幼兒園小班美術(shù)小雞教案3篇

3篇小雞活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒自己邊說兒歌邊畫小雞。2、引導(dǎo)幼兒自由想象，不受約束的裝扮自己的小雞。3、嘗試激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛繪畫，愛動(dòng)口，愛動(dòng)腦。4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小雞的外形特征；2、物質(zhì)準(zhǔn)備：歡快的鋼琴曲，三只可愛的小雞，繪畫材料若干；3、環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒融入活動(dòng)中，背景畫面可愛豐富，幼兒喜歡。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)邊說兒歌邊畫小雞，了解小雞的外形特征。幼兒敢于用自己喜歡的方式裝飾小雞。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒融入繪畫活動(dòng)，激發(fā)幼兒繪畫興趣。教學(xué)流程：謎語(yǔ)導(dǎo)入——觀察小雞——說兒歌,畫小雞——裝飾小雞——結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)過程：1、猜小雞,用謎語(yǔ)引起幼兒的興趣。播放音樂，在音樂聲中將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)，并請(qǐng)幼兒入座，展開活動(dòng)。師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友們認(rèn)真聽一聽老師講的謎語(yǔ)，猜一猜它是誰，然后讓我們一起喊出它的名字，歡迎它出來好嗎？“尖嘴巴，花師：小朋友們，有誰知道它的名字嗎？幼：小雞。師：小朋友們真聰明，讓我們一起請(qǐng)出今天的小客人好嗎？幼：好！2、觀察小雞，培養(yǎng)幼兒與它的感情。師：我請(qǐng)來的小客人可愛嗎？請(qǐng)小朋友們都來看看它，歡迎它好嗎？（引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼，夸小雞可愛，嘗試與小雞交3、聽故事，引出繪畫活動(dòng)。師：小朋友們，讓我們一起聽聽小雞的故事，小朋友們一定要認(rèn)真聽哦。的唱歌。這一天，小雞從蛋殼里鉆出來了，一只，兩只，三只，它們睜開眼睛，東瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小雞都像毛茸茸的小球，可愛極了，它們?cè)诓莸厣吓軄砼苋?，咦，玩著玩朋友們幫它畫一些照片，讓幼兒園里的小朋友都幫它一起找哥哥姐姐，小朋友們可以幫忙嗎?幼：可以。提問：小朋友們說說小雞的樣子吧？（引導(dǎo)幼兒說出小雞的師：哦，小朋友們說的真好，讓老師來給小朋友們畫一幅小雞的照片吧（老師一邊說兒歌，一邊作畫）師:小朋友們我畫的小雞漂亮嗎？幼：漂亮。師：現(xiàn)在讓我們一起邊說兒歌邊畫畫好嗎？“身體像雞蛋”先畫一個(gè)有些扁的圓形，哦，小朋友們畫的真漂亮?！把劬α劣謭A”請(qǐng)小朋友們注意要把它的眼睛畫得黑黑的又亮又圓哦?！白靸杭饧庠谇懊妗奔饧獾淖彀涂梢詭椭鼈冏较x子哦，一定要尖哦?！皣\嘰嘰”它為什么叫呀？哦……原來還有腳沒畫呢，畫上腳吧?！翱匆娤x兒叫的歡”畫上腳以后它就可以去捉蟲子了。好高興哦。小朋友們畫的小雞可真漂亮啊，現(xiàn)在我們把它的照片交給盧老師，讓盧老師請(qǐng)大班的哥哥姐姐和幼兒園里的老師幫我們一起去找一找好不好？（請(qǐng)配班老師幫忙進(jìn)行活動(dòng)，讓她帶照片外出師：哇，盧老師幫我們把小雞找到了，小雞團(tuán)聚了，它們謝謝大家哦。它還把照片送給小朋友了呢。4、小雞展，給幼兒一個(gè)展示自己的平臺(tái)。師：小朋友們，我們幫助了小雞高興嗎？幼：高興。師：小朋友們我們一起用小雞送給我們的照片辦一個(gè)畫展好嗎？請(qǐng)你們自己選擇材料，用自己喜歡的方式把它們打扮的漂亮肯定他們的一切創(chuàng)意，提供他們需要的所有材料，給幼兒一個(gè)最5、結(jié)束部分：師：小朋友們的作品真漂亮，這是我觀看的最美的畫展啦，你們都是充滿愛心的小天使哦。你們今天開心嗎？幼：開心?；顒?dòng)延伸：2、在美術(shù)區(qū)，投放各種繪畫材料供幼兒選用。家庭活動(dòng)延伸：1、請(qǐng)家長(zhǎng)多陪幼兒，讓幼兒多看、多聽、多練，盡可能多的接觸大自然。2、請(qǐng)家長(zhǎng)多與幼兒交流，對(duì)他們的每一幅作品給予正面且積極的評(píng)價(jià)。保護(hù)幼兒的繪畫興趣。小雞吃蟲活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件：圖片-小雞母雞公雞2、涂色：小雞雛3、幼兒用繪畫材料每人一套活動(dòng)過程一、導(dǎo)入課件：小雞母雞公雞1.教師：圖片上有誰呀？小雞跟著雞媽媽去干什呢？（鼓勵(lì)2.教師講解小雞的生活習(xí)性，使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。二、展開找自己喜歡吃的小蟲子，小朋友也幫小雞找一找好嗎？4.請(qǐng)幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽地作畫，適時(shí)地幫助幼兒完成作品。三、結(jié)束展示幼兒作品引導(dǎo)幼兒欣賞，并找出自己最喜歡的作品。小雞乖乖活動(dòng)目標(biāo)：1．在游戲中，能大膽使用線條表現(xiàn)房子的基本特征。2．充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，樂于講述自己的繪畫內(nèi)容。3．在繪畫過程中，知道要珍惜別人的勞動(dòng)成果。4．培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)積累：觀察過周圍建筑對(duì)各種造型的房子有感性經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：母雞大灰狼頭飾各一個(gè)錄音機(jī)、磁帶紙箱做的房子彩色粉筆戶外平整水泥地活動(dòng)過程：（二）音樂游戲，導(dǎo)入課題。1.“媽媽孵了這么久，終于把你們都孵出來了，寶寶們個(gè)個(gè)過，大灰狼真來了，寶寶們也不要怕，有媽媽在，媽媽會(huì)保護(hù)你趕快躲到房子里）4.“瞧，原來這房子是媽媽一個(gè)人住的，現(xiàn)在一下子多了這么多的寶寶，剛才都進(jìn)去，房子真是太小太擠了，房子都要擠破5.“寶寶們想了學(xué)多好辦法，媽媽覺得你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該6.“你們看過各種各樣的房子，現(xiàn)在媽媽給你們一支神奇的筆自己去造房子吧！記住了，一定要把房子造在大路旁邊，把房（三）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)