著羽毛，要抖凈lùshuǐ和shīqì，舒暢地hū

xī。但是，黎明時(shí)的鳥chìbǎng潮濕，飛起來(lái)沉重，最容易被獵人打中?！倍⑻羁疹}2、查字典。要查的字部首除部首還有幾畫用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確解釋健康①?gòu)?qiáng)壯，身體好。

②善于，精力旺盛。躡手躡腳①踩，踏。②追蹤，跟隨，輕步行走的樣子。

3、比一比，組詞語(yǔ)。

耍(

)

喊(

)

要(

)

減(

)

釣(

)

而(

)

鉤(

)

雨(

)三、信息匹配4、給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）

A．寂靜

B．安靜

C．寧?kù)o

D．平靜

（1）老師來(lái)了，教室里立刻(

)下來(lái)。

（2）海上有一輪明月，照著(

)的海面。

（3）他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的(

)。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．打擊B．豬人C．黎明D．舒暢五、課內(nèi)閱讀6、秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有_______、______等。我能通過(guò)選文中的______、__、____、____、_____、_______、_______等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_________。

2．用“_____”畫出選文中的中心句。

3．“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！边@個(gè)句子運(yùn)用了_______的修辭手法，我能仿寫出一個(gè)這樣的句子_________________________________________。

4．選文中“田野像金色的海洋”說(shuō)明了什么？

___________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下面一篇短文，做后面的題目。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。猴子來(lái)到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣：“唉！你的膽子太小了，挖這樣小的洞，你只想到安全。萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲躲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)了洞，只有猴子竄進(jìn)樹林……1．在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。

疑惑(

)

思考(

)

2．填空。

猴子看到喜鵲正在_________，看見兔子正在_________，都要叨念一番，然后搖著頭，背著手走了。

3．用已經(jīng)學(xué)會(huì)的方法理解下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。

________________________________________________________________________

（2）猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞。

________________________________________________________________________

4．仔細(xì)閱讀短文，用“______”畫出猴子根本不懂建筑的句子。

5．讀了這篇短文，你懂得了一個(gè)什么道理？

_________________________________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、如果由我來(lái)扮演童話中的一位主人公，我喜歡扮演(

)，因?yàn)開_________________。八、想象作文9、習(xí)作。

奇妙瑰麗的童話伴隨著我們一天天長(zhǎng)大，讓我們流連忘返?，F(xiàn)在就讓我們插上理想的翅膀，親自寫一篇有趣而又美妙的童話吧。請(qǐng)從下面三組事情中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?/p>